建构主义指导下的“自上而下”式英语词汇教学
作者：王艳梅
摘要：英语的词汇教学要从传统的教学模式转变为灵活的、高效的建构主义理论指导下的教学模式,词汇教学应以学生为中心,教师引导学生积极参与词汇的构建活动,使学生在参与的过程中构建词汇知识,积累经验,有效扩大词汇量。
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关键词：
- 建构主义
- 教学模式
- 词汇教学
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