中国继续医学教育杂志 部级期刊

中国继续医学教育 2015年第17期杂志 文档列表

中国继续医学教育杂志继续教育实践

教师胜任力理论在高校教师继续教育中的应用1-2

摘要：目的探讨教师胜任力理论的方法在对于高校教师继续教育过程中的应用效果。方法收集高校教师在实际的进行继续教育过程中的各种状况,同时分析在实际的对于高校教师实施继续教育过程中教师胜任力理论的相关作用。结果通过对高校教师在实际的继续教育的过程中使用教师胜任力理论的相关方法能够提升高校教师在实际的继续教育过程中的相关教学效果。结论在高校教师进行继续教育的过程中,通过使用教师胜任力理论的方法能够提升高校教师在实际的进行继续教育的过程中,通过使用教师胜任力理论的方法能够较好的提升高校教师在进行继续教育过程中的教学效果。

中国继续医学教育杂志医学教育进展

PBL结合案例式教学法在口腔颌面医学影像诊断学实践教学中的应用2-4

摘要：根据口腔颌面医学影像诊断学的特点及其教学实际情况,将PBL教学法与案例式教学法相结合,探索和建立口腔颌面医学影像诊断学实践教学的新模式,为提高学生学习兴趣及教学效果提供新思路。

PBL教学结合英语查房在心血管内科中的应用效果探讨4-6

摘要：目的探讨PBL教学结合英语查房在心血管内科中应用效果。方法将2013年9月～2015年4月心内科轮转的122名医学生纳入研究,抓阄随机分为观察组（62人）和对照组（60人）。观察组轮转期间给予PBL教学结合英语查房的教学法,对照组给予常规教学法。轮转1个月后进行考核并调查满意度。结果出科时,两组考核成绩均有提高,与本组入科时成绩比较具有显著性差异（P〈0.05）,且观察组出科成绩提高更明显,与对照组出科成绩比较具有显著性差异（P〈0.05）;观察组满意率87.10%,对照组满意率31.67%,两组满意率比较存在显著性差异,（χ^2=38.983 0,P〈0.05）。结论 PBL教学结合英语查房可提高心血管内科实习教学质量,更能满足医学生的需求。

以问题为基础的学习教学方法在口腔修复中的应用6-7

摘要：目的探讨以问题为基础的教学方法在口腔修复实习中的应用效果。方法 36名实习生随机分为实验组和对照组,实验组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法。分别统计出科考试成绩及进行问卷调查。结果实验组对教学方法满意,学习主动性提高、临床思维能力等方面高于对照组。实验组问诊、体格检查、病例书写、病例分析考试成绩优于对照组,差异具有统计学意义。结论 PBL教学法有助于提高学生的学习能力、思维能力及沟通能力。

内科住院医师规范化培训结业临床技能考核分析7-9

摘要：目的分析和总结内科住院医师临床技能考核结果,探讨内科临床技能考核模式。方法分析北京市内科住院医师临床技能考核总体和各单项通过情况,比较不同学历考核通过情况。结果 2011～2013年临床技能考核通过率81.0%,接诊患者通过率（82.0%）低于辅助检查通过率（97.0%）,差异有统计学意义（P〈0.05）。研究生学历总体通过率和接诊患者通过率均高于本科学历,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论内科住院医师临床基本功较差,临床思维能力有待提高。内科临床技能考核需要改进站点数量和内容才能全面测试住院医师的岗位胜任力。

循证医学在肾内科临床教学中的应用9-11

摘要：随着医学的发展,很多肾脏疾病的病因、发病机制、诊断及治疗都有了新的认识,知识更新较快,传统的教科书上的医学理论知识已经不能完全适应肾内科临床具体实践的需要,因此学生很难通过传统的教学方法获取与疾病相关的最新研究进展,如何获得与疾病先关的最佳证据以给患者制定最佳治疗决策,这就需要把循证医学理念引入肾内科临床教学实践中,采用以问题为中心的教学模式,有助于激发医学生学习的积极性。培养医学生主动学习的习惯,培养寻找证据,应用证据的能力,并学习运用循证医学依据,制定最佳的个体化诊疗方案,提升其临床思维能力和创新意识。

