中学政治教学参考杂志 北大期刊

中学政治教学参考 2009年第03期杂志 文档列表

中学政治教学参考杂志时势时话

天趣不可横剪1-1

摘要：在相同的阳光土壤中，一树叶子没有一片完全相同；不同形状和颜色的叶子，抖出一树葱茏。 一个国外教育访问团被中国的一所乡村小学所吸引，他们看惯了沿途学生们整齐划一的动作和语气，惊奇于这座小学上课时的喧闹活泼。校长答道：“有一位园艺师曾告诫我：幼时的天趣不可横剪。”

2009年高考政治命题热点前瞻与试题设计3-8

摘要：近一年来，国内外热点、焦点问题可谓林林总总。对重大问题的关注、把握乃至解读，一直为本刊所追求。陕西省西安市高新一中的李育民老师，以自己敏锐的眼光、独到的分析、精心的设计，对2008～2009年度的重大热点焦点问题进行了一番高度概括。本刊拟连续在3、4、5期辟专版予以全景展现。期望对广大师生准备2009年高考有所帮助。

世界经济遭遇国际金融风暴9-12

摘要：随着美国爆发的金融危机的继续蔓延、深化，整个世界经济陷入萎缩、衰退，繁荣景象短期很难恢复。如何应对这一严峻挑战，世界各国正在采取各种措施。面对金融危机的冲击，中国政府早已未雨绸缪。本刊拟利用3、4两期刊登曾钊老师的专题研究，期待着能够解读广大老师心中的疑惑。

彩虹总在风雨后——充分认识当前经济发展中的积极因素13-14

摘要：在刚刚过去的2008年，我国也毫无例外地受到了美国金融危机的冲击。从国内情况看，10月份规模以上工业增加值同比增长．8．2％，财政收入下降0．3％，发电量下降4．0％，粗钢产量下降17．0％，铁路货物周转量下降0．3％，经济减速势头超出预料。不少人认为经济下行压力加大成为经济运行主要矛盾，经济衰退已成定局，必须做好面对最坏形势的准备。

精致和谐：政治课教学的一种追求15-18

摘要：课程改革的核心环节是课堂教学改革，“聚焦教学，决战课堂”已成为许多有社会责任感的教师面对新课程改革挑战的一种共识和价值选择。精致和谐教学是笔者在新课程理念指导下有效实施素质教育的一项教学探索和一种成功的教学范例。

中学政治教学参考杂志教学习修

要提高对“知识”教学目标的认识18-20

摘要：长期以来，我国的基础教育一直十分重视培养学生的基础知识和基本技能．即强调“双基”目标的落实。在新一轮国家基础教育课程改革（简称新课改）中，提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的“三维目标”，构建起课堂教学比较完整的目标体系，由以知识本位、学科本位转向以学生的发展为本。真正对知识、能力、态度进行了整合，体现了对人的生命存在及其发展的整体关怀。这对于以往过分重视“双基”目标，

巧妙运用问题式教学方式——让课堂焕发生命活力的教学方式运用艺术之一21-23

摘要：教学方式是指师生在课堂教学过程中，为完成教学任务或达成教学目标而采取的具体方法和活动形式。问题式教学、参与式教学、体验式教学、对话式教学、互动式教学、生成式教学、开放式教学、自主式教学、合作式教学、探究式教学等教学方式，都是新课程改革凸显出的新的教学方式，它们立足于学生全体发展、全面发展、和谐发展、主动发展、个性发展和终身发展，充分体现了新课程重过程、

“寻根问祖：先人，我对您说”励志主题班会24-27

摘要：某日，在男女两位同学的主持下，一场别开生面的“励志教育班会”开始了。

“博大精深的中华文化”教学实录28-30

摘要：【教学目标】 （一）知识目标 1．识记文学艺术、科学技术对中华文化、世界的意义，区域文化的特点。

生动·能动·爱动·想动——让学生在思想品德课教学中动起来31-32

摘要：活动对人的发展具有决定意义。正如马克思所说：“人的类特性恰在于其自由自觉的活动。”针对以往教学中过分夸大内隐的、观念的活动，而忽视了学生实践的、感性的、操作的活动的状况，新课程提出要赋予学生更多的自主活动、实践活动，要引导学生通过动口、动手、动脑，在亲自体验的过程中获得发展。在新课程理念的指引下，当前思想品德课的课堂教学正在改变过去那种封闭、死板的状况，

让政治课绽放“美”的花朵32-34

摘要：爱美之心，人皆有之。中学生正值青春年少，对一切美好的东西更感兴趣。中学思想政治教材中包含了许多美的东西，教师在教学过程中要善于将这些蕴藏其中的美发掘出来，引导学生去追求高尚的审美理想，树立正确的审美观和健康的审美情感，进而影响其思想情感，使其获得全面和谐发展。

成为一个人——中学哲学教育的价值追求35-36

摘要：当代哲学家冯友兰认为，哲学“是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人”。哲学作为一门“形而上”的学问，其根本目的不是培养具有专业知识、技能的“某种人”，而是为了净化人的心灵，提高人的精神境界，使人成为一个真正意义上的人。反思当前中学哲学课堂。其最大的问题就是将本应充满人文关怀的哲学教育降为纯粹的知识教学。

中学政治教学参考杂志飞越梦想

尝鼎一脔，知一镬之味——一道政治试题给新课程教学的启示37-38

摘要：笔者六年来连续命制河南省信阳市高三调研考试政治试题，甚至参与豫南五市（信阳市、南阳市、驻马店市、漯河市、周口市）文科综合联合考试政治试题的命制，近来又受县教研室的聘请命制了全县新课改条件下的第一套政治期中考试题，其中一道试题让同行赞不绝口。这道试题是这样命制的

克服“半步”现象 提高解题能力39-39

摘要：多学生在解题中存在“记得住，用不上”、“有知识，没思路”的现象，我们称之为“半步”现象。“半步”现象有许多表现：有的不能从情境中的关键词迁移到知识原理，推理差“半步”；有的不能透过现象看本质，深入差“半步”；有的不能从多角度分析问题，发散差“半步”；有的不能充分解读信息．悟透题意差“半步”；有的不能整合细化要点，生成答案差“半步”；等等。

异曲同工 妙显神奇40-41

摘要：【例题】（2008年四川卷第24题）假设某国2007年生产M商品10亿件，单位商品的价格为10元，M商品价值总额和价格总额均为100亿元。如果2008年从事M商品生产的劳动者数量增加10％，社会劳动生产率提高10％，

2009年中考思想品德模拟试题（一）41-44

2009年中考思想品德模拟试题（二）45-47

2009年高考政治模拟综合试题（一）48-51