西藏教育杂志 省级期刊

西藏教育 2008年第B12期杂志 文档列表

西藏教育杂志卷首语

殷殷开放情 辉煌改革路1-1

摘要：1978至2008，改革开放已走过了30年的光辉历程。30年来，西藏教育在中央的亲切关怀下，在自治区党委、政府的正确领导下，坚定不移实施科教兴藏和人才强区战略，始终坚持教育优先发展，在转变观念中改革创新，在大胆实践中破解难题，取得了历史性成就。

西藏教育杂志全景展示

奋进的历程 辉煌的成就——改革开放30年西藏教育成就回顾4-11

摘要：西藏教育改革开放30年是坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极推进中国特色社会主义教育发展道路的30年。30年来，西藏教育在中央的亲切关怀下，在自治区党委、政府的正确领导下，坚定不移实施科教兴藏和人才强区战略，始终坚持教育优先发展战略，经过全区各族人民共同努力，取得了历史性成就，

西藏教育杂志地市教育风采

改革之花结硕果12-14

摘要：改革开放以来，特别是中央第三次西藏工作座谈会以来，在自治区党委、政府的关怀下，在市委、市政府的高度重视和正确领导下，在有关部门和对口援藏省市的大力支持和帮助下，在广大教育工作者的共同努力下，拉萨市围绕既定工作思路，采取一系列切实有效的措施，加快教育事业发展，现代民族教育体系基本形成，教育结构趋于合理……拉萨教育改革之花结出了累累硕果。

改革谱写新乐章15-18

摘要：1978年，党的十一届三中全会胜利召开，掀开了党和国家发展的新篇章，给日喀则地区教育事业发展注入了生机和活力。日喀则地区教育系统通过贯彻党的十一届三中全会精神，解放思想、拨乱反正，贯彻改革开放政策，落实党对知识分子的各项政策，教育事业走上了逐步恢复、稳步协调、改革发展的道路。当年，日喀则地区有公办小学107所，在校生10521人，民办小学1150所，

唱响时代主旋律 实现教育新发展19-21

摘要：办学规模不断扩大，条件明显改善。1977年，山南教育虽然进入了恢复期，但总体规模小，结构布局不合理，设施简陋，教育水平低。当时，全地区只有小学667所，在校生33773人；初级中学14所，在校生1234人；高中1所，在校生17人。改革开放以后，山南教育事业迎来了发展的春天。

鲲鹏展翅 锦绣万里22-24

摘要：鲲鹏展翅，锦绣万里!象征着改革开放30年来林芝地区教育事业在祖国的雪域蓝天下瞒飞翱翔，描绘了林芝地区教育事业灿烂辉煌的画卷。

以科学发展观为指导 乘势而上克难攻坚25-26

摘要：经过五十多年的发展，昌都现代教育从无到有，不断发展壮大。特别是2004年以来，昌都教育发生了巨大变化，教育为提高人民群众的文化科技素质，促进地区经济社会发展，增强民族团结，维护社会稳定和祖国统一作出了应有贡献。

雪莲花在藏北草原灿烂盛开27-29

摘要：那曲教育在自治区党委、政府的关怀和那曲地委、行署的正确领导下，在上级教育行政部门的大力支持和指导下，经过30多年的改革发展，义务教育稳步提高，学校办学水平明显提升，办学条件明显改善，基本建立起了幼儿教育、小学教育、中学教育、中等职业技术教育以及成人教育等具有民族特点和藏北地方特色的现代教育体系。

辉煌的成就 宝贵的经验30-32

摘要：改革开放30年来，在上级党委和政府的高度重视下，在自治区教工委、教育厅的坚强领导下，在援藏省份和援藏国有骨干企业的无私援助下，特别是经过阿里教育系统全体干部职工的奋力拼搏。阿里教育面貌展现出一片欣欣向荣的新气象。

西藏教育杂志教育经纬

改革创新 全力推进 西藏基础教育春光明媚33-36

摘要：1980年3月，中央召开西藏工作座谈会，提出要“逐步普及小学教育……尽快地把民办小学转为公办”，“有计划地发展初、高中学校”。从1982年起开始对全区中小学进行调整，达不到条件的坚决予以撤销或合并，消除了虚肿现象。1985年，根据中央“关于在内地为西藏办学培养人才”的精神，在内地16个省市开办西藏班（校）。

西藏职业教育步入全面协调持续发展的轨道37-40

摘要：1998年，自治区人民政府根据我区产业结构特点和各地市人口分布状况，对全区中等职业学校结构和布局进行了调整，撤并了一些规模过小的行业部门办的中等专业学校，中等职业学校由过去的16所调整为11所（含中师1所）。2004年国家批准认定自治区财经学校、山南地区职业学校和日喀则职业学校3所中等职业学校为部级重点职业技术学校，中等职业教育正迈人稳步发展的轨道。

改革创新 成绩斐然 西藏高等教育实现“跨越式”发展41-43

摘要：1、高等教育规模不断扩大，研究生教育、普通本专科教育和成人高等教育等多种层次、多种形式的办学格局基本形成。改革开放之初，我区仅有西藏民族学院、西藏师范学院、西藏农牧学院、西藏医学院4所普通高校，本专科在校生仅2000人。伴随着改革开放，西藏经济社会取得了飞速发展，为不断适应经济社会发展对人才的需求，

立德树人 盛德日新44-47

摘要：30年来，西藏学校思想政治教育工作坚持立德树人。不断加强校园文化建设、育人阵地建设、德育课程体系建设，不断深化民族团结教育、马克思主义“四观”“两论”、反分裂斗争教育，不断推进党的基层组织建设、思想政治教育工作体制机制建设、队伍建设。

与时俱进 开创我区师资队伍建设的新局面48-51

摘要：和平解放以来，特别是改革开放以来，在各级党委、政府的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在广大教职员工和教育工作者的共同努力下，我区教育事业得到全面、快速、协调、可持续发展。教师队伍建设工作也取得较大进展，目前，我区已建立起一支数量基本够用、结构比较合理，基本能够满足我区教育改革和发展需要的教师队伍。

加强教育经费管理 提高资金使用效益52-54

摘要：改革开放30年来，在党中央、国务院的亲切关怀和全国人民的无私援助下，尤其在中央财政的大力支持下，西藏教育事业得到持续、快速、协调、健康发展。

保驾护航 强化督导58-59

摘要：1993年2月25日，自治区人大通过并颁布了《西藏自治区实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》；同月，自治区政府了《西藏自治区教育督导制度的暂行规定》。5月26日，自治区教委发出了《关于印发〈西藏自治区普及义务教育标准和评估验收办法〉（试行）的通知》；

铺就人才发展阳光大道60-62

摘要：改革开放30年来，伴随着全国教育事业的发展，伴随着中国特色社会主义在西藏实践的宏伟历程，我区招生考试工作认真贯彻执行党和国家的方针政策，结合西藏实际致力改革与发展，采取了一系列有效措施和办法，逐步走上了规范化、科学化、制度化发展的道路，取得了令人瞩目的成绩。

教育援藏 硕果累累63-65

摘要：党中央、国务院历来高度重视西藏教育事业的发展。改革开放以来，为帮助西藏进一步发展教育事业，中央作出了教育援藏的重大部署。国家教育部从维护国家安全和西藏发展稳定的大局出发，坚决贯彻、全面执行中央关于教育援藏的方针政策，先后召开三次全国教育援藏工作会议，确定了对口支援西藏教育的基本方针。