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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2013年第04期杂志 文档列表

浅析我国英语教育和儒家“和谐”思想观的关系

摘要:经济全球化的发展,我国英语教育也进入了一个发展的高峰,然而伴随而来的是我国英语教育存在着中西文化教育失衡和"求速成"的现象。中国传统儒家的"和谐"思想观对我国英语教育具有指导作用,有助于改变一现象的弊端。
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从心理学视角分析大学生逃课现象

摘要:逃课可分为三种:显性逃课,隐性逃课,假性逃课。从心理学的视角分析学生逃课主要与下列因素相关:爱的需求,需要被注意,对教室感到恐怖,对他人的爱憎等。对逃课行为的错误归因可能会导致危险的后果,只有正确归因才能从根源上解决学生逃课问题。
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对西北民族大学藏族学生体质健康的调查与分析

摘要:采用文献资料法、数理统计法和对比分析法对西北民族大学(榆中校区)藏族学生在形态、机能、身体素质方面进行测试,并参照我校(榆中校区)汉族学生体质调研数据进行综合对比分析,旨在为学校掌握藏族学生的体质健康状况。
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浅谈丝绸之路对维吾尔族巴扎尔发展的影响

摘要:丝绸之路原本是西方以贸易为主的重要的交通枢纽,对整个中西方的贸易往来产生了一定的影响。维吾尔族又是生活在丝绸之路沿边的一个重要民族之一。丝绸之路对维吾尔族巴扎尔的发展产生了重要的影响。
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多模态话语理论在大学英语阅读教学中的应用

摘要:本文通过解读多模态话语理论的内涵和主要观点,反观大学英语阅读教学的现状,结合作者的一些备考经验和教学实习经验,综合中英文语句语篇构成的差异分析,提出提高英语阅读基本能力的辅助方法,尤其提出注重把握英文语境中的逻辑顺序来分析语篇,以及在获得文章语料的情况下更注重阅读效率的提升。
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大学英语语篇阅读的教学思路

摘要:阅读在大学英语教学中占有重要地位,语篇分析已经被引入到大学英语的教学中,而且占有十分重要的地位。语篇教学属于功能意念教学范畴,它主要研究篇章的各部分是如何组织起来的,它们有怎样的内在联系,各部分之间又是如何衔接成为一个整体的。语篇教学的目的在于培养学生理解文章的框架、构造,了解作者的观点和意图,准确把握文章的主题,提高阅读能力。
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跨文化交际中模糊语言学应用初探

摘要:包含着世间万物的大千世界就是一个辩证统一的矛盾体。用以交际的语言为了适应不同的语言环境和交际目的,就要在准确与模糊之间进行选择。无论是准确还是模糊,都是客观交际的需要。模糊语言的作用是独特的,体现了语言的巨大魅力。从跨文化交际的视角研究模糊语言,就要弄清模糊语言的产生、特征、功能及其对二语教学的影响。
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浅析高校舞蹈教学中的美育

摘要:舞蹈作为人类最早的文化教育活动之一,千百年来一直以"润物细无声"的方式传承着人类文明。它通过直观可感的人体动态形象进行状物抒情,传情达意,施展教育功能。利用舞蹈艺术进行美育,是培养能力、美化形体、增强体质、启迪智慧、树立自信的重要手段,以达到培养创造性人才,促进社会进步和发展的目标。
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高职英语教学中运用行为导向法培养学生自主学习能力

摘要:自主学习成为新经济时代的生存必需,是实现终身教育的必由之路。构建高效的英语自主学习模式,也因此成为我国高职院校英语教学改革亟待解决的问题。本研究以辽宁石化职业技术学院为例,主要探讨如何在高职英语教学中运用行为导向法培养学生的自主学习能力。
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“教学工厂”理念在政法类高职教育中的运用

摘要:新加坡南洋理工学院提出"教学工厂"理念,将教学和企业项目实践相融合,强调"教、学、做"一体,在教学体系设置、课程设置以及教师队伍建设等方面都有适用于职业教育的独到之处。其理念虽然植根于理工类专业建设,但对政法类高职教育仍有一定借鉴意义。本文拟从解析"教学工厂"理念出发,探讨其在我国现行政法类高职教育中的运用。
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全民健身运动对高职院校篮球教学改革发展的导向作用

摘要:全民健身运动的开展引发了学校体育教学的改革。高职院校篮球教学如何适应全民健身运动、满足社会发展的需求,是必须加以重视并给予切实解决的问题。运用文献综述法,对全民健身运动在促进与引导高职院校篮球教学改革与发展的过程中,所发挥的导向作用进行研究,其目的在于为高职院校篮球教学的改革发展,提供理论的导向。
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高职教育课堂教学中实践能力培养的应用路径

摘要:高职院校课堂教学中普遍存在的问题是学生学习能力差、素质偏低,教师队伍年轻化、缺乏实践经验。笔者结合自身的实际,探索了案例教学法、项目教学法和讨论教学法在教学过程中的应用路径,分析了教学改革中存在的问题,并提出相关对策和建议,为提高实践能力提供借鉴。
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浅析高职院校涉农经贸类人才培养的制度创新模式

