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长春教育学院学报杂志社
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长春教育学院学报杂志

《长春教育学院学报》是全国公开发行的一本综合性学术期刊,被中国期刊全文数据库收录,综合影响因子为0.051。长春教育学院学报是融理论研究与实践探索于一体,报道中小学教研教改、教育论坛和高校教学研究。
  • 主管单位:长春市教育局
  • 主办单位:长春教育学院;长春市教育学会
  • 国际刊号:1671-6531
  • 国内刊号:22-1298/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1984
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.254
  • 综合影响因子:0.035
期刊级别: 省级期刊
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长春教育学院学报 2010年第01期杂志 文档列表

关于我国中小学心理健康教育教师专业化发展的思考

摘要:中小学心理健康教育工作在我国虽然起步较晚,但发展较快,而且越来越受到人们的重视,相对于其工作要求来说,心理健康教育教师专业化发展问题的研究则显得相对不足。本文从心理健康教育的专业性要求出发,对中小学教师专业化问题作了一些思考,分析了心理健康教育所具有的专业性特点,阐述了心理健康教育教师专业化发展的两个方面的内涵:即群体专业化的内涵和个体专业化的内涵。在对我国中小学心理健康教育教师专业化发展现状的思考中着重分析了专业化发展中存在的问题以及问题成因。文章的最后部分对问题的解决和如何促进中小学心理健康教育教师专业化发展提出了一些建议。
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对英汉考试作文中草拟提纲情况的调查研究

摘要:本文对英汉考试作文中学生草拟提纲的情况进行了问卷调查,并针对调查结果从中英写作语篇模式和思维方式特征的角度对结果进行分析研究,试图找出产生现象的深层原因。希望能对英汉的写作教学、英汉考试作文的写作方法以及发扬和保护中国特色的写作方式提供一定的启示。
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试析英语写作测试的合理性问题

摘要:写作测试在各级各类英语测试中都占有不可或缺的地位,但在得到广泛应用的同时,其不足之处也逐渐显露出来。那么,如何提高写作测试的合理性,这一问题也逐渐受到广大英语教育工作者的关注。本文试图从测试类型、测试时间以及测试评估三个角度解析写作测试存在的问题,并提出相应的解决方案,以期进一步优化写作作为测试手段的有效度。
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从高校与学生的法律关系来看高校学生伤害事故的责任承担

摘要:随着高校办学规模的不断扩大,学生人数的日益增加,高校学生伤害事故时有发生,由此产生的纠纷也日益增多。明确高校学生伤害事故中学校和学生个人的法律责任问题,将有助于双方更好地合理解决此类事故的赔偿。本文即从高校与学生的法律关系入手,就高校学生伤害事故的责任承担等问题进行了论述,具有较强的现实意义。
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多校区高校大学生心理危机干预机制的建构

摘要:近年来,大学生心理危机频频出现,自杀、自戕等事件常有发生,并呈现上升的趋势。调查表明,这一变化与当前高校的多校区管理体制有着密切的联系。本文从多校区高校大学生心理危机的问题与困难展开论述,通过其心理危机频发原因的探讨,从而对多校区高校大学生心理危机干预机制的构建进行浅显的研究。
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浅论大学生志愿者活动与和谐校园的构建

摘要:大学生志愿者活动是构建和谐校园的有效途径,具有推动和谐教育与和谐校园文化环境建设的作用,作好大学生志愿者活动,必须要从提升理念、完善制度、加强管理、打造品牌、拓展领域等方面入手。
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关于五年制专科小学教育专业的探索

摘要:目前,我国已进入全面建设小康社会,加速推进现代化建设的新的历史阶段。培养具有较高学历的小学教师是全面建设小康社会和适应基础教育改革与发展的迫切需要,也是我国教师教育改革发展的必然趋势。为了适应基础教育改革与发展的需要,我国对培养较高学历小学教师工作进行了长时间的积极探索。
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论科技德育

摘要:科技德育是运用科技蕴含的德育素材及科学思想、方法、精神和成果来培养和发展人的科技道德素质的活动。实施科技德育,必须使科技教育"通识化"、"环境化"、"社会化"和"活动化"。
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《左传》辞令中引《易》的符号学研究

摘要:符号学是一个跨学科的新兴研究领域,现代符号学的两位奠基人是索绪尔和皮尔斯,他们的符号学思想——"二元关系"和"三元关系"学说,奠定了现代符号学的理论基础。中国古老的传统文化典籍,积淀了丰富的符号学思想。本文仅举《左传》辞令中引《易》的例子来进行分析。
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新感觉派小说艺术特色初探

