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中国高等医学教育
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PBL教学法对护士评判性思维的影响
PBL教学法对护士评判性思维的影响
作者:赵宏; 高玉琴; 原露露
摘要:
分类:
期刊
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自然科学与工程技术
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医药卫生科技
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医学教育与医学边缘学科
收录:
国家图书馆馆藏
上海图书馆馆藏
维普收录(中)
万方收录(中)
知网收录(中)
JST 日本科学技术振兴机构数据库(日)
关键词:
pbl教学法
护士
培训
评判性思维
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期刊名称:
中国高等医学教育
期刊级别:
部级期刊
期刊人气:
13166
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本期目录
杂志介绍:
主管单位:
中华人民共和国教育部
主办单位:
浙江大学;全国高等医学教育学会
出版地方:
浙江
快捷分类:
医学
国际刊号:
1002-1701
国内刊号:
33-1050/G4
邮发代号:
32-92
创刊时间:
1987
发行周期:
月刊
期刊开本:
B5
下单时间:
1个月内
复合影响因子:
1.3
综合影响因子:
1.01