校园英语杂志 省级期刊

校园英语 2016年第18期杂志 文档列表

基于问题的探究式学习与国际商务会展课程教学实践1-3

摘要：全球教育创新和变革正在进行,中国也不例外。然而,教育创新和质量的改善不仅局限于大众教育领域,而更应该关注于教育的细分领域,并提供可供升级扩展的教育解决方案。在此背景下,每位教师都致力于教育的各类创新与变革。将基于问题的探究式学习方法融入国际商务会展课程的课程设计,旨在拓宽在校本科生基础教育学习的视野,激发学生的潜力和技能,培养学生应对未来挑战的能力。研究结果显示,经过科学指导和协助,大学生通过基于问题的探究式学习方法的引导,能够理解跨学科类课程的理论概念并完成项目型任务,并在不断的项目型任务反思中,提升团队在中英双语环境下处理复杂任务的协作能力,提高分析问题和解决问题能力的同时,具有批判性思维的认知。

非英语专业翻译教学的实用性导向4-5

摘要：翻译教学是大学英语教学第一个重要环节,也是一个相对薄弱的环节。在非专业英语教学过程中应该以培养语言应用能力为核心,同时辅助以基本翻译理论,以实用性为导向,在语言基础上提高翻译实践水平。本文从翻译目的论（skopos theory）角度入手,结合非英语专业翻译教学实践和教材,探讨了基本翻译理论结合本科翻译实践的实用性导向问题。

论大学英语思辨能力培养模式的构建6-7

摘要：随着国际人才竞争的日趋激烈和高等教育改革的不断深入,我国大学英语教学也进入了新的发展阶段。在跨文化交际中,思辨能力起着极其重要的作用。培养学生的思辨能力,可以提高学生的分析判断能力,促进学生全面发展。因此,培养和提高大学生的思辨能力也成为当前高校英语教学关注的重点。文章从思辨能力的概念入手,结合高校英语教学思辨教学现状,提出了构建思辨能力培养模式的策略,以期能对高校英语思辨教学有所裨益。

高校英语专业英美文学教学改革研究8-9

摘要：英美文学作为高校英语专业教学基础课程之一,在学生语感培养及素养提升方面发挥着重要作用,是高校英语专业教学中的重点课程。但是我国多数高校英语专业英美文学课程教学现状并不理想,教学理念陈旧、教学方法单一、教学时间有限等使得英美文学专业教学迟滞不前。因此本文主要就高校英语专业英美文学改革进行探究,以期更好地促进高校英美文学课程教学与实践。

商务英语翻译教学的探索与思考10-11

摘要：伴随着经济全球化步伐的不断推进,国际间的交流与合作也越来越频繁。而商务英语翻译在国家间以及企业间在经济、政治以及文化的过程中,扮演了重要的角色。因此,当前在许多高等学校的课程设置上,商务英语的翻译课程均纳入商务英语专业的课程体系之中。对于该项课程而言,其设立和发展不只会改进学生的知识模式、提升学生语言的应用水平,对学生在未来的就业也拓展了渠道。为了保证教育目标的实现,英语教学达到最好的效果。笔者就目前商务英语翻译中存在的问题进行评析,对应当采取怎样的方式来变革商务英语翻译的进行了进一步探索与分析。

外语课堂教学中的非语言交际12-13

摘要：非语言交际在外语课堂教学中起着不容小嘘的作用。本文作者对不同专业的大学生和外语老师做了调查研究,探讨如何具体应用非语言交际以及非语言交际行为对大学外语教学的积极作用。

主题图式在CET-4短文听力理解教学中的应用14-15

摘要：随着2016年短文听力理解在CET-4中的比重上升,这一部分成为了学生学习的重难点。本文通过分析近三年CET-4真题中短文听力理解的特点,提出图式理论中的主题图式对短文听力理解的重要性,并在此基础上,分析在非英语专业学生短文听力理解教学中,通过主题图式的构建、激活与重建提高学生听力理解成绩的可行性。

How to Motivate Students＇ Autonomy and Interest in Basic English Class through CLT Setting16-17