心血管内科专业学位研究生基础与临床相结合的教学探索11-13

摘要：心血管专业学位研究生教学是培养应用型心血管医师的重要途径。传统专业学位研究生与科学学位培养目标混淆不清,课程设置陈旧,忽视专业英语的重要性,偏重理论知识考核。针对这些不足,分别从课程设置、专业英语和前沿知识学习、导师和科室作用及临床技能考核等方面进行改进,加强基础与临床相结合,为提高心血管专业学位研究生培养质量提供新的思路。

住培生宿舍人际冲突调查及心理健康教育的干预作用13-14

摘要：宿舍人际冲突调查与住培基地住培生心理健康教育密切相关,有效防止和处理住培生宿舍人际冲突,有利于住培生身心健康和培训质量的提高,甚至影响住培基地的管理及建设。本研究以上海市各医院随机抽查的480名住培医师为研究对象,采用问卷调查法,分析了医科大学毕业后进入医学继续教育住培基地的住培生宿舍人际冲突来源及对其心理健康教育工作的探讨。

临床实习医患沟通体会14-15

摘要：好的医患沟通能力是一名实习医生转型成优秀医生不可或缺的条件。由于目前我国很多实习医生刚从学校进入临床,在面对复杂的医院人际关系往往表现的比较生疏与困惑。不知道怎样和患者交流、提升自己和患者的交流水平。本文在分析培养临床实习医患沟通意识的重要性的基础上,进一步对增强其沟通技巧进行探究,希望以此为临床实习医患沟通的完善提供一些具有价值的参考依据。

中国继续医学教育杂志卫生管理进晨

对我国医院图书馆经费紧张问题的省思15-16

摘要：图书馆建设经费是医院图书馆得以稳定、健康发展的基础,但是出于期刊价格上涨、资金投入比例下降、资金来源渠道过于单一等多方面因素的影响,我国很多医院图书馆正面临着非常严峻的发展形势。因此,有必要分析我国医院图书馆经费紧张问题的深层次原因,拓宽经费融资渠道,提高经费利用效率,以促进我国医院图书馆的更好发展,发挥出更大的综合效益。

中国继续医学教育杂志流行病学调查

广西壮族地区地中海贫血干预研究17-18

摘要：广西壮族地区是地中海贫血高发区,其中重型地中海贫血是广西壮族地区主要出生缺陷之一,因为该病目前缺少有效治疗方法,所以宣传预防知识,让人们认识到其危害性,充分配合实施婚前、产前筛查,发现高危群体后要做好产前诊断,一旦发现妊娠重型地中海贫血患儿的孕妇,及时做好干预措施,让其终止妊娠,最大限度减少出生缺陷患儿。

老年冠心病患者治疗及其相关危险因素控制现状分析18-19

摘要：目的分析老年冠心病患者治疗及其相关危险因素控制现状。方法随机选取医院收治的2013年1月～2014年9月患者60例老年冠心病患者,并且将这些老年冠心病患者,可以依据治疗方式的不同,分为研究组（30例）和对照组（30例）。给予对照组患者临床治疗中,采取常规药物治疗,研究组中的患者给予药物治疗的同时,还针对疾病相关危险因素,给予控制干预,对两组患者临床疗效进行分析比较。结果对两组进行分析,发现其相关危险因素包括：研究组经药物治疗及控制干预后,临床疗效高于对照组（P〈0.05）,对患者临床治疗发挥有效性与安全性。结论在临床治疗老年冠心病患者中,应用药物治疗的同时,针对患者相关危险因素,采取控制干预,具有有效性,有效改善患者临床疗效,降低不良反应发生,发挥优越性。

