大学生英语课堂焦虑调查研究
作者：张丹菊; 杨皓薇; 王薇
摘要：笔者以问卷和访谈的方法对126名大学英语学生进行了外语学习课堂焦虑的调查和研究.结果表明,焦虑比较普遍地存在于这些学生当中,而交际畏惧比较突出,负评价恐惧则不显著.学生焦虑指数与英语口语成绩呈显著负相关.针对学生焦虑的状况以及焦虑产生的原因,提出了一些降低焦虑的建议.
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关键词：
- 焦虑
- 焦虑量表
- 英语教学
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