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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2010年第05期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志教育论坛

关于深入开展小课题研究的思考

摘要:小课题研究具有周期短、见效快、易于把握和操作的特点,针对性和时效性非常明显。开展好小课题研究对于有效提高教育教学质量,促进教师的专业发展虽有十分重要的意义。本文试图从更新观念、抓住特征、注重过程三个方面探讨开展小课题研究的相关问题,以期通过研究和讨论推进小课题研究扎实有效地开展。
3-4

新课程高中语文教师培训需求报告——来自长春市高中语文新课程教师培训的调查

摘要:在高中新课程改革的背景下,通过对高中语文教学现状及语文教师培训的调研,了解了高中语文教师的困惑及教学中存在的问题。为教师教育提供更好的参照。更好地促进教师专业发展。
5-6

期待效应促进自主学习——基于高期望效应与低期望效应的对比研究

摘要:教师的期待可能激发学生的潜能和学习动机,积极的学习动机进而促进自主学习能力的发展。本文以大学英语分级教学为例,探讨大学英语教学中的“期望”的高低对学生的自主学习产生的影响。
7-9

基于学生视角的高校本科生导师制实施评价指标体系的构建

摘要:本科生导师制以本科生导师制的实施主体(学生)作为评价的对象,以本科生导师制的培养目标作为评价依据,以考察学生培养是否达到预期的目标作为评价的主要内容。采用“结构模块”设计法,同时遵循导向性原则、个性化原则、可操作性原则、科学性原则,构建了基于学生视角的本科生导师制实施评价指标体系。
10-11

新时期高校统战工作存在的问题及对策

摘要:在新形势下,高校统战工作出现了许多新特点、新情况、新问题。高校统战工作必须适应新时期新阶段党的统一战线工作要求,必须适应高校改革发展建设的形势和任务。立足于高校自身的特点和优势,不断实践和探讨开展工作的新方法、新途径,为学校的改革、发展和稳定服务,为实现民族的伟大复兴服务。
12-13

浅谈独立学院应用型人才培养模式

摘要:本文从培养应用型人才方面的优势、人才培养目标、人才培养规格、人才培养途径、独立学院应用型人才模式的实践等方面阐述了独立学院的人才培养模式。
14-15

高校辅导员在大学生心理辅导工作中的困境与出路——以心理辅导技能培养为视角进行的分析

摘要:有效的学生辅导员工作是培养大学生健全人格、优秀品质、良好个性、进取精神和创新意识的重要保证。本文在阐释高校辅导员在大学生心理辅导工作中的必要性和可行性的基础之上,着重探讨了高校辅导员在担任心理辅导过程中的现实困境,并系统地提出了应对之策,即掌握沟通交流的技能、确立以心育代替德育的工作模式等。通过培养高校辅导员的心理辅导技能,希冀为解决当前困境提供一项有益的尝试。
16-18

试论辅导员工作方法的创新

摘要:高校辅导员是高校思想政治工作的重要力量,是教育育人、管理育人、服务育人的直接参与者,辅导员的素质与工作方法,不仅直接关系到高校日常工作的顺利开展,而且直接影响到学校办学质量、可持续发展及社会声誉。因此,辅导员要以人格魅力及创新性的工作方法高效、规范、科学地履行学校、社会赋予的神圣职责,就必须正确处理和把握各种理念与关系。
19-21

大学生就业压力的心理分析及若干建议

摘要:严峻的就业形势给越来越多的毕业大学生带来了不同程度的心理压力,因而产生各类的心理问题及障碍,更加不利于就业,进而导致一种恶性循环。正确分析大学生就业中存在的心理问题及障碍,指导大学生合理释放就业压力,客观认识自己,及时调整就业期待,做好充分的就业心理准备,把握好就业机会,是解决大学生就业压力的关键所在。
22-24

论新时期利益分析法在思想政治教育中的运用

摘要:在社会主义初级阶段和发展社会主义市场经济的现实条件下,随着利益格局的深刻变革,利益主体的日益多元化,使传统的阶级分析方法在分析和处理人民内部矛盾、进行思想政治教育工作中具有一定局限性。新时期。在思想政治教育工作中引入利益分析方法具有重要的理论价值和现实意义。
25-26