摘要:通过对高职院校涉农经贸类人才培养的制度现状调研,深入剖析了其中存在的诸多问题,文章简略分析其原因的基础上,提出几种典型的高职院校涉农经贸类人才培养的制度创新模式,希望对高职院校涉农经贸类人才培养提供一定的借鉴和参考。
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试论新课改下高中体育课堂如何渗透“快乐体育”理念

摘要:<正>"快乐体育"这种新型授教方法,是符合时代发展的、受欢迎的一种教学方式,以学生作为教学对象,以他们在课堂中的情绪感知为教学的首要目标。笔者从自身的教学实践经验发现,"快乐体育"这一授教方式,能够从很大程度上带动同学们在体育课上的主动性,告别了以往体育课上懒散、不和谐的状态。然而,令我们深思的是,在我们体育教学的课堂中,到底应该怎样来落实"快乐体育"的授教模式呢?
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建立学校内部与学校周边双层文化的初级设想

摘要:学校内部文化建设是建立现代学校制度的重要组成部分,学校教育不可能与社会教育相脱节而闭门造车,学校必须在建设学校文化的同时关注社会的变化以及社会对学校文化的种种影响,包括有意和无意的影响、直接和间接的影响。所以说,学校文化建设要与学校一墙之外的社会文化相互联系、相互促进,两者是现代城市建设的重要组成部分。
1-3

中学思想政治教育的问题及对策

摘要:随着新课程改革的推进,我国中学思想政治教育取得了一定的成就,但仍然存在许多问题。本文针对当前中学思想政治教育教学中存在的问题,提出解决问题的对策措施,以促进中学思想政治教育的实效性。
4-5

新建本科院校应用型外语人才培养探究

摘要:为更好地服务区域(行业)经济和社会发展,培养高素质的应用型人才已成为新建本科院校的共识。本文以新建本科院校应用型外语人才培养为视角,探讨社会对外语人才的需求、外语人才培养模式的定位以及外语人才培养机制创新等方面问题,促使我们重新审视新建本科院校外语人才培养的观念与模式,着力培养出符合社会发展需要的基础实、实践能力强、综合素质高的应用型人才。
7-8

论诗词教育与语文能力的培养

摘要:我国当代诗词教育是对传统诗教的新的超越。历代诗词吸纳并熔铸了汉语言文学的精华,因此也成为学习汉语以及培养语文能力及修养的最好教材。诗词教育的根本目的及意义在于建设我国语文生态文明并造就现代文化人。
9-10

阅读教学中的个性化培养

摘要:<正>学生每天都在阅读,他们都有自己不同的阅读方式,在阅读过程中我们应该让学生边读边悟,认真的思考,从阅读中认真寻找答案;让学生自由的选择、自由的思考、自由的质疑、自由的表达,使学生的"个性"在阅读教学中得到发展和肯定。教师要善于发现学生的个性化阅读方式,并给予肯定,不要以高高在上的姿态,让全体学生用固有的模式进行阅读。我就自己的实际工作经验,来谈谈怎么样在阅读教学中培养学生的个性化。
11-11

提升教师内涵:新升格本科高校文化软实力建设的必由之路

摘要:在日益多样的市场需求和渐趋激烈的竞争压力下,新升格本科高校如何提高文化软实力、增强办学竞争力成为其面临的重要课题。提升教师内涵,提高教师的教学能力和科研能力,是新升格本科高校文化软实力建设必不可少的重要环节。
12-13

消费主义思潮对大学生价值观的冲击

摘要:当前的我国社会,各种思潮相互激荡,各种文化相互交流,在这样一个纷繁复杂的社会环境中,大学生的价值观难免会受到不同程度的影响,而消费主义的影响则尤为明显。本文立足于当代大学生群体,分析了消费主义对大学生理想信念、价值追求、消费行为的影响,并且提出应对措施。
14-15

大学生党员教育培训理论与实践综述

摘要:大学生党员的发展和教育在新世纪呈现出新的特点,新的时空境遇也为大学生党员教育培训提出了新的课题。深刻把握当代大学生党员教育培养规律,强化大学生党员教育培训的理论与实践的梳理,对我们积极有效地开展大学生党员教育培训具有重要意义。
16-17

人文关怀视野下大学生心理危机干预体系构建研究

摘要:当前,我国大学生心理状况在日益复杂的社会环境影响之下,变得越来越令人担忧。因此,本文从人文关怀的视野来关注大学生的心理健康,试图使用人文关怀的方法来适当地干预大学生的心理危机,构建一个强大的人文关怀心理危机干预体系,对大学生进行恰当的心理疏导,引导他们认识保持身心健康的重要性和必要性。
19-20

