汉字教学应承担起民族文化传承的重任
作者：陈静
摘要：语文是我国基础教育课程体系中的一门重要学科,汉字教学是语文课程教学特别是小学语文教学中的一项重要内容。汉字本身承载了丰富的文化内涵。遗憾的是,目前小学语文汉字教学的主要任务是教学生“识字”和“写字”,却忽视了汉字形体本身所蕴含的文化。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 教育综合
收录：
- 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
- 国家图书馆馆藏
- 上海图书馆馆藏
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
关键词：
- 汉字教学
- 民族文化传承
- 小学语文
- 教育课程体系
- 汉字形体
- 语文课程教学
- 文化内涵
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