浅析大学精神

摘要:大学是各种意识形态交汇和碰撞的地方,是培养新型人才的摇篮。大学不仅作为一种物质而存在,更是一种精神的存在,它既传授知识,又展示了伟大的精神力量。大学彰显的独特精神是其灵魂所在和生存发展的源泉。即大学精神。
27-28

孔子人格教育思想对当代大学生人格教育的启示

摘要:大学教育是我国人才教育序列中最重要的一个环节,传统的大学教育重知识教育而轻人格培养,大学生的思想道德教育严重滞后,目前大学生思想道德的弱化已经导致了许多社会问题。孔子教育思想以“人”的教育为核心,重视培养高尚的人格,形成了独具一格的教育模式,对我国大学生的思想道德教育具有积极的借鉴意义。
29-30

试析长春市普通高校全面开设健身健美课程的必要性

摘要:本文以长春市4所普通高校181名大学生为研究对象,通过问卷和访谈方式进行调查。并结合健身健美课程特点,分析我市普通高校开设健身健美课程的必要性。通过健身健美课程,既可以向大学生传授健身健美的知识和技能,培养他们的终身体育观念,也符合当前素质教育的要求。
31-32

重大突发事件对当代大学生的影响力分析

摘要:重大突发事件不仅对当事人产生影响,还会对非灾区的80后大学生产生强烈的心理和情绪影响。对其价值观、人生观、世界观等精神层面产生深远的影响。本文以5·12汶川大地震为例,采用问卷调查法,调查并研究重大突发事件对非灾区大学生的影响途径、影响表现及影响因素。
35-36

对中小学生身体健康状况持续下滑的再思考

摘要:元认知理论研究是语言习得研究的热点之一。元认知理论存在于语言学习的各个层面。明确元认知的理论体系,培养学习者的元认知能力,可以使学习者掌握良好的学习策略,变被动学习为主动学习,从而加速语言习得的速度,提高语言应用能力。
37-38

全语言教育对我国儿童英语教学的启示

摘要:全语言作为一种新兴的教学理念,在美国、加拿大、新西兰等国家取得了巨大成功。本文对全语言的定义及其理论基础进行了简要概述。并根据笔者多年来的儿童英语教学经验,分析全语言在儿童英语教学中的应用原则,旨在为儿童英语教师提供教学观念的新启示。
39-40
长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

我国消费异化现象的理性反思

摘要:当人类文明不断发展,社会不断进步,现代消费主义逐渐兴起,由此消费问题引起了社会科学领域的高度关注。我们每天使用的电脑、手机、汽车等等各种现代化的生产生活用具,是我们在消费它们,还是它们在消费我们?在充斥着各种消费异化现象的今天,我们提倡把资源的有限性作为研究消费问题的前提,以此来深入研究处于消费社会的人类应当树立怎样的消费观。本文从深入分析当今消费领域中的消费异化现象入手,揭示其产生的原因及其所引发的社会危机。最终从人类的可持续生存和发展的角度提出“节约型适度消费”是当今人类应当选择的合理的消费方式。
41-43

美国自然观的成就与悖论

摘要:美国文化在自然观方面的最大特点是天人两分,表现为人类中心主义,自然始终处于人的附属地位。美国自然观发展最辉煌的成绩在当代,即生态批评和生态伦理;其悖论是征服与保护并行。本来主张环境保护的倡导却成了环境破坏的托词或理论根据。目前,环境问题比较迫切,借鉴美国的历史经验来审视中国的环境问题,希望能得到一些有益的启示。
44-47

现代汉语中三价动词的判定

摘要:三价动词是指在动词基本语义结构中能够携带三个强制性语义成分的动词。在给三价动词定价时,笔者认为应该采用“语义——句法”的方法。三价动词的常规句法框架分为两种。一是“名十动+名十名”的双宾结构,二是“名+介名+动+名”形式的主谓结构。有些二价、一价动词由于语用功能的灵活性,在某些特定的语境中可以与三个名词性成分搭配,类似于三价动词,我们称之为准三价动词。
48-49