摘要:中国新感觉派小说始终植根于中国社会现实的深厚土壤中,不论内容还是形式都摆脱不了中国元素。在内容上,它借助于现代主义的文学形式表现中国上世纪二三十年代的社会关系,在形式上她无论如何花样翻新都不能完全摆脱中国的文学传统,更不能完全脱离在中国文学传统中具有最强大影响力的现实主义。说到底,中国的新感觉派是本土化的现代主义。
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东方主义文本在《瘦下去》中的应用

摘要:作为学术概念,东方主义包括一切东方及东方知识的教授、写作和研究活动。作为思想方式,它具有想象的特质,从西方哲学的本体论和认识论出发,把东西方文化看成截然对立的两面,两者难于交融。斯蒂芬·金作为美国当代最为重要的恐怖小说作家,以哥特式小说形成了广泛的文化影响。本文通过对斯蒂芬·金的小说《瘦下去》的东方主义文本分析,探究斯蒂芬·金了缔造出的恐怖世界的深层次根源。
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新入职教师专业发展的现状与提高对策

摘要:新入职教师专业发展对于提高教师整体素质、实现各学校的可持续发展有着十分重要的意义。新入职教师通过专业训练,习得教育技能、专业技能、专业道德,逐渐提高从教素质,早日成为合格教师。
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解读刘震云的《单位》与《一地鸡毛》

摘要:仔细阅读《单位》与《一地鸡毛》,可以发现,文中貌似主体退出的流水账式的叙事手法,虽然掩盖了叙述者的"在场",但作家生活的喟叹、表现出的对理想主义的追求没有完全消逝。骨子里,作家的精神心态依然执着于人生的美好未来。
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幼儿教师领导力提升问题探析

摘要:幼儿教育活动中,幼儿教师就像一个领导者,带领、引导幼儿进行各种各样的活动。因此,幼儿教师必须提升自己的领导力,才能在幼儿活动中更好地获得幼儿的追随,进而实现教育目标。
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福建省高校健美操教师能力结构调查分析

摘要:本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计分析法,对福建省高校健美操教师能力结构进行了调查分析,并提出相应的建议,为提高高校健美操教师的能力提供参考依据。
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区域校本教研 校际联合互动新途径

摘要:新课改实验实施以来,立足基层学校的校本教研受到瞩目,带有各地特点的校本教研模式也在不断丰富与发展,区域性校本教研就是在这种背景下应运而生的。
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促进区域教师专业发展策略的研究

摘要:近年来,关注教师专业发展已成为国际教育改革的趋势。我国的教师队伍建设也逐步实现了从注重数量向质量的重心转移,特别是新课程的推进对教师提出了更高更新的要求。
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关于提高农村小学英语教师专业素质的思考与实践

摘要:一、问题的提出在小学开设英语课是当前课程改革的一个重要内容,是形势发展的需要。根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》(以下简称《指导意见》)的要求,从2001年秋季起,我市城区和县城小学逐步全面开设了英语课程,将英语列入我市小学阶段课程。
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长春市农村中小学英语教师教育技术能力调查分析与思考

摘要:国家教育部在2004年底就颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,为我国中小学教师由信息技术培训转向教育技术培训指明了方向,使得新一轮的教育技术培训工作有据可依。其目的是要求中小学
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和谐社会视角下的教育问题及对策分析

摘要:和谐社会的重要特征是"公平正义",而教育公平是其中的重要内容。任何教育不公都是对最大群体的歧视并最终影响社会公平正义的实现,从而影响到社会的整体稳定和持续发展。教育不公主要表现为教育权利及机会的不公。因此,以建设和谐社会为目标,通过合理的制度安排和政策调整来促进教育公平,综合运用行政、经济、法律等多种手段,才能推动我国教育事业朝着健康、有序的方向发展,真正实现教育公平。
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鲁迅与卡夫卡死亡意识之比较

摘要:鲁迅和卡夫卡两位伟大的文学家,通过他们的作品向我们展现了死亡的内涵。本文从色彩象征、意象表现、精神内核三个方面对二者的死亡意识进行了比较,旨在从中获得启示。
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留白处皆成妙境——包装设计“留白”之诠释

