摘要:现代大学英语教学研究中似有一种极端化的倾向,即在有些人看来,英语教学不是"现代"的好就是"传统"的好,两者之间似乎对立,而没有什么互补或融合之处.本文分析了现代英语教学的方法和理念.同时对传统和现代教学的误区和矛盾提出了分析和策略.并将它们有机地结合了起来,体现现代英语教学的特色.
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期刊名称:中国科技信息
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