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中国继续医学教育杂志
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中国继续医学教育杂志

《中国继续医学教育》杂志创办于2009,是国家卫生和计划生育委员会主管的国家重点学术期刊,国家级期刊,影响因子2.564,现被国家图书馆馆藏等机构收录,主要征稿方向:继续教育实践、医学教育进展、医院管理论坛、医学人文研究、流行...
  • 主管单位:国家卫生和计划生育委员会
  • 主办单位:中国水利电力医学科学技术学会
  • 国际刊号:1674-9308
  • 国内刊号:11-5709/R
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:2009
  • 发行周期:旬刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 全年订价:¥ 2736.00
期刊级别: 国家级期刊
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中国继续医学教育期刊级别: 国家级期刊
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主管单位:国家卫生和计划生育委员会
主办单位:中国水利电力医学科学技术学会
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1674-9308
国内刊号:11-5709/R
邮发代号:
创刊时间:2009
发行周期:旬刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月

中国继续医学教育杂志简介

《中国继续医学教育》杂志社编辑出版的全国继续医学教育委员会会刊,是一份适应卫生事业改革与发展和医学科技发展的需要、引导继续医学教育工作的健康发展、指导各级医院管理者及医务工作者进行继续医学教育的权威官方杂志。

《中国继续医学教育》以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持实事求是、科学严谨的作风,遵循国家法律和法规,以服务于我国卫生事业改革发展和继续医学教育工作为己任,以最新、最快、最具权威性的方式,全面报道国内外继续医学教育的最新进展和信息动态,为广大卫生专业技术人员及时了解医学科学及相关科学的发展、不断提高技术水平和服务能力、推动我国继续医学教育事业发挥应有的作用。

中国继续医学教育栏目设置

继续教育实践、医学教育进展、医院管理论坛、医学人文研究、流行病学调查、医疗感染与控制、临床诊疗进展、护理经验探讨、医学检验前沿、医学影像观察、临床病理分析、药物研究进展、中医中药研究、社区卫生管理等

中国继续医学教育杂志订购成交记录

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2019-03-28 11:13:14 1319825** ¥ 2736.00 1 中国继续医学教育
2019-03-21 09:25:58 1310825** ¥ 2736.00 1 中国继续医学教育

中国继续医学教育杂志社 2019年第24期文档目录

中国继续医学教育杂志继续教育实践
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中国继续医学教育杂志医学教育进展

加强放射健康管理的防原医学教学改革实践

摘要:随着核技术的不断发展,涉核单位的不断增多,放射工作人员的健康问题日益突出。过去的《防原医学》作为一门研究核武器袭击医学救治与核辐射损伤医学防治的应用型学科,却缺乏对"放射工作人员健康管理"部分的内容。而这部分知识对于学员毕业后适应涉核岗位十分重要,也是任职教育中的重点内容。因此,为了使《防原医学》教育更贴合实际应用,对原有的《防原医学》课程体系进行了改革,增加了"放射工作人员健康管理"的教学内容,并付诸教学实践。通过对毕业学员涉核岗位适应能力进行调查,发现教学改革很好的提升了学员对涉核岗位的适应能力,增强了专业素养,为国防卫生的建设起到了一定的促进作用。
3-5
5-7
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9-12
12-14
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基于短视频的TBL和PBL教学法在超声科带教中的应用

摘要:超声影像学在当代医疗体系中的重要性逐渐提高,已从传统的辅助科室逐渐向"诊疗结合"的综合性科室发展。因此培养超声影像学的技术人才亦显得尤为关键,目前,超声科的传统教学模式已无法满足高质量的学员带教需求,进一步改革教学模式、丰富教学手段已成为一种必然趋势。短视频是近几年来迅速发展的火热话题,虽然短视频的"娱乐"效果非常明显,但作为一种信息传递的载体仍具有一定潜在的教学价值。与此同时,超声影像学特殊的声像图非常适合运用短视频作为传播载体。因此,本科借助已经成型的微信、微博等教学平台,创造性的将短视频这一概念贯彻到超声科的学员带教中,明显的提升了学员的超声基础操作的认识和能力,增加了学员的学习积极性,得到了教员和学员的共同肯定。
17-19
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全科住院医师规范化培训的实践及探索