摘要:视觉传达设计师在对商品进行外包装设计的时候应该充分认识到接受者的重要性,要充分考虑接受者的文化修养和审美能力因素,让接受者在消费商品的同时能够参与到作品的再创作之中,从而完善和丰富包装作品的内涵。"留白"手法是中国艺术的精髓,它强调的是艺术意境的营造,更加注重接受者的重要性。将"留白"手法运用到现代包装设计之中,并结合现代的包装材料,对于中国包装设计的民族化发展具有重要的意义。
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浅析梵高绘画艺术的形式美感

摘要:梵高是西方19世纪后期后印象主义画家,是一位用生命和激情燃烧艺术的画家,他那充满感性的笔触和绚烂的色彩,以及充满东方装饰风格的线条给人强烈的印象。梵高的一生都在穷困中挣扎,这种贫困的折磨和对宗教的信仰使他对生命和艺术有着独特的感受。梵高抛弃了传统绘画那种纯粹技巧的抒情,创造出了一个全新而充满激情的绘画风格,从而成为西方现代美术较早的奠基人和实践者。
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贵州苗绣抽象图案分析

摘要:贵州苗绣抽象图案表达了苗族人民的审美理想和境界,包含了丰富的文化信息,它是由贵州苗族人民对历史故事、自然景物等进行高度概括发展而来的,寄托了苗家人对生活的热爱以及约福驱灾的心愿。
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基于蓝卡与GHOST的网上克隆技术的实现

摘要:本文中详细介绍了蓝卡技术和GHOST的运用,利用蓝卡使服务器对客户PC进行远程控制、CMOS设置、IP地址分配、登录GHOST服务器,然后利用GHOST克隆软件再次对客户机进行快速全面克隆,实现对客户机系统的快速高效的恢复,实现无人化的管理和对机器的综合控制。
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用关联理论解读赵本山小品中的言语幽默

摘要:赵本山是我国著名的小品表演艺术家。他与众不同的表演风格,独特的衣着打扮,幽默风趣的语言是其小品深受人们喜爱和欢迎的根本原因。本文将运用关联理论对赵本山小品中的言语幽默进行分析和研究,旨在揭示赵本山小品中言语幽默的潜在机制,即制笑机制,也就是对作为表演者的赵本山是如何引人发笑以求达到幽默效果,以及作为欣赏者的观众如何理解和获得这种效果做出阐释,使人们对赵本山小品中的言语幽默有一个更深和更全面的理解。
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当今羽毛球混合双打比赛得失分特征研究

摘要:本文运用录像观察法和数理统计法对当今羽毛球混合双打比赛得失分特征进行了系统分析,结果表明:比赛中失分的比例大于得分;发球阶段和发球后攻守阶段失分比率高,接发球、接发球后攻守阶段、相持阶段和多拍阶段得分比率高。在得分方面,前、中、后场依次递减,前场和后场得分高于失分,男运动员得分能力强于女运动员。
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浅谈金融与经济的共同发展关系

摘要:本文围绕着金融发展因素对外界的影响,给出金融发展整个时序特征,通过现有文献分析,认为金融发展不是简单地、重复地追随经济的发展,但是同样也没有足够的理由认为经济追随金融的发展,我们需要对经济与金融的共同发展进行深层次的思考。
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乡村图书馆建设思考

摘要:乡村图书馆作为农村文化建设的重要组成部分,在社会主义新农村建设中发挥着重要的作用。目前,我国乡村图书(室)馆建设存在着诸多不足,远远不能满足农村发展的需要,乡村图书馆的建设应引起高度的重视,并努力建立一个长期发展的机制。
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大学英语教学中翻译能力的培养

摘要:多年来,大学英语教学中注重对学生进行听、说、读、写等技能的培养,而相对忽略了翻译能力的提高。翻译能力是英语综合能力的体现,因此,大学英语教学中应注重对学生翻译能力的培养。
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大学英语课堂“毗邻问答语对沉默”的现象探析

摘要:本文从教师的角度出发,在通过课堂观摩,发现大学英语教师使用了'选择下一位话轮持有者'策略、信息修饰策略、候答时间、追问策略以及肢体语言的方式来打破毗邻问答语对沉默的基础上分析了这些策略的有效性,就如何更好打破沉默提出相关建议。
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《德伯家的苔丝》的现代意义——从人性角度对苔丝和嘉莉进行对照分析

摘要:《德伯家的苔丝》是英国作家托马斯·哈代的代表作。不少学者从宗教、社会背景、作者的宿命论等方面来评论苔丝的这个人物形象以及她的爱情和生活,本文通过苔丝和嘉莉两者的对照,拟从人性、两性这些角度来探讨这部小说的现代意义,希望能启发人们对爱情和人生的思考。
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双语教学视野下的少数民族大学生培养质量解读——以伊犁州高校为例

