心理研究杂志 CSSCI南大期刊

心理研究 2017年第03期杂志 文档列表

心理研究杂志理论论坛

儿童的心理本质论：发展特点、测量与展望3-7

摘要：心理本质论是人们认为不同类别具有内在的、不可改变的本质特征的信念。本文描述了儿童的心理本质论在种族、民族、性别等社会类别中发展变化的基本特点,介绍了一些常用的测量范式。未来研究需探究影响儿童心理本质论发展的具体因素,找出其发展变化的内在机制,探讨中国文化背景下儿童心理本质论发展研究的独特性。

行为决策视角下的贫穷8-12

摘要：传统对于贫穷的研究要么基于一种特质主义,认为贫穷是一种特质属性;要么基于一种文化主义,认为存在所谓的“贫穷文化”。当代行为决策理论的发展提出一种认知主义的观点,强调“贫穷思维”。本文从物质资源稀缺、个人相对剥夺感以及主客观社会经济地位三个维度呈现了该领域对于贫穷的研究,并提出未来在揭示冲突性结果所存在的相同机制上可能的发展方向。

心理研究杂志基础研究

迫选式归纳推理任务中的“利/害”条件效应13-19

摘要：为考察刺激相似性、推理内容对归纳推理一般化推延水平的抑制（“利”条件）和促进（“害”条件）效应,研究通过3×3（“利/害”条件：利、害、中性×刺激相似性：高相似、中等相似、低相似）的被试内实验设计,考察了被试在不同推理内容中做出归纳推理的反应倾向性。结果显示：在刺激高相似情况下,被试在“害”条件下做“是”反应的比率显著高于“利”条件;随着材料相似度的降低,被试做出“是”反应的比率也降低。本研究结果进一步支持了归纳推理的领域特殊性假说;这也说明,实验所使用的刺激材料具有较好的信效度;同时,本研究采用迫选反应的方式来测量归纳推理的反应倾向性,这具有较高的敏感度。

情绪面孔搜索的不对称性：基于预览搜索范式20-28

摘要：采用预览搜索范式,在两个实验中分别使用情绪面孔示意图与真人情绪面孔图作为刺激材料,系统地考察六种搜索任务条件下不同情绪面孔的搜索效率。结果发现：在两种实验材料中都存在显著的预览效应,验证了采用情绪面孔材料进行预览搜索任务时仍然可以获得显著的预览效应,为预览搜索中图形刺激的使用提供新了的证据和支持;实验1出现了显著的愤怒面孔优势效应,实验2却出现了显著的高兴面孔优势效应,在情绪面孔搜索中刺激的视觉特征是出现这种不同优势效应的主要原因。

唤醒水平对笑容真实程度的影响29-34

摘要：通过对面部肌肉的控制,个体可以传递出微笑的情绪信息,笑容的真伪影响我们对表情意义的解读。而唤醒水平是影响笑容真实水平的重要因素。本研究探讨了22名被试在高低唤醒水平两种条件下笑容照片的真实度以及好感度。本实验采用单因素被试内设计,自变量为唤醒水平,因变量为笑容真实度与笑容好感度的他评分数。结果表明,唤醒水平的高低影响笑容的真实程度,唤醒水平越高,笑容真实程度越高,但对好感程度没有影响。其中唤醒程度影响了情绪体验,而情绪体验的强弱影响了被试的笑容真实度。

家庭功能与幼儿社会技能的关系：协同教养的中介作用35-40

摘要：采用问卷法对432名幼儿的家庭功能、协同教养与幼儿社会技能之间的关系进行研究,结果发现：（1）幼儿社会技能高分组在问题解决、沟通、角色、情感反应、行为控制、支持协同教养、不支持协同教养的得分上显著高于社会技能低分组。（2）除角色和情感介入与幼儿社会技能主动性方面不存在显著相关外,家庭功能、协同教养和社会技能各维度之间均存在显著相关。（3）支持协同教养在家庭功能与幼儿社会技能关系间起着部分中介的作用。

亲环境行为研究的新路径：情理合一41-47

摘要：亲环境行为的理性研究路径由来已久,研究发现计划、规范、信念等理性因素在一定时期一定领域对亲环境行为具有良好解释力。随着研究的不断发展,早期的理性研究路径展现出很大的局限性。在最近的亲环境行为的研究中,情感的作用越来越受到关注。从亲环境行为涉及的情感内容来看,大致可分为自然亲近感、道德情感、生态恐惧感。从情感的效价来看,积极和消极情感作为亲环境行为的影响因素发挥不同作用。此外,情感卷入对亲环境行为也具有重要影响。今后的亲环境行为研究应走向“情理合一”的研究路径。

心理研究杂志应用研究

自闭症谱系障碍儿童时间延续性自我意识的实验研究48-55

摘要：采用系列对比实验考察自闭症谱系障碍儿童（ASD）时间延续性自我意识的发展特征、趋势,为探讨ASD儿童的社会交往障碍的可能原因和干预方式提供可能的视角。结果显示：ASD儿童时间延续性自我意识在心理年龄为3~5岁之间逐步发展,与正常发展儿童相比,ASD儿童时间延续性自我意识稳定的时间延迟了1年;“延迟客体视频”训练和“延迟自我视频”训练能够促进ASD儿童时间延续性自我意识的发展,相比较而言,“延迟客体视频”训练的促进作用更大。