情绪状态对大学生延迟折扣的影响

摘要:本研究以80名学生为被试,将情绪状态与延迟折扣任务做相关研究。本研究利用电影影片诱发情绪的方法,诱发悲伤和愉快两种情绪。延迟折扣采取的是完成金钱选择任务的方式,让被试完成当下获得延迟获得、当下损失与延迟损失的任务。在诱发情绪之后立刻做延迟折扣任务的问卷。结果发现,不同来源的大学生与延迟折扣之间在有些任务上存在差异。
21-22

中等师范院校班主任工作漫议

摘要:<正>班主任是班集体的组织者和领导者,是行使管理和育人职责的教育活动管理者。因此,班主任需要用自己的学识、品格、态度、教学方法对学生施以影响和感染,树立自己的威信,发挥班主任在班级中的号召力和影响力。同时,通过组织各种班级活动,加强师生间的沟通,增进学生间的友谊,促使班集体形成良好的班风和学习氛围,引导学生主动参与班级管理,培养学生的参与意识和独立工作的能力。
23-23

三分法与动态分级体制方法下学生满意度测评——基于“层次分析法”的评估模型

摘要:本文总结回顾了目前各高校在分级教学中普遍采用的"三分法"与"动态分级体制"相结合的分级方法,从学生角度出发对这个分级方法进行了满意度测评。在引入"层次分析法"的基础上拟建了学生满意度的评估模型,该模型将影响分级方法满意度的各要素进行分解,最后得到可以量化的实施层要素指标。在实践层面上希望找到影响分级方法满意度的要素排列,为分级方法的改良提供数学依据。
24-25

课件设计理念的再思考

摘要:<正>如今,中小学教师所使用多媒体课件在课件设计理念方面存在着许多不尽如人意的地方,如:虽然注重画面的美观,但有时又过于花俏;虽然使用了动画,但多数情况下多变的动画分散了学生的注意力;虽然文字的效果繁多,但容易使学生忘记文字本身所反映的教学内容;虽然视频、音频的使用活跃了课堂的气氛,但是没有注重视频、音频与教学内容的有效结合等。
26-27

解析普通高校田径课发展的制约因素及对策

摘要:目前来看,我国各大高校的田径体育教育的进行颇为困难,其所面对的阻碍是其它类体育教育所没有的,究竟其原因何在呢?就普通高校的田径课发展中受到的各类制约因素进行讨论,并提出了几点改进的建议,能为这项教育工作的发展提供参考。
29-30

浅谈体育专业大学生“一专多能”的培养

摘要:为应对日益多元化的社会需求,必须注重对体育专业大学生"一专多能"素质的培养。高校的体育专业必须大胆转变现有招生模式,深化教育教学改革,利用好其它教育形式,强化教学和实践,培养学生的"一专多能"综合素质。
31-32

高校体育教学对大众健身运动发展的促进作用研究

摘要:运用文献综述法探讨与阐述高校体育教学对大众体育健身运动发展的促进作用,并提出相应的发展建议,其目的在于为推进高校体育教学改革的发展,实现高校体育与社会体育的适应性发展提供必要的借鉴与参考;为构建具有全面适应性特征的高校体育教学新体系提供必要的支撑与保障。
33-34

学校体育与社会体育相融性发展的途径研究

摘要:运用文献综述法对学校体育与社会体育相融性发展的途径进行探讨与研究,旨在为提高学校体育教学的社会实效性、促进学校体育教学改革的发展提供必要的借鉴与参考。实现学校体育与社会体育的相融性发展,能够充分发挥学校体育的资源优势,这对于推动社会体育的健康发展,具有极其重要的现实意义与应用价值。
35-36

对高校体育教育学前方向的专业建设研究

摘要:通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法,研究体育教育学前方向的专业理论建设、人才培养体系构建及社会应用前景评估,能为该专业在高校中的开设与发展提出建议,促进学前体育师资的培养。
37-38

苏南地区穆斯林农民工生活现状及对策研究

摘要:随着我国不同区域劳动力流动愈发频繁,西北地区大批的穆斯林外出前往苏南发达地区打工,他们兼具有少数民族、穆斯林、流动农民工三重身份。在城乡二元结构体制的背景下,以及清真饮食不便、清真寺相对缺乏的情况下,这些农民工在城市务工和生活的过程中面临着诸多问题。研究采用访谈的形式了解了苏南地区穆斯林农民工的人口状况、就业状况、经济收入、社会保障、社会关系网络以及宗教生活情况,寻找他们在城市融入过程中面临的种种困境,并提出相关的对策。
39-40

浅谈早期维新派的形成

摘要:早期维新派是在19世纪70年代至90年代形成并发展起来的先进知识分子群体,它的形成条件大致有三个方面。全面考察早期维新派的形成,对于早期维新派的思想研究有重要的作用。
41-42