摘要:民族地区的发展需要民族人才,民族人才的培养需要高质量的民族教育。当前双语教学的效果直接关系到民族大学生培养质量的高低,关系到他们对民族地区所做贡献的多少,因而如何更好地推进双语教学成为解决问题的关键。本文从教材、师资、学生三个方面分析问题,提出相关建议,以期能为更好地推进双语教学,提高伊犁州民族大学生的培养质量提供借鉴。
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风清骨峻 通脱无束——曹操“令”体文的特点

摘要:曹操的"令"体文是其推行法治、改革弊政、打击豪强地主的一件有力武器,也是了解曹操思想的重要材料。他的"令"体文质朴充实,简约明确,没有虚伪的感情和浮华的辞藻,充分显示出清峻、通脱的特点。
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康德的“哥白尼式的革命”——对形而上学的重建

摘要:康德哲学的根本精神不仅在于对形而上学的批判,更重要的是对形而上学的重建。这种重建是通过"哥白尼式的革命"实现的。这一哲学革命最集中的显示了康德所面对的问题和他解决问题的独特方式,最集中的体现了康德哲学的基本原则、特征和趋向,最集中的体现了康德哲学的基本精神。
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硬实力与软实力的正反向关系研究

摘要:硬实力与软实力的正向关系是发挥彼此的正效应,通过非线性的相互作用产生协同发展、相互促进的现象,表现为积极有序的状态;硬实力与软实力的反向关系是两者产生了各自的负效应,表现为硬实力与软实力各自为政,各行其是,甚至偏离了国家战略目标,导致两者相互削弱。提升国家综合实力,要以硬实力与软实力建设的同时性为基础、使用的合理性为条件、结合的艺术性为核心,加强两者的正向关系,削弱反向关系。
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试论孙中山引进和利用外资的思想

摘要:孙中山的引进与利用外资思想产生于一定的社会背景和条件下,他提出引进与利用外资主要有中国政府和外国企业合资经营、中国民族资本与外国资本合资经营、外商独资经营三种方式,具有一定的原则性及重要的实践意义。
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生活状况对主观幸福感的影响

摘要:关于主观幸福感的影响因素已经有很多的研究。本文结合经济学的视角,从经济状况、工作条件、人际关系、健康状况几方面,探讨了生活状况对主观幸福感的影响。
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对立亦或互补——浅议语言符号的任意性和象似性

摘要:自索绪尔提出语言符号具有任意性以来,任意性学说逐渐成为现代语言学的主导思想。象似性研究的迅速发展对索绪尔的任意性原则无疑构成了巨大的挑战。笔者认为语言符号的任意性和象似性都是对语言本质的科学的、正确的探讨。
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墨家言意观新探

摘要:墨家是先秦一个极为重要的学派,与儒家一起在先秦并为显学。"用"是墨子哲学的根本观念,墨子等人皆来自于社会的下层,他们知道普通人最需要的是什么,所以他们才会从"民本""民生"的角度考虑来发表自己的观点。这种实用主义的思想在墨家的言意观中也体现无疑。
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接受美学视域下的大学语文多媒体教学

摘要:接受美学理论打破了传统的把作者、作品当作中心的理论范式,确立了读者在文学接受中的中心地位。在多媒体辅助语文教学这一技术支持下,结合接受美学原理,大学语文教学将更好地完成教学任务,培养学生的审美情趣。
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浅议日语被动表现教学

摘要:日语教学初级语法的教育中,被动表现是其中的一个难点。被动动词本身就不容易记忆,语法上的使用也不好把握。日语学习者即使掌握了日语被动表现语法结构的知识,在与日本人交流中也不一定很恰当的使用日语被动表现。这一点在被动表现的教育中常常被忽略,本文从日本"内外"文化方面简单谈一下日语被动表现教学中的注意点。
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「V着」及其对应的日语表达——以伴随成分为中心

摘要:本文以对照的方法系统分析了中日两国"体"的表达,特别是「V着」构造及其对应的日语表达。针对目前国内这一方面的研究经常忽略伴随成分的对照研究这一现象,本文使用分析、统计、用法调查等方法,重点考察了作为伴随成分的「V着」构造及其对应的日语表达。
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编译程序生成过程及方法在教学中的应用

摘要:正确理解编译程序的生成过程、生成方法及执行过程,可消除学生在编译原理课程学习过程中的盲目性与被动性,提高学生学习编译原理课程的兴趣,将编译技术与计算机专业知识结合起来,对编译器的工作过程有一个整体的认识。
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通信工程专业教学内容整合及课程体系改革研究