摘要:住院医师规范化培训是毕业后教育的一部分,也是每个医师成长的必经之路。全科医学作为起步较晚的学科,存在着其特殊性。全科医生担负着发展三级预防及照顾医学,推进医疗体制改革的重要使命,势必倍受关注,尤其是在国务院提出的《关于改革完善全科医生培养与使用激励机制的意见》后。因此,全科医师的规范化培训也成为发展全科医学的关键点。目前,我国全科医学规范化培训,在受到国家大力鼓励支持下,已经取得了一些成果,但仍然会存在一些问题,如学员层次不一,全科医学概念普及率低等,本文通过分析我院全科规培基地的现状,探索全科医师规范化培训模式,建议加强师资培训,完善教学管理制度,完善网络平台等,为培养高素质的全科医师队伍,促进全科人才的可持续发展提供思路。
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现代教学媒体在中医学教育的应用分析

摘要:就现代教学媒体的发展现状,中医学教育的壁垒,以及在中医学教育领域应用现代教学媒体手段进行教学的诸多优势,进行了深刻分析。包括学习者接受的中医学知识更为一致,有利于教学的标准化,激发学习者对中医学的动机和兴趣,使教学活动更加有趣,媒体能够提供中医学感性材料,增加学习者的感知深度,设计良好的中医学教学媒体材料能够提供有效的交互作用,有利于提高中医学教学质量和教学效率,有利于实施中医学个别化教学,利用现代教学媒体,开展中医学协作学习,能够促进教师作用发生变化。所以,采用现代教学媒体手段,对中医学教育水平质量和水平的提升,具有重要意义。
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中国继续医学教育杂志卫生管理进展

县级医院医患纠纷人民调解的实证研究

摘要:目的为更好的保护患者和医疗机构的合法权益,对医患纠纷人民调解进行实证研究。方法通过文献法,对某医院运用人民调解处理医患纠纷的现状进行调查研究,通过收集数据,分析存在的问题,探讨应对的策略。结果某医院近5年来,约40%的赔偿纠纷都是通过人民调解解决,经第三方人民调解越来越被医患双方所接受。结论医患纠纷人民调解工作作为有效化解医患纠纷的新模式,其中立、便捷、高效的优势逐渐显现,但其长足发展需要政府的政策、资金支持,需要通过借助多渠道的宣传,提高医患双方的知晓度、认可度、依从度,并通过建立一支稳定、专业、经验丰富的调解员队伍,来不断巩固其取得的成果。
43-45
45-47
中国继续医学教育杂志医学人文研究

叙事医学人文精神培养模式对儿科教学的启示

摘要:叙事医学是以叙事能力为基础,同时具备对医生、患者、同事及公众高度复杂叙事情境理解力的医学实践活动,此类实践的核心是共情与反思,它有利于提高医生的职业素养、人文精神以及对患者的共情能力。目前临床实习医师人文精神培养存在着教育理念较落后、人文教育课程设置不合理、人文精神培养与临床实践脱节等不足。基于叙事医学的人文精神培养的教学模式既可作为原有临床教学模式的人性化补充,又可以运用到儿科临床教学中。它能够激发实习医师对患儿及其家属的同理心,以此增强他们学习儿科学的兴趣,也有助于将实习医师人文精神的培养从理念倡导落实到制度安排,在叙事医学的加持下植根于临床土壤,培育实习医师仁爱、慈悲、怜悯、敬畏的职业品格与修养。
47-49

关于影像技师队伍加强医学人文教育的思考

摘要:人文关怀是一种工作态度、一种服务精神。加强医学人文教育,树立以人为本的服务理念,对于提升影像技师队伍形象、推动医患互信和谐、树立医院良好形象具有重要意义。医学影像技术专业人才正处于专科向本科快速跃升的阶段,全面建设健康中国的新时代,学科发展的内在需求和以人为本的服务理念要求医学影像技术专门人才具备更好的人文素养,这是时代发展的必然趋势,有助于树立专业化、规范化、现代化的行业形象,以适应医学影像技术专业的飞速发展。提升医学影像技师队伍人文素养需从两方面开展:一是加强现有队伍医学人文培训工作;二是做好医学影像技术专业学生医学人文教育。
50-52
中国继续医学教育杂志医学检验前沿
53-55
中国继续医学教育杂志临床病理分析