尼采论自在之物的意义

摘要:纵观尼采的全部思想,他都在和自在之物作不懈的斗争,而在斗争的过程中尼采陷入了感觉论的困境,并且发现自在之物本身是没有意义的。本文重点讨论的就是尼采得出这个结论的过程,并且和其之前的思想作了比较,同时指出了关于自在之物、尼采思想和叔本华思想的不同之处。就这个问题而言,尼采讨论的范围又扩展到了整个形而上学史、科学和道德。本文通过对尼采德语原文的译读,展现了这些要素。
43-44

台湾政治转型中选举演变及其原因探析

摘要:台湾的政治选举演变经历了自由化、民主转型以及民主巩固三个时期。在选举演变过程中,呈现出选举开放程度提高、政党势力变化复杂、第三势力艰难生存等特征。造成这种特征的主要原因有经济发展、政治文化、美国影响、政治精英等。
45-46

论布哈林国民经济平衡发展观的当代价值

摘要:布哈林国民经济平衡观是布哈林时期对苏俄现实情况的一种思索,布哈林国民经济平衡发展观主要包括协调农业平衡发展关系、协调工业内部平衡发展关系、掌握重工与轻工的投资比例、协调好积累与消费的关系、保持农业性与非农业性收入的均衡、处理好国家政治领导与经济建设的关系几个部分。作者在文中针对这些部分进行分析,并通过分析掌握其当代发展的价值。
47-48

论我国环境公益诉讼制度的构建

摘要:近几年来,随着我国经济飞速发展,由环境问题而引发的环境纠纷、侵权问题也日益引起人民的关注。然而,现行的环境诉讼制度在解决环境纠纷问题时存在许多问题,例如实体问题和程序问题。所以需要对有代表性的环境公益诉讼案件进行分析和研究,继而构建出适合我国国情的环境诉讼制度和模式,以使其在解决有关环境案件中发挥应有的功能。
49-50

论我国民事诉讼法律责任制度之构建

摘要:为了维护民事诉讼法律秩序,实现民事诉讼目的,对违反民事诉讼法的行为应该有一个程序性制裁与实体性制裁并重的综合性法律责任体系予以调整、规范。要真正构建我国的民事诉讼法律责任制度,就需要进一步深化对民事诉讼法律责任概念的认识。在此基础上阐明建立民事诉讼法律责任制度的重要意义,阐释民事诉讼法律责任的构成要件、主要内容,并提出完善相关法律的些许建议非常重要。
51-52

如何优化地方政府应急物资储备刍议

摘要:应对突发公共事件的应急处置是否成功已经成为当今世界各国政府执政能力的主要评价标准之一。如果地方政府要实现及时有效的应急处置,没有完备的应急物资储备是无法完成的。所以我们要建立科学的应急物资储备制度来面对日益复杂的各类突发公共事件,减少广大人民群众的生命和财产损失。
53-54

新疆少数民族音乐文献英译的问题与对策

摘要:本文探讨了新疆少数民族音乐文献英译的规范化、标准化,翻译人才缺乏,地域性强,文化内涵丰富难以传达等问题。提出了采用多种方法、跨学科研究,专家学者团结协作,尊重翻译的规律,坚持传意性、可接受性的原则,恰当地使用各种翻译技术和技巧等策略。
58-59

图形—背景与英语诗歌赏析中的审美注意——认知诗学视野下《她走在美的光影里》的解读

摘要:在传统的英语诗歌分析中,读者大多关注诗歌的韵律、措词、修辞等文体特征和表达效果。而认知诗学的兴起和发展很好地架起了语言学和文学之间沟通的桥梁,为诗歌的分析提供了一种新的方法。本文将以拜伦的《她走在美的光影里》(She Walksin Beauty)为例,试把图形—背景理论和审美注意联系起来,并认为该诗歌在标题、丰富的修辞、独特句法形式和优美的音韵方面分别成为图形,引起了读者的注意,唤起了读者对美的欣赏。
60-61

读者反应理论对西方谜语翻译的影响

摘要:翻译行为是人类最基本的交流活动,在这个过程中译者无疑发挥着不可替代的作用。随着翻译研究的深入,读者地位逐渐凸显,以读者为中心的读者反应理论在20世纪80年代被引入国内,引起国内学者对归化、异化等翻译策略选择的诸多争议。作者认为读者反应理论对谜语的翻译有重大的意义,并结合谜语本身的特点与读者的反应,选择适合读者的策略,让谜语翻译的发展得到进一步提升。
62-63

《匆匆》中时间隐喻的认知分析

摘要:隐喻不仅是一种语言现象,也是人类思维的一种方式。人们使用隐喻可以更好地理解和表达抽象概念。时间是抽象的,人们往往借助于隐喻来认识这种无法感知的抽象事物。本文以Lakoff和Johnson的隐喻认知为理论基础,以朱自清先生的散文《匆匆》为语料,分析时间的空间隐喻、结构隐喻和本体隐喻在作品中的应用,并揭示汉语时间表达背后的隐喻机制。
64-65