摘要:建立系统的、结构合理的课程体系是培养高素质创新人才的关键。文章给出了制定课程体系的原则,总结了学科发展中尚存的不足之处。针对专业师资的实际情况,综合前述原则,尝试建立模块化的课程群,从而优化课程内容,促进课程之间的紧密衔接。
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大学物理多媒体教学的几点体会

摘要:本文深入系统地研究了多媒体教学模式下的大学物理课程的教学方法和规律,研制、开发了系列化、立体化的大学物理电子课件及多媒体教学素材库,取得了良好的成效。
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浅析大学生思想政治教育环境问题

摘要:环境因素是促成人的思想行为变化的重要条件。本文通过研究大学生思想政治教育环境,探寻影响大学生思想形成发展的规律,分析存在于大学生思想政治教育环境中的问题,并探索相应的对策,以期优化大学生思想政治教育环境。
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吉林省高校音乐素质教育课的现状与建议

摘要:近年来,吉林省高校音乐素质教育逐步走向新的阶段,这对开阔大学生视野,培养和提高他们的创新能力与审美能力和综合素质,促进其全面发展会起到积极的作用。本文通过调查研究,对吉林省高校音乐素质教育现状进行系统分析,提出重视和加强吉林省普通高校音乐素质教育的相关建议。
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高职学生社会适应与认知需求的关系研究

摘要:运用大学生社会适应量表,大学生认知需求量表,对西安市3所高职院校一年级、二年级的755名高职学生施测,考察高职学生社会适应的特点及其与认知需求之间的关系。结果发现:(1)高职学生的社会适应有显著的性别、年级差异,男生在学习适应性、人际关系适应性、角色适应性、生活自理适应性等方面低于女生,而在环境的总体认同和身心症状方面高于女生;在学习适应性、人际适应性、角色适应性、职业选择适应性上一年级均显著高于二年级,在生活自理适应性上一年级显著低于二年级;(2)高职院校学生的认知需求与适应性相关显著;(3)认知需求能够显著预测高职院校学生的适应性。最终得出结论:认知需求能够显著影响高职学生的社会适应。
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工学结合模式下高职英语师生角色转变与教学改革新构想

摘要:工学结合人才培养模式正成为我国高职教育的指导理念,高职英语课程应及时进行教学改革,顺应工学结合人才培养模式的需求。本文从自己的实际教学体会出发,结合对工学结合人才培养理念的理解,探讨了高职英语教学中师生角色的转变,以及在新理念指导下的高职英语教学改革新构想。
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从隐喻的认知角度谈大学英语词汇教学

摘要:隐喻不仅是一种普遍的语言现象,更是人类思维和认知世界的方式。作为认知和语言的纽带,隐喻在词汇教学中具有不可或缺的地位。本文从隐喻认知的角度出发,提出了几点教学启示,旨在加深对词汇的理解,提高其记忆效率,促进学习者对词汇的活学活用,从根本上提高语言学习能力和语言水平。
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浅谈情感教育在职校英语教学中的应用

摘要:在职校的英语教学中,教师应注重发展学生积极情感因素的作用。通过激发学生的学习动机,创造轻松愉快的英语学习环境,增强学生的自尊心和自信心,建立平等的师生关系等方式,调动学生学习英语的热情,提高英语教学质量。
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试析英语被动态语篇功能的应用

摘要:被动语态的用法通常是在句法平面上进行研究的,本文首先回顾了被动态的句法层面的研究,然后以Halliday提出的三大纯理功能之一语篇功能理论为基础,从语篇层面上分析了被动语态的语篇功能。经分析,被动语态包含五种语篇功能:强化主题功能、导入主题功能、凸显焦点功能、对比焦点功能以及语篇衔接与连贯功能。被动语态的这五种语篇功能使语篇成为一个结构上衔接、语义上连贯的有机整体。
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委婉语在大学英语教学中的使用

摘要:委婉语是指用一种比较间接的方式来谈论不宜直言的人或事物。大学英语教学中的委婉语既反映出语言特征,也反映出在和谐的环境里,教师和学生地位平等意识增强的现实。本文以语言学理论为指导,对大学英语教学中出委婉语的使用,从语用学理论、语用学策略和必要性三个方面进行研究,反映委婉语在教学及交际中的必要性。
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日语语言中男女用语差异及其成因分析

