让学生在情境教学中主动学习历史
作者：王天佑
摘要：历史知识时代久远,如果一味地通过讲授的方法教学历史,学生必然处于被动的接受地位,会感到枯燥、单调、乏味,失去学习历史的积极性和主动性,学习的主体作用也不易发挥。如果教师在教学中巧妙地创设各种有利于学生学习的教学情境,让学生主动参与到历史教学中,就会激发学生的学习兴趣,较好地发挥学生的主体作用,使学生感到历史学习有滋有味、丰富多彩。作为历史教师,笔者在教学中积极创建突出学生主体地位的教学情境,下面现就结合教学实践中的案例,
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关键词：
- 学生主动参与
- 历史教学
- 主动学习
- 情境教学
- 学生的主体作用
- 学生主体地位
- 教学情境
- 历史教师
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