西藏教育杂志 省级期刊

西藏教育 2007年第11期杂志 文档列表

西藏教育杂志教育论坛

中职学生思想道德问题与对策研究3-5

摘要：中等职业学校学生的思想道德状况已成为人们日益关注的话题。如何在中职学生中加强道德教育，不但使他们成为有用之人，更要成为有德之人，在中职学校德育和思想政治工作中是值得认真探讨的问题。针对这个问题笔者对山南职业技术学校学生进行了问卷调查，调查中共发放问卷105份，100％回收，100％有效。问卷调查的内容主要涉及以下几个方面：理想信念、人生追求、价值观念、文明习惯、法制观念。通过问卷调查我们可以看出学生思想道德的主流呈现出积极、务实、健康向上的态势，但也存在着较为突出的不足与问题。

英语师范生实习的几点思考6-7

摘要：教育实习是师范专业教学的一个重要环节，也是大多数师范类专业毕业生多年来受各中小学欢迎的一个闪光点，是普通高师院校的学生将其所学的专业理论知识、教师教育理论知识和教师教育技能综合运用于教育教学实际的重要环节，是培养师范生从事教师职业获得必备职业技能的途径，是促进其教师专业化发展的重要基石。

浅析我区大学生的消费现状及对策8-9

摘要：我国人口较多，特别是由于最近几年大学扩招，在校大学生的规模逐年递增。据不完全统计，2006年我国在校大学生1400万人，我区在校大学生2万余人，仅从人数上讲，大学生就是一个庞大的消费群体，这个消费群体的消费方式、消费习惯又是他们生活方式的重要内容之一，是他们发展指标的重要组成部分。改革开放以来，随着市场经济的发展和繁荣，人们的价值观念，意识形态有所改变。消费教育的功能在教育领域逐渐凸显出来。为此，笔者对我区高校大学生进行了抽样调查。

应加强对学生的休闲教育10-11

摘要：一、加强休闲教育的必要性 休闲，简单地说就是人们在学习、工作和家庭角色义务以外的可供自己随意支配的时间里的自由活动，是和工作和学习相对应的范畴。随着素质教育的逐步深入，学生“减负”越来越受到重视，学生的休闲时间也会越来越多，可供学生自由发展的空间也会越来越大。休闲自然也就成为了学生成长过程中不可缺少的重要一环。如何让学生利用闲暇时间做一些有意义的事，如何指导人们有价值、明智地利用闲暇时间，以满足个体的心理需要，促进自身的发展，休闲教育被日益提上议事日程。

西藏教育杂志教学研究

阅读倡导个性12-12

摘要：小学语文教学大纲明确指出朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。要鼓励学生多朗读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。因此，在阅读教学中，恰当地，充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维，陶冶情感。

浅谈语文课堂教学中学生的自主学习13-13

摘要：如何调动学生自主学习，让学生在课堂“动”起来，“活”起来，师生的双边活动“多”起来，让学生唱“主角”，就要鼓励学生多问、敢问、勤问，努力创设课堂民主、和谐的教学气氛。

课堂教学中结束语小议14-14

摘要：良好的结束语对整堂课起到画龙点睛之效果，具有余音绕梁、不绝如缕之作用。

开设物理专业英语的必要性及方法探究15-15

摘要：在经济全球化、信息社会化、产业知识化的今天，能够熟练运用英语进行学术交流，将成为我们走向世界的必备素质；知识经济的到来，使既有一定的英语水平，又具备精深专业知识的人才，成为市场争夺的热点。作为人才培养摇篮的高等院校，应该把深入探讨专业英语的教学，作为一项紧迫的任务，放到教学改革的议事日程中。我们认为：专业英语基础理论教学要以应用为目的，以必须、够用为度，英语专业课教学要加强针对性和应用性，努力提高教学效率。把专业英语教育从知识能力型教育转到素质教育上来，注重人才的素质培养，也就是提高学生的英语综合运用能力和交际能力的培养上来。