乳腺包块穿刺细胞学检查与病理诊断的对比

摘要:目的探讨乳腺包块穿刺细胞学检查与术后石蜡切片病理诊断的临床价值。方法研究对象为168例乳腺包块患者,研究时间为2016年2月—2018年8月,实施穿刺细胞学检查,且与术后石蜡切片病理诊断结果比较,观察乳腺癌阳性预测值、阴性预测值、敏感度、特异度、误诊率、漏诊率及准确率。结果 168例乳腺包块患者经病理诊断后乳腺癌共45例、百分比为26.79%,其他乳腺疾病共123例、百分比为73.21%。经穿刺细胞学检查后阳性例数为43例、阳性预测值为95.56%,阴性例数为121例、阴性预测值为98.37%;与金标准相比,无统计学意义(P> 0.05)。两种方法的敏感度、特异度、误诊率、漏诊率及诊断确诊率相比无统计学意义(P> 0.05)。结论穿刺细胞学检查用于乳腺包块患者中具有较高的临床价值,其中诊断确诊率与术后石蜡切片病理相比无统计学意义,且操作更加简单、方便、实惠、耗时短。
55-57

CD10在胆囊疾病中的表达及意义

摘要:目的探讨CD10在胆囊高级别上皮内瘤变与腺上皮轻度不典型增生中的表达与意义,为疾病的诊治提供参考。方法以2015年1月—2018年6月扬州市江都人民医院35例胆囊疾病患者,其中胆囊腺癌(14例)、胆囊腺上皮高级别上皮内瘤变(4例)、胆囊粘膜腺上皮轻度及轻-中度不典型增生(7例)及慢性胆囊炎(10例)为研究对象,回顾性分析患者临床资料,观察CD10在这几种类型胆囊病变中腺上皮的表达情况。结果 CD10在胆囊腺癌中阴性11例,弱阳性3例,呈阴性表达;胆囊高级别上皮内瘤变中阴性2例,弱阳性2例,呈阴性表达;CD10在正常胆囊腺上皮中弱阳性3例,中度阳性4例,呈阳性表达,CD10在胆囊腺上皮轻度/轻-中度不典型增生中中度阳性9例,强阳性1例,呈阳性表达。结论 CD10的检测对胆囊腺上皮高级别上皮内瘤变与轻度/轻-中度不典型增生的诊断、鉴别诊断具有重要意义。
57-59
中国继续医学教育杂志医学影像观察
59-61
中国继续医学教育杂志临床麻醉研究
61-63
63-66
中国继续医学教育杂志临床诊疗进展

RNA结合蛋白HuR在胃癌中的表达和临床意义

摘要:目的使用免疫组方法检测RNA结合蛋白HuR在75例胃癌组织中的表达情况,分析Hu R在胃癌的发生、发展及淋巴结转移中相关性。方法采用免疫组织化学染色MaxVision/HRP法检测75例胃癌组织中胞浆、胞核HuR的表达水平,并与临床病理参数相比较,分析两者之间的相关性。在多因素分析中,鉴定影响生存的独立变量使用Cox回归模型。不同变量对预后的影响使用风险比+95%可信区间表示。结果 75例胃癌组织中,HuR胞浆阳性表达率、HuR胞核阳性表达率分别为65.3%(49/75)和85.3%(64/75)。胞浆HuR表达阳性与胃癌肿瘤大小(P=0.014)、淋巴结转移(P=0.002)、TNM分期(P=0.027)、远处转移(P=0.016)均有相关性,但与其他临床特征无相关性(P> 0.05),如性别、年龄、肿瘤浸润深度。胞核HuR表达与胃癌所有的临床病理特征均无相关性(P> 0.05);多因素COX模型结果显示,HuR胞浆阳性(HR=1.854;95%CI=1.018~3.875;P=0.044)、肿瘤大小(HR=1.303;95%CI=1.256~3.404;P=0.012)、TNM分期(HR=3.607;95%CI=1.729~7.526;P=0.001)是影响GC患者预后的独立因素。结论胃癌组织中胞浆Hu R表达与肿瘤大小、淋巴结转移、远处转移均有显著正相关,提示HuR可能参与了胃癌发生、发展及转移过程。
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91-93

