美术教学中培养学生创造力的途径探微
作者：朱春燕
摘要：小学美术教学有其自身的特点。教师要针对教学实际,为学生提供欣赏品鉴、实景写真、实践互动机会,有效激活学生的鉴赏力、观察力和创造力,帮助学生进入审美境界,感受美术学科的美育魅力,并在不断实践中形塑学生的学科核心素养。
分类：
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关键词：
- 美术教学
- 创造力
- 培养途径
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