语文建设杂志

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语文建设杂志 北大期刊

Language Planning

  • 11-1399/H 国内刊号
  • 1001-8476 国际刊号
  • 1.7 影响因子
  • 1-3个月下单 审稿周期
语文建设是语文出版社有限公司主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1956年创刊,目前已被北大期刊(中国人文社会科学期刊)、国家图书馆馆藏等知名数据库收录,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊之一。语文建设在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:关注、学术前沿、教学、教材、评价、探索、语言、广告书评

语文建设 2016年第11X期杂志 文档列表

语文建设杂志关注
我国高校创意写作课程的发展状况及完善策略1-2

摘要:所谓创意写作,其形式主要是文字的创作,而载体则是作品,这是一种富有创造性的活动,同时,在文化创意这样一个产业链中,其又是一个较为基础的环节。在国外,早就已经开设了创意写作课程,我国高校也正在努力借鉴,在这种课程体系下,对学生、教师等各个方面都比较严格的要求,通过创意写作课程,能够培养一批较为优秀的人才,进而从事各种文化产业方面的工作。但就目前来说,我国高校的创意写作课程的发展现状依然需要进一步改善。

语文建设杂志教学
外国文学文本阅读教学方法初探3-4

摘要:文本的阅读是学好外国文学的前提,如何进行有效的文学作品讲读,已成为上好外国文学课程的关键所在。但是长久以来,文本阅读的教学方法在外国文学课程的教学中却未受到应有的重视,教学中固守传统讲授式模式灌输知识,忽略了学生学习主体的地位。积极探索文本阅读教学方法,可以有效提高外国文学课程的教学效果,达到培养高素质应用型人才的目标。

试论大学生语文教育背景下思政教育的缺失5-6

摘要:大学语文教育极具人文性,不仅可以用优美的文学作品培养学生的人文素养,还可以提高大学生的思想道德水平。目前不少高校并没有看到大学语文教育的优势,出现了大学语文教育和思想政治教育难以融合甚至是脱节的现象,我们要不断努力积极地寻找大学语文和思想政治教育相结合的方法,改变教育的理念,开创多样化的教学方式,不断挖掘新的教育内容,共同推动高校思想政治教育的发展。

论高校思政教育与语文教育的关联性7-8

摘要:思政教育和语文教育作为两门不同的学科,既有显著的区别,即作为一门独立的学科具有非常强的独立性,但另一方面,二者之间也存在非常大的关联性,利用二者之间的关联性能够将这两门学科进行更好地结合,进而使得二者都能实现更好地发展。下面笔者将就高校思政教育与语文教育的关联性进行简单的分析。

社会主义核心价值观教育在大学语文教学中渗透9-10

摘要:目前国内很多高校在大学生社会主义核心价值观教育方面做得比较好,他们将社会主义核心价值观的教育渗入到了日常的教学和生活中,取得了很好的思想教育效果。其中大学语文课堂教学是高校进行大学生社会主义核心价值观教育的重要平台,既能够提高学生的人文素养又能够潜移默化地影响学生的思想,具有很重要的价值和作用。

浅析幼儿文学在当今幼儿教育中的重要性11-12

摘要:幼儿文学主要是童话故事,民间传说故事,以及浅显易懂的儿歌。这些故事大多通过人物的传奇遭遇,以及拟人化的动物传奇来表达生活哲理。由于对象是低幼儿童,这些故事语言直白,通过故事主人公的遭遇,来说明生活中必须遵守道德的重要性。幼儿文学在培养幼儿的性格、思想道德、审美能力以及创新思维上都有重要作用。

高校语文教学中道德意识教育的渗透13-14

摘要:在社会经济迅猛发展的新时期,我国高等教育的改革浪潮不断推进,尤其是新形势下对高校大学生的思想政治教育的重要性越发明显。高校语文学科作为高等教育的重要内容,对于大学生的道德意识教育具有着无可替代的重要作用。同时,良好的道德意识教育又能够作用于帮助学生养成正确的人生观与价值观,有利于为大学生更好地成长与成才护航。由此可见,在高校语文教学中加强道德意识教育的渗透力度具有着相当的必要性。本文将以此为出发点,浅谈高校语文教学中渗透道德意识教育的建议路径,以期能够为高校语文教育者进一步提高语文教育的实效性和价值提供些许有价值的参考。

对外汉语教学中语言与文化结合教学体系的构建15-16

摘要:语言是用于沟通交流的一种方式,不同地域的语言文化往往存在着很大差异,在交流过程中容易产生误解。作为我国的主要语言的汉语更是具有博大精深的文化内涵,在对外国学生的教学过程中需要进一步结合我国的特色文化内涵进行教学。本文通过对外汉语教学中语言与文化的结合教学体系进行分析,总结教学经验,探讨切实有效的教学体系的构建,为其他国家对汉语的学习与熟练掌握提供参考和帮助。

全球化背景下国际汉语教育与人才培养17-18

摘要:全球化为国际汉语教育既提供了机遇又提供了挑战,所以我们要抓住机遇,迎接挑战,不断寻找国际汉语教育人才培养的方法和途径,让国际汉语教育更快更好地发展。

汉语弱化对英语教学的影响19-20

摘要:高校英语教学常常受到汉语的影响,在英语阅读、写作中,学生在不知不觉中就将汉语语法带到了英语当中。虽然汉语和英语在某些方面具有相同之处,但毕竟是代表两种文化,有不同的历史和宗教背景,还有不同的生活习俗形成的语言习惯。因此,对于高校学生而言,学好英语的前提是学好自己的母语文化,利用母语文化来学习英语文化的历史文化背景,这样才能更准确地理解英语文化,从而提高英语的学习效率。

