现代医用影像学杂志社
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现代医用影像学杂志

《现代医用影像学》杂志在全国影响力巨大,创刊于1992年,公开发行的双月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:论著摘要、综述、专题讨论、教学研究、经验介绍、技术交流、病例报告等。
  • 主管单位:陕西省卫生厅
  • 主办单位:陕西省肿瘤医院;陕西省肿瘤研究所
  • 国际刊号:1006-7035
  • 国内刊号:61-1289/R
  • 出版地方:陕西
  • 邮发代号:52-147
  • 创刊时间:1992
  • 发行周期:双月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.73
  • 综合影响因子:0.109
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

现代医用影像学 2014年第01期杂志 文档列表

现代医用影像学杂志超声诊断

老年肺周围型肿块超声引导下穿刺活检的安全性分析

摘要:目的:进一步评价超声引导下对老年肺周围型肿块穿刺活检的临床应用价值,探讨如何减少并发症的发生以及提高取材结果的阳性率.材料与方法:对57例影像学检查显示的肺周围型肿块需明确诊断者进行超声引导下经皮肺肿块穿刺活检术.结果:57例肺周围型占位性肿块患者均穿刺成功,活检确诊率100%.病理结果为鳞癌28例,腺癌19例,小细胞癌6例,鳞腺混合癌3例,未定型1例.结论:超声引导下经皮肺穿刺组织活检具有定位精准、穿刺成功率高、获取组织标本可满足病理诊断要求、并发症较少等优点,可以作为老年肺周围型肿块患者的首选诊断方法.
80-82

彩色多普勒超声对外周动脉瘤的临床诊断价值

摘要:目的:探讨彩色多普勒超声对外周动脉瘤的诊断方法和可行性.材料与方法:应用彩色多普勒超声对12例外周动脉瘤的大小、血流和频谱特点等进行回顾性分析,总结声像图特点,提高超声对本病的临诊断价值.结果:12例动脉瘤中,4例穿刺造影术后形成股动脉假性动脉瘤,3例透析病人行造瘘术后的上肢动脉假性动脉瘤,均行压迫治疗后痊愈;3例真性动脉瘤行保守治疗,定期进行随访,病灶均未见明显变化,2例夹层动脉瘤,及时手术治疗.结论:超声定性诊断准确率为100%.彩色多普勒超声应成为临床诊断外周动脉瘤的首选影像学检查方法,经济方便,准确迅速,易复查;同时超声引导压迫是一种治疗医源性假性动脉瘤安全、可靠的方法.
83-85

产前超声检查在孕11周-14周临床价值

摘要:目的:探讨产前超声检查在孕11-14周的临床意义.材料与方法:对我院3143例孕妇孕11-14周胎儿进行常规超声检查.结果:检出脉络丛囊肿49例,无脑儿1例,颈部透明层(NT)增厚3例,颈部淋巴水囊瘤11例,腹裂1例,肢体发育异常5例.结论:产前超声在孕11-14周检查中能有效的检出及早期排除胎儿结构异常.
86-88

经阴道超声监测卵泡及子宫内膜变化在不孕症治疗中的指导价值分析

摘要:目的:探究经阴道超声监测卵泡及子宫内膜变化在不孕症治疗中的指导价值.材料与方法:选取2011年11月-2012年9月我院收治的41例不孕症患者,随机分为观察组与对照组,观察组患者给予药物促使排卵,对照组患者给予自然排卵.两组患者均运用阴道超声技术对其进行月经周期卵泡及子宫内膜变化的监测.结果:观察组患者卵泡发育、排卵及妊娠情况明显优于对照组患者(P<0.05).结论:经阴道超声对卵泡的发育、子宫内膜的变化进行监测,可靠实用,对治疗不孕症患者,指导患者合理用药具有较高的临床价值.
89-90
现代医用影像学杂志介入治疗

胆道支架和动脉内化疗栓塞术治疗恶性梗阻性黄疸

摘要:目的:分析经皮肝穿刺胆管引流术和动脉内化疗栓塞术双介入途径治疗恶性肿瘤合并梗阻性黄疸疗效.材料与方法:对16例恶性肿瘤合并梗阻性黄疸的患者采用经皮肝穿刺胆管引流术的基础上,行动脉内化疗栓塞术的双介入治疗.16例中10例为原发性巨块型肝癌,6例为结肠癌和胃癌转移,病变均累及肝门部或左右肝管.回顾性分析血清总胆红素(TBIL)和碱性磷酸酶与谷丙转氨酶变化及肿瘤大小的变化.结果:16例中共置入支架12枚,8例第一次经皮肝穿刺胆管引流术行外引流,其中4例引流一周内置入支架4枚,4例因患者及家属因素未做支架置入.术后1周复查血清总胆红素(TBIL)和碱性磷酸酶与谷丙转氨酶均下降明显,术后1个月B超、CT或MRI复查肿瘤缩小.胆管引流术成功后进行肝内肿瘤的动脉内化疗栓塞术.结论:经皮肝穿刺胆道支架置入术与动脉内化疗栓塞术为肝门部恶性梗阻性黄疸的一个重要的姑息性治疗手段,可明显缓解黄疸,改善肝脏功能,有效地治疗引起梗阻性黄疸的恶性肿瘤,提高患者生活质量,延长患者生命.
91-93
现代医用影像学杂志教学研究

LBL教学法对影像学实习生临床知识结构的影响

摘要:临床实习,是基础理论过度到临床实践的重要平台,有效地临床实习,有助于医学生向临床医生的转化.影像学专业实习时间较短,临床体验和感知不够,为了克服这些不足,除日常的工作和教学活动之外,我们利用业余时间对实习和进修生进行以讲座为基础的专业专题学习(lecture-based learning,LBL),通过近30多年的探索,在对学生的培养中起到了积极有效的作用,全面有效的补充了临床经验和知识,拓展了相关的知识面和医生素质的完善和养成.
94-95