语文建设杂志 北大期刊

语文建设 2016年第8Z期杂志 文档列表

语文建设杂志理念

大学语文中传统文化的教育研究1-2

摘要：在大学语文教学过程中,传统文化教育是一个重要内容,传统文化对大学生的思想和行为有很大的影响。本文对大学语文中的传统文化教育方法进行分析和探讨,旨在提高大学语文教学效率。

语文建设杂志聚焦

“解密”与“揭秘”用法考辨3-4

摘要：'解密'和'揭秘'近年来经常被混用。本文分析了这两个词的各种用法及区别,指出混淆之处,提出了如何正确使用的建议。

语文建设杂志教学

中职语文课程的功能分析5-6

摘要：随着时代的发展,大众已经普遍改变了对于中职教育的看法,中职教育作为我国教育的重要组成部分,已经为越来越多的人所接受,并且每年为我国提供了大量的人才。而语文教育作为基础教育项目之一,是所有学科的基础,对于学生的重要性可见一斑。当前中职语文教学中存在诸多问题,使得教学的效率普遍不高,本文将简要探讨中职语文的现状,分析中职语文课程的功能,针对中职语文教学中存在的问题提出相应的解决方法,希望对中职语文教学有所裨益。

生态语言学视角下的英美文学教育研究7-8

摘要：英美文学教学是高校语言专业课程教学的重要内容,对于学生的文学素养的提升有很大帮助。当前中国高校英美文学课堂教学存在的问题较多,必须将英美文学教学融入大学课堂教学,丰富大学语言教学内容。本文对生态语言学的概念以及当前英美文学教学现状进行分析,并且提出生态语言学在英美文学教育过程中的应用策略,旨在提高英美文学教育水平。

外国文学作品教学中的人物形象分析9-10

摘要：外国文学作品教学是高校教育的重要内容,对于学生的文化水平的提升具有十分重要的意义,当前外国文学作品教学面临着严峻的挑战。在教学过程中应该对作品的人物形象进行具体的分析,从而使得学生对作品有更好的了解。本文对外国文学作品教学过程中的人物形象进行分析和探讨。

略论建构主义教学理念对外国文学教学的启示11-12

摘要：相对于传统教育背景,当代社会文化环境更加多元化,建构主义教学理论的发展备受瞩目,也面临着空前的压力。伴随着文学理论与实践相融,建构主义在外国文学教学过程中影响力逐渐扩大,对当前外国文学教育具有深刻的启示。本文在介绍建构主义教学的同时,对这一理论融合在外国文学教学中的方案予以剖析。

语文教育在大学生德育培养中的作用研究13-14

摘要：语文教育中关于人性的探索,以及对于学生品质的培养一直是一个重要话题,语文教育以其特定的教材和教学方式发挥其教育功能,实现对学生人格和品质进行塑造的目标。因此,探索语文教育和大学生德育的结合途径具有实际意义,特别是在当下大学心理健康教育缺失的情况下,其能够促进大学生综合素质的提高,促进大学生内在品质的升华,实现教育效果。

论汉语阅读教学中语言能力的培育15-16

摘要：汉语阅读教学之所以能成为语言教学最基本的教学方式,不仅仅在于其对听说读写中的读的能力有着直接的培养作用,还在于在阅读教学过程中,通过对词汇、语法和复杂语言表达的归纳能力的培养,促进学习者对汉语的基本知识和逻辑体系的掌握。从而为听说写等能力的培养打下良好的语言基础,整体上有助于学习者语言能力的全面提高。因此,又必须采取相应的有效措施,以使其尽可能充分发挥汉语阅读教学对语言能力培育的作用。

高职语文教学与学生职业人格培养17-18

摘要：高职语文教学是我国高职学生学习的必修课之一,但由于高职教育职业性的特点,应该结合当前高职学生职业人格进行相应改革。要对高职院校学生进行人格培养,提升学生的素质,高职语文教学就是不可或缺的教学科目之一,高职语文教学需要保证各个专业学生掌握必要的文化基础知识的同时,让语文教学与各个专业的知识、技术教学互相协调,互相融合,使得学生形成适应当前岗位所需的职业人格。

以“意诚”体会震撼——老腔何以令人震撼19-

摘要：文化根基不扎实的人,初听老腔无感,然而若以'意诚'之心细听老腔,则容易被震撼。老腔令人震撼的原因之一在于老腔源自中国读书法——吟诵,吟诵更能体会情感;老腔令人震撼的原因之二在于勤劳朴实和忠贞爱国的中国传统文化精神。因此,想要老腔不成为绝唱,就要恢复吟诵,就要复兴中国传统文化。唯有唤起对传统文化的'意诚',才能体会到传统技艺的震撼之美。