银行英语的特点及其翻译原则

摘要:随着中国和世界各国的商务往来越来越密切,银行的国际业务也变得越来越多。国际间贸易交流涉及到不少银行英语。银行英语作为具有专业特色的语言,其具有一定的语言特点,并且在英汉翻译时需要遵循一定的翻译原则。
66-67

基于主成分分析和RBF神经网络的公路货运量预测模型

摘要:随着数据挖掘技术在各领域运用越来越多,其算法也日渐趋于成熟。数据挖掘技术作为建立预测模型的重要技术,已成为专家研究的热点。随着数据挖掘技术在实际模型运用中暴露的问题越来越多,单一的技术和方法已无法满足各类功能的需求。为了分析公路货运中复杂的数据,构建一种功能强大的预测模型就显得尤为重要。本文尝试说明在数据预测模型中运用RBF神经网络技术和主成分分析方法,挖掘和分析公路货运中的数据,提高预测结果的准确性和高效性,为制定新的决策提供有效的依据。
68-69

新疆和田地区三位维族妇女婚姻状况的个案调查

摘要:本文选取和田地区三位维吾尔族妇女的不幸婚姻为个案研究对象,揭示出当前和田地区农村维吾尔族妇女婚姻家庭普遍存在的早婚早育、近亲结婚、高离婚率等现象;加之民族妇女文化水平不高、缺少致富技能以及当地政府的监管不力等问题的存在,制约着当地经济的发展和社会的稳定。为此提出和田地区民族妇女亟待自我解放的几点建议与对策。
70-72

农户参与耕地保护认知、意愿及行为选择的实证分析——基于江西新建县287份农户的问卷调查

摘要:农户作为耕地的直接使用者和保护主体,其自身行为直接影响着我国耕地保护的效果。本文基于新建县的实地调查,分析农户参与耕地保护的认知与意愿情况,分析农户参与耕地保护的行为选择及其政策实施效果,以期为政府制定耕地保护政策提供依据。
74-75

回归“家”之传统的城市住宅体验性过渡空间探析

摘要:人们注重公共与私密空间的同时,现代城市住宅传统"家"概念日益缺失。体验性过渡空间作为我们自身文化的当代性解读,不再是"空白、多余的",其模糊及含混性链接了传统场所感与今天城市生活。它所主导的空间建构,必然能创造出回归传统"家"概念的城市住宅,以满足今天的我们对"家"的诉求。
76-77

成人高校图书馆学科化服务体系建设构想

摘要:高校图书馆实行学科化服务是近年来的新趋势,作为中小型成人院校图书馆也有实行学科化服务、建立学科化服务体系的必要性。成人院校图书馆应结合自身成人教育的实际,有计划、有步骤地建立起有自己特色的学科化服务体系。
78-79

大学生成长需求与辅导员队伍建设匹配性研究

摘要:随着大学生的成长需求的多样性,大学生的心理状况发生翻天覆地的变化,其对辅导员的期望值也远远超过以往时期。而当前辅导员队伍的现状跟学生的心理期望存在一定差距,这对承担高校学生工作的辅导员队伍的建设提出更高的要求。新时期,研究大学生成长需求与高校辅导员队伍建设的匹配性,对于搞好新时期高校学生工作具有重要的意义。
80-81

高校教师主观工作生活质量综合评价

摘要:文章以温州市四所高校的教师为调查研究对象,利用建立的工作生活质量综合评价模型,对温州市高校教师主观生活质量现状的进行调查,运用线性综合评价模型,量化了该市高校教师的主观工作生活质量各项指标值和总体水平,分析其形成原因。
82-83

教师文化发展的诊断与评估——以宁波一所中学为例

摘要:本文以宁波市H中学的教师和学生为对象,使用量表对该所学校教师文化和学校发展进行测试,然后采用SPSS20.0进行分析,显示了该校教师文化和学校发展的现状,并探讨教师文化对该校发展的影响。结果显示:该校的教师文化水平整体来说不是很高;教师文化的四个维度之间具有很高的相关性;教师文化的四个维度与学校发展的五个维度存在显著的正相关性。
84-85

高校辅导员工作压力源及减压策略分析

摘要:当前高校教育管理工作中,辅导员承受着诸多工作压力,直接影响着辅导员的身心健康,进而影响大学生思想政治教育的品质。本文从工作性质、社会关系、内在冲突和组织系统四个方面梳理辅导员工作的压力来源,并针对压力源进行压力管理及减压策略分析。
86-87

非学前教育专业幼儿教师入职适应的个案研究

摘要:通过对非学前专业幼儿教师入职适应过程的叙事研究,探析影响非学前教育幼儿教师入职适应的影响因素,发现把幼教当作事业而不仅是当作职业的这份追求是教师入职适应的先决条件,教师的个人生活史为教师入职适应奠定了基础,专业自主发展的意识是幼儿教师专业发展的关键,同伴交流是教师专业成长的重要途径。
88-89