“众生喧哗”与“死亡之眼”--浅谈《生死疲劳》与《丁庄梦》的叙述视角

摘要:莫言、阎连科一直都是面对乡土而执著写作的作家,他们的内心充满着对民族和土地的热爱和关注,他们的目光一直聚焦在为了生存而付出生命代价的“劳苦人”身上。他们的小说总是以独特的叙述方式给读者的心灵以极大的震撼。本文对莫言的《生死疲劳》和阎连科的《丁庄梦》.两篇文章独特的叙述视角进行了论述,分析了这种叙述的魅力,也阐释了其背后的人文内涵。
50-51

于植元校点《林兰香》补校

摘要:于植元校点的《林兰香》是该书的第一个简体字标点整理本,而且保留了批点和夹批,是现在研究《林兰香》最通行的本子。但是这个校点本还存在一些疏漏之处,现对其进行补校,以求更精确地恢复小说的文字原貌。
52-54

贾平凹笔下乡土知识分子的心理分析

摘要:在贾平凹的三部长篇小说《浮躁》、《废都》、《高老庄》中,记述了主人公由乡入城后,在面对各自生活时表现出的精神上的困惑和迷茫。纵观三者,他们在心理上有着相通之处,更像是一个人的三个不同心理发展阶段。
55-56

《左传》贵族女性形象的伦理考察

摘要:从伦理道德的角度来看,《左传》贵族女性形象主要可以分为善恶两大类。这两类个性鲜明的女性人物形象展现出了春秋时期社会矛盾错综复杂、思想未定于一尊的时代特点。以及在这个时代中女性价值选择的二元性,同时也体现出了作者褒善贬恶的史学理念。
57-59

试析《红楼梦》中王熙凤形象的多面性

摘要:王熙凤是曹雪芹在《红楼梦》中着重刻画的人物形象,她的性格具有多面性。本文对王熙凤的人物形象进行多角度地分析,力图使读者更全面、立体地了解这一经典形象。
60-61

生态社会主义与我国可持续发展战略

摘要:生态社会主义倡导人与自然、人与社会和谐的生态发展观。与我国可持续发展战略的基本观点既具有一致性又有所区别。对生态社会主义的研究表明,它可为我国实施可持续发展战略提供重要启示,并有助于推进我国社会主义现代化建设。
62-64

论我国公共危机中社会保障干预的局限性

摘要:社会保障制度发展到今天,内容和功能已变得非常丰富和完善。其发挥的作用也已不再局限于单纯地应付危机,在预防公共危机的发生上也起着很大的作用。但从我国社会保障目前的发展情况来看,公共危机中社会保障干预作用还不明显,干预制度还不完善。正确地认识公共危机中社会保障干预存在的问题。正是解决这一矛盾的前提。
65-67

论卢梭的自然道德教育

摘要:卢梭是启蒙时期法国著名的教育理论家,他的旷世名著《爱弥尔》被认为是继柏拉图的《理想国》之后教育领域的又一里程碑。在这部论著中,对于人的道德培养方面,他批判了当时不合理的教育观念和方法,将道德教育建立在人的自然本性基础之上,按照自然法则设想了道德教育的阶段和任务,道德教育过程应该遵循的原则等。这些教育理念和方法,对我国现代道德教育的发展仍有极大的借鉴价值。
68-69

正确看待差异性——联系女性主义理论谈翻译

摘要:将女性主义思想史中的差异性与翻译研究中的差异性进行对比,会发现它们存在许多共通之处。本文旨在从这一角度出发,联系女性主义理论来研究翻译问题,探讨女性主义思想中正确的差异观对翻译研究问题的启示。
70-71

浅谈跨文化交际中的英汉禁忌问题

摘要:英汉禁忌语的存在是阻碍跨文化交际成功的重要因素。本文从言语交际和非言语交际两个方面探讨了跨文化交际中的英汉禁忌问题,揭示这一语言现象中所蕴含的深厚文化内涵,以便有效地进行跨文化交际。
72-73

从英汉习语看中西文化差异

摘要:习语是各国文化的精髓,反映各国的风俗习惯。本文从最能体现中西文化差异的习语着手。分析了中西方在生存环境、风俗习惯、宗教信仰、历史典故等方面存在的文化差异。
74-75

