西藏教育杂志 省级期刊

西藏教育 2018年第03期杂志 文档列表

西藏教育杂志领导讲话

立足时代 面向未来 抢抓机遇 苦干实干 努力实现西藏教育与全国同步科学发展——2018年全区教育工作会议工作报告3-12

摘要：同志们：今年的教育工作会议，采取传达学习、现场观摩、材料交流、分组讨论、会议部署的形式进行。主要任务是，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神，深入贯彻落实自治区第九次党代会和自治区系列会议精神，总结工作、分析形势、谋划发展、明确任务，努力实现新时代西藏教育与全国同步科学发展。为开好这次会议，吴英杰书记、

西藏教育杂志教育论坛

西藏教育扶贫的现状、问题及其对策13-16

摘要：在西藏扶贫工作中，教育扶贫采取了投入扶贫、资助扶贫、援藏扶贫、就业扶贫和结对扶贫多种形式，发挥了教育扶贫的基础性、先导性和决定性作用。西藏教育扶贫目前还存在一些问题，未来发展应加大教育投入额度、不断完善优惠政策保障体系、进一步深化“组团式”教育援藏、进一步开发就业岗位等。

促进我国民族团结的心理机制分析17-20

摘要：我国作为一个统一的多民族国家，民族团结关乎祖国的长治久安，关乎各族人民的切身利益，历来备受政府和社会各界的重视。因此探索促进民族团结的心理机制意义重大。深化族际接触、强化国民身份认同、增强族际合作可以有效减少族际矛盾，增强中华民族凝聚力。

内地西藏班（校）初中班本德育课程建设的思考与实践20-22

摘要：内地西藏班（校）初中班本德育课程的开发与实施，是指在内地西藏班（校）初中部，针对远离父母年龄尚小的藏族孩子进行的个性化课程实践活动，在班级教育教学过程中，针对藏族孩子的特点、现实需要及发展方向，发挥班级各种成长促进要素在课程建设中的创造性和主动性，充分运用各种课程资源，开发并实施适合藏族学生发展的个性化课程。

西藏教育杂志教学研究

强基固本从根抓 为炊之米需重视——浅谈加强西藏农牧区初中生的字词教学23-25

摘要：汉语，作为第二语言教学课程，需要教师正确地把握汉语教育的特点，突出汉语课程的基础性和实践性特点，切实考虑学生的汉语基础，设置适合学生学习的教学内容。汉语课程要着力培养学生掌握和运用国家通用语言文字的能力，汉语教学任务中的字词教学，不仅是给学生提供阅读、写作的基础，更是加强爱国主义教育的前提。

浅谈影响视力障碍学生语文学习的因素26-26

摘要：社会是南多种多样的人群组成的，而视力障碍儿童属于社会中的特殊群体。为生理有障碍的儿童专设的特殊教育，发展了残疾儿童生存生活的能力，满足了其文化精神等多方面的需求。然而，特殊教育视力障碍学生在知识学习中依然存在着许多问题，笔者围绕视力障碍学生在语文学习中的突出问题进行了分析。

小学数学教学中培养学生核心素养刍议27-30

摘要：《数学课程标准》明确提出：创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。创新意识的培养应该从义务教育阶段做起，贯穿数学教育的始终。从中不难发现，培养学生的创新意识、发展学生的创新素养，是数学教育的使命，也是数学教学的责任。因此，我们应该善于选择生活元素、灵活创设学习探究情境，促使学生学会观察现象，学会发现问题、提出问题。

高中地理教学反思案例——如何借助加涅九段教学法突破《三圈环流》30-32

摘要：《三圈环流》是人教版高中地理必修1第二章第二节《气压带和风带》中第一课时的内容，该课的知识点集中体现在三圈环流模式图中。能否理解并运用三圈环流模式图，关系着重中之重的知识点——《世界气候的成因及分布》的学习。实践教学中，

对《宋明理学》一课的多元史观探究33-35

摘要：历史学科作为一门人文学科，应立足于挖掘历史学科思想，从而实现读史明智的思想境界。《宋明理学》内容较为深刻，其中的概念抽象难懂，在阅读时常会出现理解肤浅、游离于内容之外的感觉，不得文中要领；或者只就概念进入文章阅读，并未深入内化理解，可能就会出现云山雾罩而不知教师所云的状态。