浅谈校本研修过程中存在的问题及对策

摘要:校本研修作为促进教师专业成长、推动学校发展的主要形式,影响到学校方方面面的工作。开展校本研修活动,能够营造浓厚的校本研修氛围,有效解决在新课程改革的教改实验中面临的实际问题,提升内涵发展的活力。但是,在各校进行校本研修的过程中也会存在一些问题。
90-91

高级英语视听说课程分层教学策略之我见

摘要:高级英语视听说是高校英语专业高级阶段的一门重要的专业必修课程。该课程的教学目的决定了它肩负着将英语专业初级阶段的汲取纳入升华为高级阶段的应用输出的重要使命。该课程的教学如果进行得好,既可使学生巩固加强前期的专业基础,又能为他们今后的学以致用创造条件。在高级英语视听说课程教学中需要教师基于授课对象的实际情况,不断探索新的教学方法和模式,根据视听材料的具体形式和内容采用有针对性的分层教学策略,培养出合格的外语人才。
92-93

互文性与大学英语阅读教学

摘要:本文基于语篇语言学互文性理论,对大学英语阅读教学进行了有效的探索,从新的角度得出了大学英语阅读教学的新的模式和方法,即强化互文语境和重点讲解语篇互文性标记。该教学方法可以弥补传统阅读教学只注重词汇、语法、句子等语言形式教学的不足。运用互文性理论指导下的大学英语阅读教学,因其注重情景语境和文化语境知识的积累,可以全方位、立体化地培养学生的语言运用能力,大大提高外语教学的效率。
94-95

大学英语教学中人文教育缺失成因分析

摘要:加强对学生人文精神的培养是英语教学改革的要求,也是培养具有全面素质人才的要求。讨论外语教学中应重视人文教育的积极影响,审视中国高校外语教学中人文精神教育的弱化现状,并对其成因做了初步分析以期能为大学英语教学中人文教育的培养提出一些可行性策略。
98-99

大学生英语课堂沉默成因的个案调查

摘要:众所周知,教学是"教"与"学"的双边活动。积极有效的互动对外语学习有着举足轻重的作用。然而,大学英语课堂却不同程度地存在着课堂沉默现象。以找出大学生在大学英语课堂沉默的成因为目的,对长春大学152名学生进行了问卷调查,调查结果发现:大学生在大学英语课堂沉默的成因与文化、情感和学生的英语能力等有关。
100-101

高校英语教学中如何对学生进行情感渗透教育

摘要:现代大学教育是一个全面的教育,是集知识技能教育、素质教育、情感教育为一身的综合教育阶段。高校英语教学作为现代大学教育中的一个重要组成部分,要在教给学生语言知识和技能的同时,同时对学生进行素质教育,更要结合所学内容适当地对学生进行情感渗透教育。
102-103

浅谈中国近现代史纲要教学方法的创新

摘要:实现中国近现代史纲要课程的教学目的,必须根据教学内容和课程性质,不断创新教学方法,切实提高教学效率。一要坚持和创新课堂讲授法,二要尝试师生角色互动教学法,三要适当采用案例教学法,四要充分利用多媒体教学手段。
105-106

高师公共心理学课程存在问题及解决路径初探

摘要:公共心理学是高等师范院校的一门基础课,也是教师教育的专业课,对提高学生的心理素质和科研能力以及促进学生身心健康发展具有十分重要的意义。本文从教学方法、课程评价方式、专业化配置资源三个方面探讨如何有效解决高师公共心理学现阶段存在的诸多问题,以促进学生专业化发展。
107-108

浅谈如何促进课堂教学公平

摘要:随着我国社会的快速发展,社会对于公民基本权益的保障越来越重视,尤其是公民受教育的公正公平权益。教育公平关系着我国教育目标的实施,关系着国家人才的培养,教育公平的实现依赖于课堂的教学公平。通过长期的课堂教学实践与研究发现,公平理念、师德建设、授课方式、评价机制是实现课堂公平的有效保障。
109-110

陶行知艺友制教育思想对高师学前专业幼儿音乐教育教学的启示

摘要:根据陶行知艺友制教育思想,分析其对提高高师学前专业幼儿音乐教育教学效果的启示,提出坚持"教学做合一"的教学理念,促进学生将学习到的音乐理论与技巧有效地转化为幼儿园音乐教学的实践能力;强化实践教学环节,引导学生从实践中获得教学智慧;合理设置课程,实现全程化的实践教学。
111-112

建筑施工与管理课程的教改研究

摘要:建筑施工与管理是工程管理专业的一门主干专业课。基于专业性、实践性和学科综合性均较强的课程特点,总结结合典型案例的三阶段教学方法可以发现,教学在重视多媒体教学的同时,必须要注意课堂教学中的动态交流、避免课件的"信息过量"与"信息贫乏",应采用高度融合的实践性教学环节和理论性教学环节的实施措施。
113-114