体育锻炼对女大学生印象形成的影响56-60

摘要：体育锻炼不仅与健康息息相关,而且能让人形成不同的印象。本研究设计了三个系列实验,分别探究体育锻炼状态、体育锻炼程度、体育锻炼者特征对女大学生印象形成的影响。结果显示：（1）参加锻炼比不参加锻炼的女大学生给人留下更积极的印象;（2）参加过量体育锻炼比参加少量体育锻炼的女大学生形象更好;（3）自身运动天赋不高但后天十分努力的人比具有运动天赋的女大学生形象更佳。因此,体育锻炼能够提升女大学生形象,是印象管理的有效方式之一。

当代青年网络择偶心理探析——来自点击率的数据61-67

摘要：点击率能真实有效地反映网络择偶信息得到的浏览量和关注度。因此本研究运用点击率指标,选取某婚恋交友网站的200名择偶者信息来分析当代青年网络择偶心理。研究发现：在住房条件、学历水平和月收入水平方面有优势的择偶者得到的点击率显著高于劣势择偶者。住房条件是影响男性择偶信息点击率的首要因素,而女性则是年龄是否在最佳生育阶段。本研究结果符合进化心理学的择偶机制性别差异假设。

初中生的教师自主支持感、抱负水平与学业倦怠的关系68-75

摘要：为探讨初中生抱负水平、教师自主支持感与学业倦怠之间的关系,以539名初中生为被试,采用学生感知教师自主支持感问卷、抱负水平问卷、学业倦怠问卷进行调查。结果分析表明：（1）初中生学业倦怠在性别与年级上未发现存在显著差异;（2）教师自主支持感与抱负水平呈现显著正相关,抱负水平与学业倦怠之间、教师自主支持感与学业倦怠之间存在显著负相关;（3）抱负水平在初中生感知教师自主支持感与学业倦怠间发挥着部分中介效应。

心理研究杂志学校心理研究

当代大学生对谦虚心的态度：基于外显与内隐两个层面76-81

摘要：目的：了解当代大学生对谦虚心的态度,并分析内隐谦虚心与外显谦虚心的关系。方法：采用E-Prime2.0编制单类内隐联想测验（SC-IAT）测量程序,测量大学生的内隐谦虚心,采用自编大学生谦虚心问卷测量大学生外显谦虚心。结果：采用SC-IAT测量大学生谦虚心的内隐效应显著,大学生外显谦虚心和内隐谦虚心均不存在性别差异,大学生外显谦虚心和内隐谦虚心之间相关不显著。结论：（1）大学生在外显谦虚心和内隐谦虚心两个层面均存在着积极的态度,并具有跨性别的普遍性;（2）外显谦虚心与内隐谦虚心相互分离,是两个不同的建构。

大学生手机依赖、孤独感与网络人际信任的关系82-87

摘要：为探讨大学生手机依赖与孤独感、网络人际信任的关系,采用大学生手机成瘾倾向量表、孤独感量表和网络空间人际信任问卷对436名大学生进行测量。结果表明：（1）手机依赖与孤独感和网络空间人际信任显著正相关,网络空间人际信任与孤独感存在显著正相关;（2）不同孤独水平的大学生在手机依赖总分及其它4个因子上均存在显著差异,且高孤独感组的手机依赖水平高于低孤独感组;（3）手机依赖的戒断反应、凸显行为因子对网络空间人际信任均有显著正向预测作用;孤独感对网络空间人际信任存在显著的正向预测效应;（4）孤独感在手机依赖与网络空间人际信任间起到部分中介作用。因此,可以通过改善孤独感水平来降低手机依赖者的网络空间人际信任水平。

小学生师生关系类型及其与阅读成绩和数学成绩的关系88-93

摘要：基于广州阳光评价项目数据,通过潜在剖面分析以及后续分析三步法考察了师生关系的潜在异质性及其与阅读成绩和数学成绩的关系。研究发现：（1）学生师生关系存在四种类别——平淡组、公正负责组、疏离组、亲密组,其潜在剖面概率分别为34.35%、24.12%、22.61%和18.91%。（2）各组别在阅读成绩变量上均差异显著,具体表现为：亲密组〉平淡组〉公正负责组〉疏离组。就数学成绩组间差异而言,公正负责组与平淡组差异不显著,其他各组别均差异显著。

心理研究杂志书评

认知发展障碍心理学的典范研究——评《汉语发展性阅读障碍与PASS认知加工》一书94-96

摘要：近年来，缘于病原学研究和教育实践的需要．特别是受认知神经发展研究的促发．关于认知发展性障碍的研究倍受关注。发展性阅读障碍不仅是学习困难研究的重要领域之一,也是语言认知领域的重要研究课题。西方学界对发展性阅读障碍的研究已有相当长的历史．并取得丰硕的成果．尤其是在英语发展性阅读障碍的病因和干预方面。在我国．该类障碍也成为近年来的研究热点之一。