“六书”与初中语文汉字教学
作者：孙广武
摘要：汉字是汉民族语言的记录载体,它独特的形体和表意特征,众多的数量,复杂的架构,给汉字教学和学习造成了巨大的困难。本文试图从汉字"六书"的角度出发,结合初中语文教学实际,探讨如何利用古代汉语知识来优化课堂教学活动。
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关键词：
- 汉字
- 教学
- 六书
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