在高校网球教学中培养学生互动意识的途径研究

摘要:互动意识的培养是提高教学质量,满足素质教育理念需求的重要条件。而互动意识的形成,将对学生实现自我全面发展产生积极的促进作用。基于此,本文运用文献综述法,对在高校网球教学中培养学生互动意识的途径进行研究与探讨,旨在为推动高校网球教学改革的发展,提高高校网球的整体教学效果,促进学生网球技能体系的构建与完善,提供必要的理论借鉴与参考。
116-117

高职院校数学建模活动存在的问题及对策分析

摘要:数学建模活动既可以提高学生的综合能力,也提高数学教师的业务水平。本文以黄冈职业技术学院为例,介绍了高职院校数学建模活动开展模式,探讨了在数学建模活动开展过程中存在的问题,并结合实际情况提出了解决问题的对策及设想。
118-119

青年亚文化:高职院校道德教育的新载体——以广州某高职院校的志愿者管理工作为例

摘要:青年亚文化是青年群体所乐于接受的文化形态之一,将青年亚文化与高校道德教育工作结合起来,已逐渐成为当前高校学生管理工作研究的热点。本文以广州某高职院校广交会志愿者管理工作为例,在志愿活动期间,志愿者通过符号化的称谓、交流方式等青年群体独有的亚文化表现方式,以及在大学生志愿者管理、组织、协调工作上所取得的成效,为高职院校道德教育工作的进一步发展提供了新载体。
120-121

基于项目学习的汽车专业英语教学模式探究

摘要:本文分析了汽车专业英语学习在汽车业大发展背景下的必要性以及职业院校中的英语教学现状,本文提出将项目学习引入到汽车专业英语的教学实践,并从项目选定、制定计划、活动探究与作品形成、成果交流等方面探究了项目学习在汽车专业英语教学中的具体应用。
122-123

高职高专学生英语应用文写作策略研究

摘要:随着我国改革开放的不断深入,政府机关、企事业单位和人民群众的对外交流日益增多,国际国内活动、社会交流、日常生活、工作和学习等方方面面对英语的需求越来越广泛。为了处理有关涉外事务,我们必须了解和掌握英语应用文写作。
125-126

基于PPI评价模式下高职学生就业能力的培养——以亳州职业技术学院商业连锁专业为例

摘要:在高等教育从精英教育转向大众化教育的背景下,高职教育更要注重技能型的大众化人才的培养。目前,高职毕业生存在就业难的问题,本文提出改变以理论成绩为主的综合测评方式,建立高职院校评价与社会用人单位评价机制接轨的PPI评价模式,提高学生创新、实践能力在综合测评中的比重,改变优秀毕业生的评价标准,进一步提升高职毕业生的素质与能力。
128-129

中职德育课堂教学改革途径初探

摘要:为了加快国家示范校建设,改变德育教学的现状,真正将德育课堂还给学生,增强中职德育教学的实效性,作者结合本校的课堂教学改革情况主要从确定德育教学目标、改变德育教学模式、创新德育实践环境和教材的展示方式、优化德育教学方法及构建多种德育评价体系等方面阐述中职德育的课堂教学改革。
131-132

中等职业学校思想政治课导学式教学模式初探

摘要:选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中等职业学校学生思想政治课教学改革的重大课题。中等职业学校学生思想政治课必须克服以讲为主的模式,倡导以"学"为主的教学模式。经过几年实践探索出的导学式教学模式,通过自学教材,讨论交流,启发指导,练习总结四个环节,充分尊重学生的主体地位,积极发挥教师的主导作用。
133-134

基于物联网的船舶监控系统的设计方案

摘要:近几年我国沿海海上船舶事故发生的频率越来越高,而船舶监控系统的技术手段并没有随着计算机技术的发展而快速发展,为了提高对海上运行船舶的监管能力,建立实时高效的管理系统,应以物联网和GPS技术的为基础,探讨新的船舶监控系统的设计方案。
135-136

高职高专教学中任务教学法的应用研究

摘要:任务教学法是以建构主义学习理论为基础的一种新的教学方法,它最终的目标是让学生在学习新知识和解决新问题上都能持有积极的态度。文章阐述了任务教学法的特点,分析了高职高专教学中实施任务教学法的必要性,并对任务教学法实施方法进行了探讨。
137-138

培养反思习惯 促进教学相长

摘要:<正>新课改对教师提出了更新更高的要求,主张"指导自学,自主探究,合作交流,师生共进"。而这实质是对教与学两方面的要求。波斯纳在总结人的发展时曾给出这样的公式:经验+反思=成长。作为高中数学教师,要胜任新课改的教学,惟有不断的学习与反思,作反思型教师;作为学生,要获取知识,形成技能,更要坚持探索与反思。师生只有都养成经常反思的习惯,才能促进教学相长,达到共同发展的目的。自学、课上、课下、考评环节上的反思,常常引领师生从平凡的境地走向智慧的乐园,值得重视。
140-141