微课堂传承传统文学——论高校文化教学改革21-22

摘要:社会已经不知不觉地进入微时代,高校也在不断借助现代化的多媒体平台,如微博、微信、微电影等这些传播媒体平台,让学生在微生活里随时随地地学习与思考。在这个网络媒体发达的时代,一个人不经意分享的生活感悟、情感点滴,可能会被许多人转载分享,而形成马太效应。那么这对高校传统文化教学是不是也能有所启发?更新理念,让微课堂深入校园中,借力多媒体传播平台和便携式的移动设备,让微课堂不局限于时间地点,将微课堂作为高校文化教学改革的切入点,从而对课堂教学实践发生革命性的影响。

我国汉语言文学对大学生人文素质教育的作用23-24

摘要:人文素质教育的核心在于培养学生的人文精神,对于学生价值观念的形成和综合素质的培养有着非常重要的作用。高校汉语言文学教学不仅要向学生传授汉语言文学方面的知识和技能,更要加强对大学生的人文素质方面的教育。当前我国大学生的人文素质出现了一定的偏差,这就需要充分发挥汉语言文学对提高大学生人文素质的作用,使大学生的人文素质得到有效提高。

语文建设杂志语言
谈《礼记》中的古汉语常用介词运用25-26

摘要:一直以来,对于虚词的研究都是古汉语研究者比较重视的一个问题,并且也取得了比较丰硕的成果,为以后的研究者提供了非常重要的资料参考。介词是汉语虚词中非常重要的一种,对介词的研究也是非常必要的。《礼记》是十三经之一,它主要对先秦的制度、风俗、礼仪和思想等进行记录,其中的语言具有较为明显的先秦时代的特征,是我们研究古汉语的重要资料之一。在《礼记》中,对介词的使用也比较多,古汉语中的很多介词在其中都有所体现,在《礼记》的整体表达中也起着较为重要的作用,下面笔者将具体分析《礼记》中古汉语常用介词的运用情况。

语言哲学语境视角下对语言教育的指导功能解读27-28

摘要:语境对语言的学习和教育有着非常重要的作用,其中既蕴藏着丰富的哲学基础,既能够让人们开始重视语境的重要性,还能够为语言教育提供更好的语言教学方法和策略,指导人们的语言教育和学习,进而提高人们的跨语言交际能力。

网络语言变异的认知研究——以“盖楼”为例29-30

摘要:伴随着信息网络在我们生活中的不断普及和应用,给我们生活的方方面面都发生了极大的改变,其中,在语言上有比较明显的表现,一大批网络语言正在影响着我们的日常生活,网络语言的产生是在传统的汉语语言的基础上变异而来的,它的变异在很多方面都有所体现,包括语音变异、词汇变异以及句法变异等。而导致网络语言发生变异的因素也有很多,包括人们所面对的社会环境、个人的心理因素以及人的认知思维方式等等,其中,人的认知思维方式对于网络语言变异的影响是尤为明显的。本文立足与认知语言学的角度,对于网络语言变异的具体情况以及其中的认知因素进行具体的分析,从而对网络语言现象和人类的认知思维进行更深层次的理解。

论二十世纪美国诗歌语言文体风格的陌生化发展31-32

摘要:二十世纪美国诗歌的语言文体风格的转变无论在深度还是广度上都是前所未有的。从世纪初新诗运动开始,以打破传统诗歌规律、提倡自由诗风为主旨的文体风格,为二十世纪美国诗歌的发展确立了方向。随后,'垮掉派'、'黑山派'、'自白派'、'纽约派'、新现实主义、新形式主义诗歌在这一时期突出体现出了当代美国诗歌语言风格自由叛逆的特色。二十世纪后期,美国诗歌语言风格沿着自有叛逆的方向更进一步,口头语与表演诗大行其道,读者也不再将诗歌视作高不可攀的艺术形式。经过二十世纪的发展革新,美国当代诗歌语言的'陌生化'——通俗化、朴素化与平民化——已然成为不可逆转的潮流。

空间指示在俄汉语中的表现方式和语言特征33-34

摘要:空间指示是一种较为特别的语义类型,其主要是对空间关系进行表达,俄语和汉语是非常具有特色的两种民族语言,由于语言的共性,二者有一些相同的特性,但因为两个不同民族的差别,这两种语言也有着显著的不同。就空间指示来说,在俄汉语中都有所体现,但是二者的表现方式和语言特征却是非常具有特色的。下面笔者将从空间指示的简析、在俄汉语中的表现方式以及语言特征这几个方面具体分析。

认知语言学视角下的汉语歧义现象分析35-36

摘要:所谓语言的歧义现象,是指一些语句在结构上符合语法规则,在语义上又与常理相符合,一般来说这些语句具有两种或两种以上的含义。歧义现象在世界不同的语言中都有所体现,甚至有学者提出,语言的歧义现象无处不在,无论何种语言都具有歧义现象,而汉语是一门拥有悠久历史的语言,其复杂程度非常高,因而其中的歧义现象也非常丰富。而认知语言学作为语言学一个较为年轻的分支学科,其对汉语歧义现象的研究也有重要的作用,下面笔者就将从认知语言学的视角出发,具体分析汉语中可能存在的歧义现象。