希腊神话人物名字的转义研究

摘要:本文以乌尔曼对专有名词转义的分类为基础,分析和归纳了希腊神话故事中的人物名字在转化为普通名词的过程中.基于隐喻联想和转喻联想而产生的转义。
76-78

元认知策略与第二语言习得

摘要:元认知理论研究是语言习得研究的热点之一。元认知理论存在于语言学习的各个层面,明确元认知的理论体系,培养学习者的元认知能力,可以使学习者掌握良好的学习策略,变被动学习为主动学习,从而加速语言习得的速度,提高语言应用能力。
79-81

当前我国中小型图书馆自动化研究综述

摘要:本文从中小型图书馆自动化建设的制约因素、数据库建设、自动化建设进程及区域性合作等方面综述了近10年来我国中小型图书馆自动化研究所取得的新进展。
82-83

基于灰色系统的吉林省冰雪旅游发展研究

摘要:吉林省冰雪旅游资源开发始于20世纪90年代初期,历经10多年的发展,已经培养了长白山冬景、吉林雾淞、滑雪戏雪、查干湖冬捕和温泉度假等五大特色品牌。吉林省的冰雪旅游资源开发取得了一定的成绩.而与邻省的黑龙江和辽宁相比,还存在一定的差距。吉林省在享有开发优势的同时还面临着诸多问题。
84-86

浅析视觉的艺术创作

摘要:视觉艺术即研究人的视觉世界的艺术,属于感官艺术的一种形式。它创造的是丰富多彩的视觉空间,并最终以视觉图像的形式把事物及思想背后的“透明”结构呈现给人们。视觉艺术研究旨在从艺术的角度使人们获取视觉经验最大限度的积累。使人的视觉经验由低级向高级健康发展,从而最大限度地享受魔力无限的视觉世界。使人的身心得到愉悦,情操得到陶冶。
87-88

浅析数码图片输出色彩的调节

摘要:数码图片输出色彩的调节不同于传统照相机图片输出色彩的调节,当下生活中的人们几乎被数码图片包裹着。色彩是视觉的第一印象,它一直刺激并影响着人们的视觉器官,除了会感觉其物理方面的影响,心理方面也会受其影响从而产生心理感觉。色彩与人们的视觉、心理等感受相联系,从而使客观存在的色彩有了复杂的性格。本文主要从色彩心理和图片输出色彩调节技巧等方面来探讨数码图片输出色彩的调节。
89-91

字迹颜色、字迹工整程度对字迹视觉效果的影响

摘要:采用3×3随即区组设计,应用对偶比较的方法,研究不同颜色、不同工整程度字迹视觉效果的差异.结果发现:不同的字迹工整程度和字迹颜色对字迹的视觉效果有显著的影响;字迹视觉效果从最好到最差依次为黑优、蓝黑优、蓝优、蓝黑中、黑中、蓝中、蓝黑差、黑差、蓝差:字迹工整程度和字迹颜色的交互作用显著。在字迹工整程度为优时,黑色字迹最好看;在字迹工整程度为中和差时,蓝黑色字迹都是最好看的。
92-93

浅谈中国电视广告的文化传播效应

摘要:电视广告是当今世界最活跃、最流行的广告载体。电视媒体的传播范围非常广泛,电视传播所到之处。也就是广告所到之处,不论性别,年龄,职业,民族,只要看电视都会成为电视媒体的传播对象,如此就为电视广告文化的形成带来契机。
94-95
长春教育学院学报杂志高校教学

俄语语法课堂中“教师期望效应”的研究

摘要:教师期望是教师的心理活动,它不直接影响学生的行为,而是通过一定的教师行为发生效应。“教师期望效应”表现为正效应和负效应两种结果。本文从“教师期望效应”理论的来源,语法课堂中的“教师期望效应”,语法课教师期望效应合理实施的媒介,教师的期望效应与学生的学习潜能几个方面探讨了教师期望对学生学习潜能的影响。
96-98

深化计算机网络俄语课程教学的对策建议

摘要:实现计算机、互联网与俄语教学的充分结合,全面提高学生的听、说、读、写、译等多方面实践能力,这是大学俄语教学的一项重要任务。为此,一要科学设计课程体系与教学内容;二要不断创新课程教学方法;三要进一步完善评价考核形式;四要加强对学生学习的指导;五要确保硬件设备到位和顺畅运转;六要鼓励教师参与教学软件的设计和制作;七要加强对师生网络技术的指导。
99-100

