在新课程背景下校长的角色定位——谈校长在实施新课程中的激励作用
作者：杨维学
摘要：课程改革是教育改革的核心,要把课程理想转化为课程现实,落脚点最终在学校。校长是一校之魂,其思想观念、角色行为对学校的方方面面无不产生深刻的影响,也是推进新课程改革的重要因素。校长如何完成这一使命,关键在于切实转变思想、调适角色行为。反思实施新课程的实践,我认为,校长应该是新课程背景下的学习者、研究者、合
分类：
- 期刊
- >
- 自然科学与工程技术
- >
- 工程科技II
- >
- 综合科技B类综合
收录：
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 万方收录(中)
关键词：
- 新课程改革
- 校长
- 角色行为
- 思想观念
- 教育改革
- 课程理想
- 背景
- 激励作用
- 转变思想
- 学习者
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