高中语文选修课教学模式初探——以《先秦诸子选读》为例20-

摘要：《先秦诸子选读》跟必修的内容并不重复,而是在必修的基础上进行了拓展,突出阅读与鉴赏,必修重在夯实学生基础,选修则侧重提高学生修养。选修课不是必修课的延长,不能把必修课的教学方法完全搬到选修课上,因为它们的侧重点不同。《先秦诸子选读》由《论语》《孟子》《荀子》《老子》《庄子》《墨子》《韩非子》七个版块组成。本课程旨在通过学习先秦诸子论著,启发和引导学生陶冶身心、涵养德行,提高对我国文化传统和思想传统的认识,加深学生对优良传统的热爱。鉴于此,我采取了诵读法、讨论法、群文阅读法来完成本册书的教学任务。

语文建设杂志文学

评价系统理论下对《高原上的探戈》的解读21-22

摘要：《高原上的探戈》是罗伯特.J.沃勒巨作《廊桥遗梦》的续作,这部作品再现了罗伯特.J.沃勒的创作风格,一度成为全世界风靡的小说。当前文学界中对于这部小说的分析主要是从生态文艺的角度出发的。本文从评价系统理论视角出发对《高原上的探戈》进行解读,旨在对这部小说进行更加深入的分析。

从《呼啸山庄》看哥特式小说发展脉络23-24

摘要：自200多年前哥特式小说问世以来,文学界从不同角度对其评述和研究,而且见解各异。本文结合《呼啸山庄》,从人物形象、叙事方式、环境描写、主题思想等四方面来把握哥特式小说的发展脉络,希望能加深读者对哥特式小说的了解。

冲破时代的樊篱——施尼茨勒塑造女性形象的主题构建25-26

摘要：施尼茨勒在女性形象塑造过程中常常会涉及到教育、职业以及音乐主题,通过这些主题构建讨论与当时女性命运息息相关的核心社会问题,批判造成女性悲惨命运的社会根源,逐步削弱确立女性社会定位的男性主导意识。

存在主义理论下《雅各布之屋》的文本研究27-28

摘要：在伍尔芙的所有作品中,《雅各布之屋》是转折点之作,她不再受传统写作方式束缚,依从内心感召去开辟新的文学之路。本文从存在主义角度出发分析《雅各布之屋》,初读这部作品有些人或许会以为是男人的成长史,但细读后发现小说将不同女性在文中串联起来,通过对生活中不同瞬间的感悟叙述,展现了伍尔芙对生命真正意义的思考,同时也深刻体现了存在主义对伍尔芙的影响。

《理智与情感》中女性性格解析29-30

摘要：在《理智与情感》一书中,作者以其主人公埃莉诺和玛丽安两姐妹分别作为理智和情感的化身。围绕着理智与情感这两大主题,作者简·奥斯汀对其中涉及到的女性,包括主人公埃莉诺和玛丽安两姐妹,以及范妮和露西等的性格进行了深刻的揭露,并在其中表达了自己对于性格和婚姻的理想和态度。

《追风筝的人》中的象征艺术论析31-32

摘要：《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼对现代阿富汗社会令人心酸的现状进行深入刻画的一部感人至深的小说。在这部小说中,作者以阿富汗特有的穆斯林文化为背景,通过阿富汗特有的斗风筝现象,充分利用风筝在阿富汗文化中所具有的特殊意义,运用象征艺术手法,尤其是风筝本身、风筝的颜色,以及风筝对命运的象征艺术表述,对阿富汗现代社会发展过程中存在的各种问题进行了深刻的揭示。

简论《麦琪的礼物》的幽默风格33-34

摘要：《麦琪的礼物》是作者欧·亨利在幽默风格的使用上最为成功的著作之一。作者欧·亨利为了最有效地烘托文章的主题,使读者对吉姆和德拉这对年轻夫妻的处境和心态变化产生最为直观的感受,在小说《麦琪的礼物》中大量使用了各种幽默风趣的语言,使幽默风格成为这部短篇小说最为重要的特征之一。这些幽默风格主要体现为夸张式、细节表达、反讽式,以及欧·亨利式结局等一系列艺术手法。