非英语专业研究生英语教学中的教师自制研究

摘要:具有教师与学生双主体,课堂教学和课外自主学习双轴心的教学模式融合了建构主义教学观和传统教学观的优势,整合了学生自主学习和教师自制教学的功能,以实践中的真实问题为基础,将学生置于真实的情境中学习,增强学生对工作的适应能力,成功开拓和保持跨文化交际能力。本文从研究生英语教育中的教师自制内涵入手,探讨了教师自制模式的特点及其对研究生英语教学实践的启示,从而实现研究生将个性发挥和潜能激发融为一体,成为一个真正有学习能力,创新能力和实践能力的人的目标。
101-102

大学英语分级教学A级班教学模式初探

摘要:元认知理论研究是语言习得研究的热点之一。元认知理论存在于语言学习的各个层面,明确元认知的理论体系。培养学习者的元认知能力,可以使学习者掌握良好的学习策略,变被动学习为主动学习,从而加速语言习得的速度,提高语言应用能力。
103-105

大学英语分级教学的探索与研究——以兰州城市学院为例

摘要:大学英语分级教学是素质教育的必然产物,是适应高等教育扩招,从学生的知识水平、接受能力和个性差异等实际出发,实行因材施教,全面提高教学质量的一项重要教学改革措施。本文在剖析其理论依据的同时,以兰州城市学院为例,探索了大学英语分级教学的具体实施方案,指出了大学英语分级教学对进一步优化教学师资、有效提升大学英语教学水平具有重要作用。
106-107

母语迁移对大学英语教学的影响

摘要:母语对大学生二语习得有着重要的影响,人们也渐渐认识到汉语在中国学生学习英语过程中的作用并非都是消极的。中介语是介于母语与目的语之间的一种动态的系统。本文探讨如何加深母语对第二语言的正迁移,缩短中介语的动态过程,提高教师的语言能力和学生的语言运用能力,以提高大学外语教学水平。
108-109

案例教学法在学术论文写作课程中的运用

摘要:学术论文写作课程是一门实践性和应用性较强的学科,根据其学科性质采用案例式教学方法。有利于提高学生的学习兴趣,提高学生分析与解决问题的能力,提高学生撰写毕业论文的基本技能和实践能力。在学术论文写作课程中实施案例教学要明确教学目标,注意选择适当的教学案例,遵循适用性、针对性和互动性原则,从而充分发挥案例教学法的优势,提高教学效果。
110-111

任务型英语教学法研究

摘要:关于任务型教学法的研究在国外已有多年历史,其研究成果为我国学者开拓了一片具有挑战和希望的研究领域。任务型教学理念充分肯定了学生的中心地位,反映了人类外语学习的基本规律,符合外语教育教学改革的潮流和发展方向,因此其发展前景具有旺盛的生命力。在实施任务型教学法时。教师首先应清楚什么是任务型教学法,其理论基础是什么;其次,要明确任务型教学法的具体优点。最后教师应明确任务型教学法对教师提出的新要求。本文拟从以上几点进行探讨和论述。
112-113

试论多维英语教学

摘要:本文根据多元智力结构理论,提出多维英语教学的理论模式,并根据英语教学的实际,总结出多维英语教学实际操作法:共性操作法和个性操作法。
114-115

浅谈如何提高大学生英语应用文写作水平

摘要:当今社会对语言表达能力的要求越来越明确。能写好与本职工作有关的应用文,已成为中文应用能力的核心。应用写作能力已成为大学生进行社会、人际交往的重要工具之一。随着中国越来越多地参与到国际经济的竞争与合作,写好英语应用文也成为帮助学生提高综合竞争力,促进其英语综合应用能力运用的一种体现。
116-117

优化大学课堂教师话语策略探析

摘要:在新世纪以“交往与对话”为本质的课堂中,应该努力克服传统教学中教师的话语霸权,继续贯彻“一切为了每一位学生的发展”的根本宗旨,进一步参照建构主义学习理论和后现代知识观。本文试图在上述语境和条件下,重点探讨如何针对具体的课堂和具体的学生去构建科学、有效的教师话语。在促进学生发展的同时,进一步促进教师的终身学习和教师专业化水平的提升。
118-119