中青年急性脑梗死后抑郁和焦虑状态的发生及影响因素20-21

摘要：目的探究中青年急性脑梗死后发生抑郁和焦虑状态的情况,并分析其影响因素。方法以我院收治的78例中青年急性脑梗死性患者为研究对象,并与同期78例健康中青年体检者的情况相对比。结果中青年急性脑梗死组患者抑郁发生率为35.90%,焦虑发生率为42.31%,均高于健康对照组（P〈0.05）;脑梗死发作次数、病程、梗死部位是主要引发中青年急性脑梗死后抑郁和焦虑因素（P〈0.05）。不同性别、职业、年龄对抑郁、焦虑无明显影响。结论中青年急性脑梗死后焦虑状态的发生率较高,脑梗死发作次数、病程、梗死部位是主要影响因素。

中国继续医学教育杂志医学检验前沿

肝硬化患者凝血酶原时间及血小板的检验分析21-22

摘要：目的分析肝硬化患者凝血酶原时间及血小板的检验价值。方法选择2012年5月～2014年12月我院收治的80例肝硬化患者作为研究对象,根据患者出血情况把80例患者分为两组,一组为出血组,一组为无出血组,每组各40例。另选择40例健康人设定为对照组,比较三组血小板参数与凝血酶原时间。结果出血组与无出血组血小板参数、凝血酶原时间和对照组进行对比差异显著（P〈0.05）;出血组与无出血组对比,血小板参数、凝血酶原时间差异显著（P〈0.05）。结论肝硬化患者出血和肝功能受损均可以由血液中血小板参数、凝血酶原时间产生的变化检测出来,对患者肝硬化的治疗与预后具有重要的作用,而凝血酶原时间及血小板相关指标也可以作为肝硬化评估的指标。

慢性乙型肝炎患者血清HBsAg与血清HBV DNA水平及肝细胞cccDNA的关系22-23

摘要：目的探讨HBs Ag作为反映病毒复制水平指标的可行性。方法选取125例慢性乙肝患者血清样本,测定患者HBs Ag、HBV DNA、肝细胞ccc DNA,分析三者之间的相关性。结果血清HBs Ag与HBV DNA水平无相关性;HBe Ag阳性患者,有相关性（P≤0.05）;HBe Ag阴性患者,无相关性（P〉0.05）;血清HBV DNA水平与肝细胞HBV ccc DNA含量,有相关性（P≤0.01）;血清HBs Ag水平与肝细胞HBV ccc DNA含量,有相关性（P≤0.05）。结论血清HBs Ag与HBV DNA定量检测联用,效果更佳。

BNP对稳定型心绞痛患者再发心绞痛的预测作用23-24

摘要：目的探讨BNP对稳定型心绞痛患者再发心绞痛的预测作用。方法选取我院心内科接收的50例心绞痛治疗的患者为对象,根据治疗成功后是否出现复发现象将其分为两组,复发组（25例）和未复发组（25例）。测量治疗前的BNP浓度,待治疗成功后对其BNP浓度再进行一次相应的测量,对比两组患者各项指标变化情况,分析BNP对稳定型心绞痛患者再发心绞痛的预测作用。结果在BNP浓度上,未复发组比复发组要高;BNP在预测稳定型心绞痛患者再发心绞痛的准确率方面,比血糖、血压、心脏超声等指标预测准确率高。结论 BNP对稳定型心绞痛患者再发心绞痛的预测作用明显,准确率较高。

如何编写参考文献24-24

摘要：列出参考文献的目的,在于引证资料（包括观点、方法等）的来源,不可从别人的论文中转抄过来。内部资料,非经正式发表者,一般不作文献引用,要求引用文献者必须用阅读过的、重要的、近5年文献为准。论著10条左右,综述20条左右。

慢性心力衰竭急性发作期和肽素治疗前后变化的临床意义25-25

摘要：目的研究慢性心衰急性发作期和肽素治疗前后变化。方法将我院65例慢性心衰与40例健康体检者的氮末端脑钠肽前体（NTpro BNP）、左心室射血分数（LVEF）及左心室舒张末期内径（LVIDd）水平进行比较,分析观察组治疗前后和肽素及NT-pro BNP水平变化。结果观察组LVIDD、和肽素、NT-pro BNP高于对照组,LVEF低于对照组（P〈0.05）;治疗10 d后观察组NT-pro BNP、和肽素水平与入院时比较较低（P〈0.05）。结论和肽素可作为心衰患者病情程度及疗效判定的重要指标。