医学专业大学生跨文化交际水平调查及能力提升研究18-19

摘要：在当今多元化,全球化的大背景下,国际间的经济,文化,医疗等许多方面的交流越来越频繁。在医疗的国际化趋势越来越明显的今天,跨文化交际能力显得越来越重要,具有较高跨文化交际能力的医学人才也将是社会发展的必要。因此了解当前医学院校学生跨文化交际能力水平,为大学英语教学提供一定的依据和指导就显得尤为重要。本研究通过对医学专业大学生跨文化交际水平的调查分析,从教学角度就如何培养医学专业大学生的跨文化能力提出了几点建议。

高等教育英语专业建设回顾——洋务运动时期的英语教育20-20

摘要：英语教育经历了一百多年的发展历程,现在已经是很普及的一门外语。中国的外语教学是中国历史发展到一定阶段应运而生的。17世纪,随着俄国不断东侵,因外交需要而开设的俄罗斯文馆。鸦片战争以后,西方的坚船利炮惊醒了闭关锁国的晚清腐朽政府,＂西文＂和＂西艺＂的＂新教育＂开始流行起来。京师同文馆也应运而生。根据客观环境发展要求,京师同文馆制定了自己的语言规划。

最近发展区理论对大学英语听力教学的启示21-21

摘要：为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高学生的英语听力能力。传统的英语听力教学已经不能适应时代的需求。本文基于维果茨基的最近发展区理论来探讨大学英语听力教学。在改革大学英语听力教学模式方面,应重视听力＂脚手架＂的搭建;准确把握学生的听力实际水平,采取分级教学和创造听力的互动环境。

A Study on Indirect Speech Act Theory in English Teaching and Learning22-22

基于网络QQ平台的大学英语四级写作教学模式研究23-23

摘要：以长春建筑学院的90名学生为研究试验对象,进行为期3个月的关于利用QQ平台进行写作教学辅导的教学试验。通过写作水平测试和问卷调查的方式,检验了QQ平台的教学效果,了解了学生对其接受程度和自己的意见想法。试验结果表明,网络QQ平台的使用在一定程度上起到了督促学生练习写作,掌握技巧方法,进一步提高学生四级写作水平的目的。

试论英美文学教学中人文思想的渗透24-24

摘要：英美文学是英语专业的一个分支学科,不同于传统英语教学的刻板无趣,英美文学具有丰富的内涵和极高的教育意义。通过学习国外优秀的文学作品,让学生学会从不同的角度思考问题,促使学生的思想得到沉淀和洗涤,以拓宽学生的思维深度和广度,培养学生的人文情怀。然而在目前的英美文学教学中仍然存在着一些问题,不利于学生对课程的理解和认识,影响了人文思想的渗透。本文将针对这些问题提出相应的改进策略,以强化教学效果,提高教学质量。

基于神经语言学与外语教学的思考25-25

摘要：本文主要介绍了神经语言学的定义与研究任务,以及神经语言学的理论对外语教学的影响。

简析教师角色在高校英语教学改革中的变化26-26

摘要：目前,高校学生的英语基础存在水平较低的情况。以往的教学模式,不能引起学生的学习兴趣,学生学习兴趣低,影响了学习成绩。因此,这种刻板并且束缚学生的教学模式需要改良。很多实验证实,激发学生兴趣的教学模式是最优的,因为它可以充分调动人的创造性、分析性以及实践性的智力优势,克服了个人思维狭隘的缺点,从而能更快速更好的学习新知识。教师角色的转换,可以给每个学生创造自我表现的机会,调动起学生的学习积极性。本文阐述了传统教学模式的缺陷,并针对高校英语教学,提出了教师角色改革的变化。

音乐院校公共英语课堂教学策略探析27-27

摘要：随着现代社会快速的发展,很多音乐院校展开了对于公共英语教学改革的推进以及深化工作,其中完善教学策略已经成为了公共英语教学中的重要课题,也引起了相关教育工作者的高度重视。笔者结合相关的研究理论以及自身的工作经验,对当下音乐院校的公共英语课堂教学策略从几个方面进行分析,同时对音乐院校的公共英语课堂的相关教学方法进行了探讨,旨在有效的提高英语院校公共英语课的教学质量。

从词汇学习app“百词斩”看英语词汇教学策略28-28

摘要：随着科学技术的发展,手机已成为人们生活中不可以缺少的一部分,英语词汇学习app也应运而生。百词斩作为各大词汇学习app中的佼佼者,它不但提高了人们学习单词的兴趣,而且为教师提供了有价值的词汇教学策略。