试析PowerPoint在高校课堂的应用技巧及注意事项

摘要:近年来,高校教师利用多媒体设备进行授课越来越普遍,其中利用PowerPoint软件制作课件者占绝大多数。由于对该软件的掌握主要是自我摸索方式,因此,大多数教师在制作课件时出现了一些问题,或者无法通过该软件充分实现教学设计。本文从应用技巧和注意事项两个方面探讨了如何在高校课堂中有效利用PowerPoint软件,从而帮助教师更好地提升教学效果.
120-121

外国文学教学方法改革初探

摘要:外国文学是汉语言文学专业一门必修的专业基础课。在新时代的冲击下,外国文学教学陷入了前所未有的困境。如何改变这种现状,本文试从四个方面进行了探讨:运用讨论法,提高学习积极性;利用多媒体。丰富教学手段;加入比较的方法,开阔学术视野;转变教学理念,注重能力培养。
122-123

基于项目教学法的计算机课程教学

摘要:项目教学作为一种面向就业市场的新型教学模式,能缩短学生的就业适应期,“基于项目教学法”的计算机课程教学,大大提高了教学效率,有效地实施了学生职业道德的培养,教师专业基本功和职业技能的训练,从而提高师范生综合职业竞争能力。
124-125

基于项目教学法的国防教育与管理专业教学研究

摘要:国防教育与管理专业是公共管理学的一个分支专业,兼修管理学与军事学。对学生的建构式学习要求较高,尤其在军事课目的学习中,有意识的自主学习是构建综合知识体系的重要手段。应用项目教学法的理论指导本专业的教学对学生综合能力的提高具有一定的积极意义。
126-128

机械类特色专业实践教学体系的构建与实施模式的研究

摘要:本文结合第一类国家级特色专业建设工作及工科应用型高级人才培养模式的建设工作。以切实提高机械类专业大学生的实践能力、创新能力及创业能力为目的,提出了与之相适应的实践教学体系,并对实施模式进行了探讨。
129-130

新课程背景下影响师范院校“公共教育学”课程教学的因素

摘要:“公共教育学”课程是师范院校必须开设的一门课程。尤其是在新课程实施的背景下,学生是否掌握了必要的教育学知识,将直接影响到未来的教育工作。但通过实践发现。大多数的学生对这门重要课程并不是十分重视。“公共教育学”课程教学为什么会陷入如此尴尬的局面?本文作者结合自己多年在师范院校担任“公共教育学”课程教学的经验,从课程本身、学校、教师、学生等四个方面入手,进行了深入的分析。
131-132

对改革高校女生排球课考评方法的研究

摘要:如何在有限的教学时数内,改进教学效果,快速提高普通高校女生排球运动水平和身心健康乃当务之急。建立一种即有利于教师改进教学,又有利于激发学生学习的主动性和积极性,即能体现教师主导下评价的反馈功能,调动学生积极思维,提高学习效率,又能体现学生的主体参与性的考试成绩评价模式正在成为当前广大普通高校排球工作者热衷研讨的重要课题。
133-134

浅谈警察格斗战术的原则性

摘要:本文着重探讨了警察格斗战术的原则性。分析警察在缉捕犯罪嫌疑人或与罪犯格斗中应遵循的原则。在此基础上,笔者提出,格斗时警察应该灵活运用战术,充分发挥自身的格斗技能,同时要严格执法,达到擒获罪犯、控制犯罪的目的。
135-136
长春教育学院学报杂志职业教育

英语课堂提问的优化设计

摘要:英语课堂提问是课堂教学活动的一个有机组成部分,是完成教学任务和实现教学目标的重要方法之一。有效的课堂提问能激发学生思考和求知的欲望,促进学生思维的发展,培养他们发现问题、解决问题的能力。本文针对现实课堂提问中存在的问题,结合自己的教学实践,从课堂问题内容的设计、提问的诱导策略及问题评答技巧三个方面来优化设计英语课堂提问,提升课堂提问的价值,提高课堂教学效果。
137-138

