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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2010年第05期杂志 文档列表

长春教育学院学报杂志教育论坛

关于深入开展小课题研究的思考

摘要:小课题研究具有周期短、见效快、易于把握和操作的特点,针对性和时效性非常明显。开展好小课题研究对于有效提高教育教学质量,促进教师的专业发展虽有十分重要的意义。本文试图从更新观念、抓住特征、注重过程三个方面探讨开展小课题研究的相关问题,以期通过研究和讨论推进小课题研究扎实有效地开展。
3-4

新课程高中语文教师培训需求报告——来自长春市高中语文新课程教师培训的调查

摘要:在高中新课程改革的背景下,通过对高中语文教学现状及语文教师培训的调研,了解了高中语文教师的困惑及教学中存在的问题。为教师教育提供更好的参照。更好地促进教师专业发展。
5-6

期待效应促进自主学习——基于高期望效应与低期望效应的对比研究

摘要:教师的期待可能激发学生的潜能和学习动机,积极的学习动机进而促进自主学习能力的发展。本文以大学英语分级教学为例,探讨大学英语教学中的“期望”的高低对学生的自主学习产生的影响。
7-9

基于学生视角的高校本科生导师制实施评价指标体系的构建

摘要:本科生导师制以本科生导师制的实施主体(学生)作为评价的对象,以本科生导师制的培养目标作为评价依据,以考察学生培养是否达到预期的目标作为评价的主要内容。采用“结构模块”设计法,同时遵循导向性原则、个性化原则、可操作性原则、科学性原则,构建了基于学生视角的本科生导师制实施评价指标体系。
10-11

新时期高校统战工作存在的问题及对策

摘要:在新形势下,高校统战工作出现了许多新特点、新情况、新问题。高校统战工作必须适应新时期新阶段党的统一战线工作要求,必须适应高校改革发展建设的形势和任务。立足于高校自身的特点和优势,不断实践和探讨开展工作的新方法、新途径,为学校的改革、发展和稳定服务,为实现民族的伟大复兴服务。
12-13

浅谈独立学院应用型人才培养模式

摘要:本文从培养应用型人才方面的优势、人才培养目标、人才培养规格、人才培养途径、独立学院应用型人才模式的实践等方面阐述了独立学院的人才培养模式。
14-15

高校辅导员在大学生心理辅导工作中的困境与出路——以心理辅导技能培养为视角进行的分析

摘要:有效的学生辅导员工作是培养大学生健全人格、优秀品质、良好个性、进取精神和创新意识的重要保证。本文在阐释高校辅导员在大学生心理辅导工作中的必要性和可行性的基础之上,着重探讨了高校辅导员在担任心理辅导过程中的现实困境,并系统地提出了应对之策,即掌握沟通交流的技能、确立以心育代替德育的工作模式等。通过培养高校辅导员的心理辅导技能,希冀为解决当前困境提供一项有益的尝试。
16-18

试论辅导员工作方法的创新

摘要:高校辅导员是高校思想政治工作的重要力量,是教育育人、管理育人、服务育人的直接参与者,辅导员的素质与工作方法,不仅直接关系到高校日常工作的顺利开展,而且直接影响到学校办学质量、可持续发展及社会声誉。因此,辅导员要以人格魅力及创新性的工作方法高效、规范、科学地履行学校、社会赋予的神圣职责,就必须正确处理和把握各种理念与关系。
19-21

大学生就业压力的心理分析及若干建议

摘要:严峻的就业形势给越来越多的毕业大学生带来了不同程度的心理压力,因而产生各类的心理问题及障碍,更加不利于就业,进而导致一种恶性循环。正确分析大学生就业中存在的心理问题及障碍,指导大学生合理释放就业压力,客观认识自己,及时调整就业期待,做好充分的就业心理准备,把握好就业机会,是解决大学生就业压力的关键所在。
22-24

