中国职业教育进入新时代——新时代职业教育发展方位论
作者：张祺午; 岳金凤
摘要：党的作出了中国特色社会主义进入新时代这一重大政治判断。中国特色社会主义进入了新时代，开启了新征程，决定了中国职业教育的发展新方位。新时代中国职业教育所处的新方位是基于理念的成熟、基础的提升和主要矛盾转化的有机统一而形成的。其中，理念提供了发展的定位，基础保障了发展的水平，矛盾转化决定了发展的方向。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 职业教育
收录：
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
- 国家图书馆馆藏
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
关键词：
- 新时代
- 职业教育
- 新方位
- 发展理念
- 发展基础
- 主要矛盾
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
