摘要:本文对英汉考试作文中学生草拟提纲的情况进行了问卷调查,并针对调查结果从中英写作语篇模式和思维方式特征的角度对结果进行分析研究,试图找出产生现象的深层原因。希望能对英汉的写作教学、英汉考试作文的写作方法以及发扬和保护中国特色的写作方式提供一定的启示。
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期刊名称:长春教育学院学报
期刊级别:省级期刊
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