论新时期利益分析法在思想政治教育中的运用

摘要:在社会主义初级阶段和发展社会主义市场经济的现实条件下,随着利益格局的深刻变革,利益主体的日益多元化,使传统的阶级分析方法在分析和处理人民内部矛盾、进行思想政治教育工作中具有一定局限性。新时期。在思想政治教育工作中引入利益分析方法具有重要的理论价值和现实意义。
25-26

浅析大学精神

摘要:大学是各种意识形态交汇和碰撞的地方,是培养新型人才的摇篮。大学不仅作为一种物质而存在,更是一种精神的存在,它既传授知识,又展示了伟大的精神力量。大学彰显的独特精神是其灵魂所在和生存发展的源泉。即大学精神。
27-28

孔子人格教育思想对当代大学生人格教育的启示

摘要:大学教育是我国人才教育序列中最重要的一个环节,传统的大学教育重知识教育而轻人格培养,大学生的思想道德教育严重滞后,目前大学生思想道德的弱化已经导致了许多社会问题。孔子教育思想以“人”的教育为核心,重视培养高尚的人格,形成了独具一格的教育模式,对我国大学生的思想道德教育具有积极的借鉴意义。
29-30

试析长春市普通高校全面开设健身健美课程的必要性

摘要:本文以长春市4所普通高校181名大学生为研究对象,通过问卷和访谈方式进行调查。并结合健身健美课程特点,分析我市普通高校开设健身健美课程的必要性。通过健身健美课程,既可以向大学生传授健身健美的知识和技能,培养他们的终身体育观念,也符合当前素质教育的要求。
31-32

重大突发事件对当代大学生的影响力分析

摘要:重大突发事件不仅对当事人产生影响,还会对非灾区的80后大学生产生强烈的心理和情绪影响。对其价值观、人生观、世界观等精神层面产生深远的影响。本文以5·12汶川大地震为例,采用问卷调查法,调查并研究重大突发事件对非灾区大学生的影响途径、影响表现及影响因素。
35-36

对中小学生身体健康状况持续下滑的再思考

摘要:元认知理论研究是语言习得研究的热点之一。元认知理论存在于语言学习的各个层面。明确元认知的理论体系,培养学习者的元认知能力,可以使学习者掌握良好的学习策略,变被动学习为主动学习,从而加速语言习得的速度,提高语言应用能力。
37-38

全语言教育对我国儿童英语教学的启示

摘要:全语言作为一种新兴的教学理念,在美国、加拿大、新西兰等国家取得了巨大成功。本文对全语言的定义及其理论基础进行了简要概述。并根据笔者多年来的儿童英语教学经验,分析全语言在儿童英语教学中的应用原则,旨在为儿童英语教师提供教学观念的新启示。
39-40
长春教育学院学报杂志学术交流与探讨

我国消费异化现象的理性反思

摘要:当人类文明不断发展,社会不断进步,现代消费主义逐渐兴起,由此消费问题引起了社会科学领域的高度关注。我们每天使用的电脑、手机、汽车等等各种现代化的生产生活用具,是我们在消费它们,还是它们在消费我们?在充斥着各种消费异化现象的今天,我们提倡把资源的有限性作为研究消费问题的前提,以此来深入研究处于消费社会的人类应当树立怎样的消费观。本文从深入分析当今消费领域中的消费异化现象入手,揭示其产生的原因及其所引发的社会危机。最终从人类的可持续生存和发展的角度提出“节约型适度消费”是当今人类应当选择的合理的消费方式。
41-43

美国自然观的成就与悖论

摘要:美国文化在自然观方面的最大特点是天人两分,表现为人类中心主义,自然始终处于人的附属地位。美国自然观发展最辉煌的成绩在当代,即生态批评和生态伦理;其悖论是征服与保护并行。本来主张环境保护的倡导却成了环境破坏的托词或理论根据。目前,环境问题比较迫切,借鉴美国的历史经验来审视中国的环境问题,希望能得到一些有益的启示。
44-47