高职高专艺术类学生英语分层次教学的探讨

摘要:解决高职高专艺术类学生普遍存在的英语学习困难问题。小组合作学习是行之有效的方法。在小组合作学习的前提下,分层次教学的目标得以实现。
139-140

浅议职业教育中英语教学的改革

摘要:随着我国产业的转型升级,对技术人员的外语水平要求越来越高。传统职业教育下的英语教学已远远不能满足现代社会、企业对人才的需求。针对目前职业教育中英语教学的现状和英语教学中存在的问题,提出了我国职业教育中英语教学改革的对策,以提高英语教学效果,培养学生在未来工作中的英语实际运用能力。
141-142

浅谈如何提升高职英语教学水平

摘要:我国高职英语教学正经历一个教学理念不断更新,教学内容不断丰富,教学方法不断完善的过程。本文从教学实践出发,结合素质教育。探讨了如何改进高职英语教学模式,进而提高教学水平。
143-143

作文教学与思维品质培养

摘要:苏霍姆林斯基说过:“真正的学校应该是一个积极思考的王国。”怎样训练学生思维,发展学生智慧,开发学生智力,这是目前教学中最尖锐、最现实而又尚未很好解决的问题之一。因此,培养学生良好的思维品质始终是教师的主要任务。也是实施素质教育的重要途径。
144-145

对旅游管理专业顶岗实习周记制度的思考

摘要:佛山职业技术学院旅游管理专业自2004级学生开始,要求在实习过程中撰写顶岗实习周记。实施多年来,效果良好。本文主要介绍本校旅游管理专业顶岗实习周记制度的实施办法、实施情况以及实习周记对旅游管理专业实习管理、学生培养、实习企业选择、课程改革等方面的作用。
146-148

高职院校学生思想政治工作的新思路

摘要:加强学生思想政治工作是高职院校发展的重中之重,本文通过对当前高职院校学生特点和学生思想政治工作现状的分析,探索高职院校学生思想政治工作的新思路。高职院校应充分重视学生思想政治教育工作,不断完善教师队伍建设,建立多渠道的思想政治教育平台,基于“工学结合”、“校企合作”和“教学做合一”,加强思想政治教育的实践性。
149-150

加强高职学生专业教育的思考

摘要:专业能力是决定一个人职业生涯规划完美程度的必要条件,专业教育要求着重培养从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。高职院校要结合专业对学生进行职业规划指导。
151-152

“农家乐旅游”项目教学初探

摘要:本文对农家乐旅游项目教学实践进行的探索,把“农家乐旅游”学习项目分为“感受农家乐”、“思考农家乐”、“设计农家乐”等四个学习情景。以项目教学为重点对旅游职业教育课程进行改革,使学校教学走出了传统的课堂,高了学生的学习能力,培养学生的团队协作精神。
153-154
长春教育学院学报杂志中小学教研教改

基于学习共同体的初中英语作业设计探索

摘要:初中阶段是学习英语的关键时期,利用课外作业,巩固课堂知识并提高口语水平,成为初中英语学习的重要环节。在贯彻新课程标准的过程中,我们将作业视为教学改革体系和教学环节中一项必不可少的部分。
155-156

重视物理实验教学培养学生创新能力

摘要:创新教育是以培养创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它是建立在对原有知识、经验的超越,是能产生新成果的能力。它对其他能力的形成与发展具有决定性作用,所以是实施素质教育的核心。物理学是一门以实验为基础的科学,中学物理实验是科学研究的缩影,其中既有科学理论、科学思想,
157-158

新课改下的高中物理教学反思

摘要:美国著名学者波斯纳(Posner)提出教师成长的公式:成长=经验+反思。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富,而且还善于对教学问题进行研究和反思。那么,什么是教学反思?
159-160

提高信息技术课堂有效性之我见

摘要:叶圣陶先生曾经说过:“上课,在学生是报告和讨论,不是一味的听讲;在教师是指导和纠正,不是一味的讲解”。所以教师在课堂上应该提供给学生充分的活动思维空间和时间。如何提高现有课堂的教学效益,是我反思的主要目标,抓住“以生为本”的教学理念是我实现更为有效的课堂教学的前提。
F0003-F0003

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