摘要：地方旅游产业的国际化发展为致力于培养应用型人才的高职院校提供了新的机遇和挑战。旅游英语教学是ESP的一个重要分支，应该按照ESP 需求分析的指导进行运作。本文基于ESP 需求分析理论，以扬州职业学校部分旅游专业师生为研究对象，采取定性与定量相结合的研究方法，力求客观分析高职类学校旅游英语教学的现状与教学目标达成情况，并提出改进教学的合理建议，为繁荣地方旅游经济服务。