对历史课堂有效教学的一点思考36-37

摘要：在新课程改革的指导下，诸多科学教学理论不断渗入到高中历史教学中。经过三年多高中历史教学实践，不断尝试采取多种教学方法，以期达到提高课堂教学效果的目的。其中有效教学的理念和方法在教学实践中运用最多效果也最佳。

西藏教育杂志高等教育

西藏民族大学的藏语研究：意义、内容与展望38-41

摘要：纵观半个多世纪以来的藏学研究，西藏民族大学在藏语研究方面成果较少，应重视藏语研究。藏语研究在科研、学科建设、教学中都有重要意义，应当重视藏语研究，通过积极推进科研队伍建设、充分利用藏语资源、加强合作、加快人才培养、融入和搭建科研平台等途径加强藏语研究。

计算机等级考试新体系下《Office高级应用》课程教学研究——以西藏民族大学为例42-44

摘要：民族类高校除了涉及计算机科学与技术等专业之外，其他专业学生要培养其熟练掌握计算机基础知识以及基本实际操作技能。国家计算机等级考试能够比较客观全面地体现学生的计算机基本应用能力，在二级层次我校学生越来越多地选择办公软件高级应用能力作为自己的二级考试科目。全国计算机等级考试新体系下，由于各种原因导致二级通过率较低，本文拟从原因分析着手，思考问题根源，研究方法与对策，在具体教学过程中着力增强学生实际操作能力，提高其实际应用能力。

西藏大学生传承老西藏精神的模式研究45-48

摘要：西藏大学生传承老西藏精神具有重要意义。但是，在当前经济全球化和市场经济背景下，社会思潮多样化、文化多元化，思想观念发生巨大变化，新兴媒体不断涌现，这些都对大学生传承老西藏精神提出了新问题和新挑战。要解决、应对这些新问题和新挑战，主要从个人（学生、教师）、学校、社会三个层面对西藏大学生传承老西藏精神的可行性模式进行探索。个人、学校和社会三个层面的三合一模式主要包括个人教育、学校管理和社会熏陶。

英语专业复语人才培养的调查研究49-53

摘要：复语人才培养是相对于传统的单语型外语人才培养而提出的一种新型人才培养模式，是外语人才培养的一种发展方向。本文以西藏民族大学英语专业英藏复语学习者为研究对象，以问卷调查与访谈为研究方法，对该校英语专业英藏复语方向人才培养中存在的问题与不足进行了探讨，并提出了相应的对策。

西藏小学品德课程实践教学现状调查与对策思考54-57

摘要：小学品德与生活（社会）课程是学校德育的重要途径，实践教学是小学品德课程的重要特点，是提高教学效果的根本要求。本文通过深入调查研究，了解了西藏小学品德与生活（社会）课程实践教学的现状和问题，提出了进一步改进小学品德课程实践教学活动的对策和建议。

拉萨市学前儿童的进餐现状及影响因素研究——以城关区三所幼儿园为例58-60

摘要：为深入了解拉萨市学前儿童的进餐现状及进餐行为的影响因素，我们采用多阶段整群抽样的方法选取了拉萨市城关区三所幼儿园共275名学前儿童作为研究对象，通过对学前儿童的进餐行为、食物选择以及进餐氛围等因素的调查发现，拥有良好进餐行为的学前儿童其各项生理指标明显优于进餐行为不良的学前儿童。因此，为促进学前儿童的各项生理指标的良性发展，应注重对学前儿童良好进餐行为的培养。

西藏教育杂志教育随笔

林芝市巴宜区推进素质教育工作侧记61-63

摘要：2016年5月24日至26日，自治区素质教育督导评估组对巴宜区中小学校实施的素质教育工作进行了督导评估。专家组重点检查了巴宜区中学等3所中小学，并对布久乡小学等3所小学进行了过程性评估，对六所学校管理水平、学业水平达标情况、

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2018年度全区教育工作视频会议顺利召开-F0002

摘要：3月1日，2018年度全区教育工作视频会议顺利召开，会议总结回顾了十八大以来和2017年的教育工作，分析我区教育的新任务和新要求，安排部署了2018年的教育工作。