早期乳腺癌行保留乳腺手术的治疗效果

摘要:目的分析探究为早期乳腺癌病患进行保留乳腺癌手术的临床治疗效果。方法选取本院2015年6月—2017年6月接诊的35例早期乳腺患者作为研究对象,所有患者均进行保留乳腺癌手术治疗,对患者的临床资料及治疗效果进行回顾性分析。观察手术后的临床效果。结果本次研究中的患者,术后完全缓解例数有5例;部分缓解例数有15例;好转例数有13例;病变进展例数有2例,最终治疗效果良好。结论对早期乳腺癌患者进行保留乳腺手术治疗的临床治疗效果显著,患者乳房外形优良,临床应用效果。
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中国继续医学教育杂志药物研究进展
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中国继续医学教育杂志中医中药研究
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复方调理颗粒与单方混合临床用量分析

摘要:目的测定复方调理颗粒和采用方中各药味配方颗粒混合配制汤剂中白术内酯Ⅰ和藁本内酯的含量,分析二者临床用量的差异。方法含量测定采用HPLC法,使用Dikma C18色谱柱(4.6×250 mm,5μm),以甲醇(A)-0.1%磷酸(B)为流动相,梯度洗脱,流速1.0m L/min,检测波长214 nm,柱温30℃,进样量10μl;共测定10批复方颗粒样品和单味药材配方颗粒。结果 10批复方颗粒中,白术内酯Ⅰ的平均含量为0.325 mg/g,藁本内酯的平均含量为0.817 mg/g,与单味药材配方颗粒配制的汤剂相比,转移率分别为109.93%和94.86%。结论复方调理颗粒与单味药配方颗粒临床用量不存在显著差异,可采用药材直接混合煎煮制备复方颗粒。
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中国继续医学教育杂志医疗器械研究
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中国继续医学教育杂志健康干预探索
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中国继续医学教育杂志护理经验探讨
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硼替佐米在肾移植术后慢性排斥患者中应用的并发症护理

摘要:目的归纳肾移植术后慢性体液性排斥反应患者在使用硼替佐米治疗过程中出现的不良反应,分析此类不良反应并为患者制订护理对策。方法总结我科2017年3月—2018年3月期间收治的肾移植术后发生慢性体液性排斥现象,并且收集整理使用硼替佐米进行治疗的11例患者的临床资料,分析并讨论患者在用药期间出现的不良反应及相应的护理对策。结果 11例采取硼替佐米治疗的肾移植术后体液排斥反应患者中,7例患者发生注射部位不同程度的色素沉着;3例出现胃肠道反应;1例肩关节疼痛;1例肝功能异常。经过对症处理与精心护理后,患者相应不良反应消失,人/肾存活率为100%。结论硼替佐米在肾移植术后慢性体液排斥患者中应用时,患者会出现一些不良反应,但如果能做好用药前的充分评估,对患者的预后恢复意义重大。
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微信平台护理干预对产褥期高龄产妇疗效观察

摘要:目的探究在产褥期高龄产妇的护理中基于微信平台进行护理干预对其并发症和抑郁焦虑情况的影响。方法以2017年1月—2018年12月于本院生产且年龄在35岁以上的产妇90例作为研究对象,并按照数字表法随机均分为两组,对照组、研究组各45例,对照组常规护理,研究组在对照组基础上以微信为平台进行护理,比较两组产妇焦虑抑郁情况以及并发症发生情况。结果干预前两组产妇的SAS评分和SDS评分差异不存在统计学意义(t=0.258,P=0.797;t=0.158,P=0.875),干预后研究组产妇两项评分均低于对照组,差异有统计学意义(t=5.923,P=0.000;t=7.195,P=0.000);两组产妇出现急性乳腺炎、痔疮、产后感染、子宫修复不良、肛裂等并发症的发生率分别为40.00%和62.22%,研究组发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(χ2=4.450,P=0.035)。结论以微信平台为基础对产褥期高龄产妇进行护理干预,对于产妇并发症发生率的降低以及焦虑抑郁情况的改善均具有明显促进作用,临床应用效果较好。
193-195
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中国继续医学教育杂志卫生健康事业发展70年巡礼