摘要:日语在语音、词汇、语法以及表达风格等方面中存在着明显的男性用语与女性用语的差别,其存在有着深刻的历史和文化背景。通过对该语言现象进行分析与研究可以认识到这种差别产生的成因,并且随着社会的变化发展,男女用语的特点也将逐步发生变化。
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大学英语教学改革新模式对高师教育的借鉴与实践

摘要:高等教育要培养能满足社会经济、科技文化等各个领域需要的具有国际竞争力的高质量人才,必须加强和改进大学英语教学,整合教学资源,精心制作选择基于计算机软件的英语学习系统,打造课程特色,培养精通专业知识又有英语交际能力的复合型人才。坚持改革的方向,才能符合市场发展的需求。
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从建构主义视角探讨大学英语词汇课堂教学

摘要:许多学生往往因记不住单词导致词汇量的匮乏。这严重影响了英语学习的效果,继而制约了学生综合应用英语能力的提高。本文重点论述大学英语教师如何将建构主义理论运用于大学英语词汇课堂教学,引导学生积极参与词汇建构活动,使学生在参与活动过程中体验词汇学习规则,进而充分发挥学生学习的积极性和创造性,帮助学生科学的记忆、理解和应用词汇,通过多元化的词汇教学提高学生的英语应用能力,促进课堂教学的改革和素质教育的实施。
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社会建构理论视角下的任务型外语教学

摘要:任务型语言教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量的研究和实践从教学的角度提出来的一个具有重要影响的语言教学理论,其目的是使学生通过运用语言完成任务的方式学习语言。任务型语言教学体现了由关注教法向关注学法转变,由教师为中心向以学生为中心转变,由注重语言本身向注重学生体验、语言习得转变。
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大学英语多媒体教学现状及对策

摘要:随着计算机技术的广泛应用,英语教学也趋向于信息化。随着多媒体手段的课堂教学成为当前流行的教学辅助手段,许多教师在实践中积极利用多媒体辅助英语教学,认为它是解决传统教学模式中各种问题的极佳手段,但却忽略了对这一教学模式的设计和存在的问题。本文旨在发现其中存在的问题,并提出建设性的对策。
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网络教学与传统教学差异整合

摘要:本文从网络教学对人才素质结构的要求出发,分析了现代教育的新变化、新特点;提出网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别。网络教学是Internet应用的一个很有发展前景的领域。
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民族地区基础教育阶段的英语教学

摘要:当前,基础教育正从应试模式转到提高国民素质的轨道上来。基础教育阶段英语教育以素质教育为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以开发外语潜能、激发学生兴趣为突破口,取得了长足的发展。相对而言,民族地区特别是偏远少数民族地区的英语教学由于受各种因素影响而显得相对滞后,本文对民族地区基础教育阶段英语教学提出自己的看法,以求大家斧正。
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浅析教师信息技术能力的培养

摘要:随着信息技术的迅猛发展,人类社会带入到了一个前所未有的信息时代。在信息社会中,信息资源作为社会资源的一个重要组成部分,主要是通过互联网来实现的。掌握一定的信息技术可以使我们更好地获得和利用信息资源。作为教育工作者,我深刻了解教育所担负的重任——培养人才,尤其是党和国家急切
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个性化教育与小学高年级学生自主能力培养的研究

摘要:随着时代的进步,教育已成为社会关注的热点问题。如何制定出适应学生身心发展的教育方针,也一直备受教育专家们关注。而个性化教育的提出,打开了教育的探索之门,为今后教育事业的发展方向指明了前进的路线。
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创新是小学语文教学的生命

摘要:《面向21世纪教育振兴行动计划》明确指出要"整体推进素质教育,全面提高国民素质和民族创新能力",江泽民总书记也强调"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"可见创新能力是未来人才的一个核心素质,必须从小培养,为其打好基础。语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,小学语文又是基础之基础,所以小学语文教学的创新尤其重要。
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关于少儿钢琴教学中“兴趣”问题的几点思考

摘要:研究表明,少儿学习钢琴已经成为一种热趋势,因为学习钢琴不但能开发强化少儿脑部发育,而且能培养少儿的记忆、感悟、表达等能力。许多小朋友最初对学习钢琴有着浓厚的兴趣,时间久了,心里却产生了对其厌恶的感觉,最终失去了原兴趣。本文从教师的角度出发,针对少儿为什么对学习钢琴失去兴趣这个问题来谈一些认识。
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小议班主任工作的技巧

摘要:素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学知识、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面谈谈自己的体会。
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长春教育学院学报杂志分期列表:

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