浅析高等职业教育专业结构与区域经济发展的关联

摘要:高等教育是促进高新技术发展、推动区域经济发展的重要途径。作为区域内的高校,加强对区域内经济的研究,利用研究成果,更加有针对性地为区域经济建设和经济发展提供服务。区域高等职业教育的专业设置,要在充分调研区域经济基础上,深入研究,紧贴行业,培养出真正适应区域经济要求的应用型人才。
143-144

金融危机背景下海运类专业毕业生就业问题分析

摘要:金融危机带来的经济萧条,致使运输市场不再繁荣。受此影响,在海运高职院校中,面对金融危机所带来的海运类学生的就业率下降的现状,应该引导学生及时转换角色,培养符合市场要求的毕业生。本文将对高职院校海运类专业如何解决毕业生就业难问题进行分析。
145-146

国内旅游资源评价研究述评

摘要:旅游资源评价为旅游资源的合理开发提供理论依据,是进行旅游规划、开发决策的重要前提。文章通过参阅国内近十年已经发表的有关于旅游资源评价的论文、专著,对国内旅游资源综合评定的指标体系、旅游资源评价方法等进行综述和讨论。
147-148

新时期高中数学反思性教学探析

摘要:<正>反思性教学主要是指教师在教学活动中、学生在学习活动中进行的严肃的、有意义的、互动性的反思。传统的接受性学习是"满堂灌"式的学习,教师灌知识、灌方法,学生死记硬背、囫囵吞枣、海量做题;新时期的数学教学更加倡导学生学习的主动性、积极性,更加倡导反思性教学。
149-150

高中生解决物理实际问题的困难分析及教学对策

摘要:<正>在许多物理教师看来,高考对实际问题的考察越来越简单,但实际上对学生来说却存在着新的困难。问题在于传统的物理教学使学生已经习惯于简化了的物理对象及物理模型,习惯于抽象的逻辑推理及数学运算,因而遇到实际问题就束手无策。针对这种现象,就需要在教学方法上加强物理图像情景的教学,和指导学生学习方法、提高学生解决问题的应用能力。
151-151

基于新课程的高中化学动态生成课堂的思考与探索

摘要:<正>一、引言课堂教学之所以精彩,往往在于它的动态生成出人意料,而又在情理之中,这需要教师对教材有足够的把握能力、高超的教学技巧及教学调控能力。笔者回想自己的课堂,既有因抓住"生成"而精彩,也有因错过"生成"而叹息。事实上,随着课程改革的不断深入,课堂教学更加注重学生的主体地位,强调师生的互动合作,在这互动与合作的过程中将产生更多的不确定性和生成性,因此,生成性是新课程课堂教学的重要特征,也是新课程教学中最精彩的一面。
152-154

以“问题”为核心的探究式生物课堂

摘要:<正>探究是以问题为线索而展开的,通常的探究式教学过程可概括为"设疑,探疑,释疑"三个前后相继、互相关联的环节。设疑以发现问题,探疑以研究问题,释疑以破解问题,正是探究性教学的重要特征。这是一个以问题为核心而展开的科学认识过程。
155-155

借助提问提高课堂学习效率

摘要:<正>新课程改革是以促进学校、学生发展以及教师专业知识发展为宗旨,以提高学生的素质、全面提高教学质量为宗旨,在理论指导下进行实践研究,增强学生的自觉、自主、创造性学习意识,对学生进行综合素质的培养。新课程改革为教育教学带来新的活力,然而,什么是课堂教学的有效性?怎样来实现课改所要求的高效课堂呢?在课堂中教师是引导者而不是主导者,我们通过什么方式来引导学生更好的把握课堂内容呢?我们需要一个有效的手段——提问。只有提出有效的、有针对性的、直接的问题,才能实现课堂教学的有效性,才能让学生把学习内容学懂、吃透。
156-156

浅谈中学排球教学的创新

摘要:<正>自改革开放以来,排球运动逐渐成为群众性活动主要组成部分之一。但排球运动由于其自身的特点,加上男生往往喜欢自由活动或者打篮球,女生往往喜欢自我安排,导致教学较困难。因此学校在教学排球运动时应掌握中学生身心特点。在中学开展排球运动的好处是,可以很好促进群众性排球运动的大力发展,进而为国家培养出更多优秀的青少年排球后备人才[1]。本文根据笔者的实践体会,简要探讨中学排球教学的存在问题。
158-159
158-159

基于多媒体技术的中小学优质高效课堂研究

摘要:高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容展示的课堂。本学期开学初,我校深入开展了“基于多媒体技术的中小学优质高效课堂的探究”课堂教学改革大研讨的活动,在新理念的指导下,全校教师人人参与,个个反思自己的课堂教学,查找教学中的不足。近些年,我区教育部门多次派一线骨干教师去山东杜郎口中学、山西太谷中学、青岛市即墨二十八中学习他们先进的教学理念,教学经验。同时,结合我区的实际状况,在我区推行优质高效课堂的探索与实践,得到政府部门高度重视,在社会上引起强烈地反响,特别是多媒体技术在高效课堂中的应用,给课堂教学带来了勃勃生机。一、多媒体技
160-161

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