在推动我国继续医学教育发展中贡献积极力量——第一届中国国际继续医学教育大会回顾

摘要:2019年是新中国成立70周年,这七十年我们一路走来,和衷共济,风雨同舟。在党和政府的领导下,我国卫生健康事业的发展已经取得了巨大成就。人民健康作为民族昌盛和国家富强的重要标志,是我们为之不懈奋斗的源动力。医疗卫生人才队伍建设是实现这一追求的重要保障,卫生从业人员的综合素质直接关乎人民健康的福祉能否实现。加强卫生事业人才队伍建设离不开继续医学教育这种终身教育方式。前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基曾说"无论在学校里对学生进行的教育内容多么丰富,目的多么明确,这种教育不应随着发给学生毕业证而结束。
198-198
中国继续医学教育杂志默认
-I0002

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一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。

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基金项目:项目名称(编号)

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3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。

4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

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中国继续医学教育杂志网友评论

topuyao** 的评论:

看看这本书,可以帮助你拓宽思路,从不同的角度看问题。是我相见恨晚的一本书,阅读完后非常有启发,强烈推荐对自己有要求,追求进步的朋友看看!

2019-11-05 09:48:01
wangjus** 的评论:

已经向往这本书很久了,从封面到内容都很不错,真心赞.内容朴实却极具感染力,还不错,感觉作者的叙述很灵动,不枯燥。看过无数的类似书籍,依然觉得这个有用!可以抽空看看的书哦。

2019-09-27 09:56:43
tangxih** 的评论:

不可不关注的杂志,中国继续医学教育杂志信息量很大,分析很专业,权威度也高,学术点评网物流也很快,好的一次购物,下次还会再来。

2019-09-04 15:08:27
jiangch** 的评论:

凑单买的,看完后非常惊喜!内容有趣实用,让人有读下去和实践的欲望。非常棒!推荐购买!阅读体验不错,早点拥有这本书就好啦。

2019-07-25 11:02:03
xiaojin** 的评论:

中国继续医学教育杂志很不错,审稿很快,编辑效率很高,审稿专家很负责,意见提的很详细,对论文提高很有帮助!不错的杂志,必须好评!

2019-04-09 15:13:48
fjghljk** 的评论:

编辑老师都很认真负责,对于疑问也是有问必答,态度非常好,有耐心,有同情心!专业审稿很是认真负责,提的修改意见也很中肯,大赞!大家有好的文章,一定要考虑这个期刊 啊!祝愿该期刊越办越好。

2018-02-22 14:57:02
sgsjgs** 的评论:

编辑态度超好,很有耐心,审稿专家意见比较中肯,基本都是改格式小细节之类的,不知道是写的好还是怎么,我看我上面几个师姐的修改意见一大串。录用已经排到我毕业了,现在就在等发票了!

2018-02-01 10:00:03
asgdk** 的评论:

这个稿子第一次投的时候,编辑说是描述性语言太多。于是删掉了一些描述性句子,加了一些讨论,重新投上去,编辑后面处理的很快,等着结果.总之效率挺快的

2018-02-01 09:50:08
huisang** 的评论:

投稿后没啥消息,就打电话问了一下说快了,编辑说不能催审稿人。期刊还是不错的,就是着急的还是谨慎,不过也靠运气,如果审稿人给力也可能很快接收,祈祷我的赶快接收吧!

2018-01-22 15:43:10
kmnhbf_** 的评论:

中国继续医学教育的编辑很负责,反复修改了好几稿,连语法和修辞都说了很多,一个一个修改,很不错的杂志。最后终于被录用,瞬间感觉好幸运啊!希望后面继续幸运之路。

2018-01-07 09:50:17
waiujm_** 的评论:

中国继续医学教育服务很到位,在校样稿中发现编辑做了很多有益的细节修改,很是难得。审稿专家和编辑部老师都很负责,效率比较高。很不错的杂志,一次非常愉快的投稿经历,值得投递。

2017-12-20 15:48:24
ruhekai** 的评论:

学术之家的书籍很优惠,书的质量也很满意。不错会一直支持,希望活动越来越多,越来越好。

2017-08-28 10:29:45
banlin_** 的评论:

今年已经试订了一年,感觉不错。明年继续订,希望贵网站的服务能不断提高;作为续订杂志的老顾客,对贵网站的服务表示满意,希望明年每期仍按时收到杂志,也祝学术之家生意越来越好!

2017-08-17 10:15:17
fddg** 的评论:

中国继续医学教育编辑部速度很快,效率很高,差不多20多天就返回了修改意见,外审专家很认真,提了好多意见,总之这个期刊给人的感觉尽心尽责,审稿也很认真,一看就是很认真看过的,提的问题都是很有价值的。是一个很好的国家级期刊。

2017-04-06 17:29:30
heyuqi** 的评论:

中国继续医学教育杂志的审稿速度还是可以的,可以在线查看是审稿状态,我投了不到一个月返回修改意见并说明修改后录用,编辑部效率较高,需要编辑部处理的都很快,效率蛮高的!祝期刊越办越好啊!

2016-01-15 10:24:07
helinsh** 的评论:

半个月通知,修改后录用,编辑会发电子版的修改意见给你,让你先考虑修改,同时会寄一份纸质版修改稿给你,修改好之后又要发电子版核纸质版,目前,投稿系统的状态就是修回稿审查中。

2015-10-12 15:16:49
  • 手可摘**: 编辑部工作人员感觉效率很高,认真负责。
    2017-02-22 15:14:06
gaoyizf** 的评论:

中国继续医学教育审稿速度很快,一个月多一点专家意见返回了,是小修,改回之后很快就收到了采用通知,个人感觉效率很高,评审意见中对论文的一些细节都提出了很严谨的要求,反而对于文章的内容和结论都没有改动和质疑的地方。

2015-08-31 10:40:31
jianjun** 的评论:

我的修改两次后直接录用了,都不是大问题,主要是格式。编辑人很好,很效率,投稿到直接录用大概1个半月。但是录用以后就没有消息了,真正出版貌似还要等很长时间。

2015-07-30 11:35:14
fanhao** 的评论:

投稿到送审半个月,外审2个月,第一次修改,修改后大概2个月编辑审查,再修改,然后主编终审,至少1个月吧,拟录用刊出。从投稿到发表,一般9个月以上。愿中国继续医学教育越办越好。

2015-07-14 09:25:42
zhongpe** 的评论:

中国继续医学教育杂志审稿花了10天左右,让我退修,修改意见也给的挺详细的,可能是审稿人不同吧,我改后投回去,大约半个月通知录用了,个人感觉审稿还是挺快的,就是版面费贵啊!

2015-05-26 11:44:21
owoie** 的评论:

2010年发过一篇,从投稿到录用都比较顺利。2014年底的时候再投了一篇,中国继续医学教育杂志审稿人比较严格,编辑把关也很严,一定要认真对待每一个问题,我一审大修,改后直接录用了,有点运气成分。

2015-02-26 10:50:14
fds329** 的评论:

投过两次稿,第一次一个月返回意见录用为增刊,我退稿了。第二次投稿三个月没消息,我就打电话过去,编辑说我把稿件投到老系统里面去了,让我重新投稿。。。(老系统既然不用了为什么不撤销,而且能够正常显示,无语了)。重新投稿当天就被拒稿,没有任何意见。

2014-12-03 15:42:08
adfh** 的评论:

4月28日投的,第二天要介绍信和版权转让书,然后外审中,积攒人品求过呀。。。

2014-10-16 08:49:16
chenpan** 的评论:

初审用了1个月,外审3个月,不过最后结果还不错!

2014-09-04 18:00:14

中国继续医学教育评论

晒晒图片