“数学交流”——数学教育新视角16-16

摘要：在二十一世纪的数学教育中，许多国家颁布的课程标准明确提出“数学交流”的目的。它的提出对于革新数学教学的传统模式，使数学教学更能体现个性化，人文气息具有重要意义。

自然课教学要让学生“动”起来17-17

摘要：改革学生的学习方式已成为我国基础教育的重要目标之一。要让学生参与到教学活动中来，“让学生动起来”，让学生在“动”中学习、掌握和运用新知识。在小学自然课教学中，教师要特别重视学生的参与，重视引导学生勤于观察和动手操作。教师要根据教学内容的需要，合理创设情境，激发学生的参与热情；精心设计实验内容，指导学生的操作过程，使学生在活动中产生学习的欲望，体验学习的过程，获得学习的方法，进而培养他们的思维与能力。

基础会计学实施案例教学的制约因素与解决路径18-19

摘要：案例教学作为一种互动式教学方法，师生共同参与，改变了传统教学方法给学生带来的厌倦和枯燥，充分调动学生学习的积极性和主动性，实现理论与实践的融合，是我国会计教学改革的必煞趋势。然而，案例教学一直是高校会计教学中的薄弱环节，尤其是基础会计学。本文就影响基础会计学案例教学的制约因素进行探讨，并提出解决问题的路径。

中学体育教学中实现“健康第一”目标的探讨20-21

摘要：在体育教育中如何实现“健康第一”目标的，是学校体育教学的重要内容，学校健康教育是促进个人享有健康的基础，也是提高民族素质的基础。尤其是地处西藏高原的我区中学体育教育要实现“健康第一”的目标，面临着艰巨的任务，如何完善健康教育体系，为高一级学校培养健康的生源，本文就此作一探讨。

缄默知识与学生体育技能内隐学习的思考22-23

摘要：一、缄默知识的概念 在体育教学和训练活动中，我们对一些外显知识和动作技能的研究，比较注意。而体育教学活动中，大量存在的复杂的，需要神经、肌肉进行感知、认知、体验的，言语难以描述的动作技能，重视不够，是造成这种情况的重要原因之一。1958年，英国物理学家和思想家Polanyi针对这种现象，首次提出缄默知识的概念（Tacitknowledge），也被译作“默会知识”。“是指那些无法言传或表达不清楚的一类知识。”

西藏教育杂志课程改革

我区初中化学新课程实施情况的调查与思考24-25

摘要：我区2006年9月开始实施初中化学新课程，为了全面了解新课程的实施情况，笔者于2007年暑假期间，分别参加了部级与自治区级化学骨干教师培训的教学和管理工作，在培训期间和学员们进行了广泛的交流，并对参加培训的化学骨干教师和部分其它学科学员进行了问卷调查，分析了新课程实施中存在的问题。

生物新课程教学中对学生评价的转变26-26

摘要：所谓对学生的评价就是评定学生在知识、技能、过程、方法以及情感、态度、价值观等方面的发展状况。目前拉萨市各中学初中生物教学中对学生的评价方式主要是上级主管部门组织的一年一度的统一考试。通过学生的考试成绩，来了解学生对生物知识的掌握情况，同时作为教师工作业绩的主要依据。这种评价方式的评价标准主要由学校，上级部门制定，评价以他评为主，评价者与被评价者之间缺乏真正的平等互动。

校长要当好新课改的组织者和管理者27-27

摘要：“一位好校长可以成就一所好学校。”作为学校的主要领导，直接责任人，校长要认清课改的发展趋势，善于审时度势，做出了科学决策，为本校的课改思路定好位，做好贯彻和推进新课改的组织者和管理者。

西藏教育杂志教学改革

探讨如何将案例教学法运用到法学教育中——以西藏高校法学教育为例28-29

摘要：目前我国法学本科教学呈现出学校教学与社会对法律人才需求相脱节的现象，解决这一问题的学术探讨中。案例教学成为了公认的法学教学体制改革手段。本文将针对西藏高校法学教育的特点，探讨如何在西藏的高校法学教育中引用案例教学的方法。

西藏大学英语教学改革的几点思考30-31

摘要：随着2004年《大学英语课程教学要求（试行）》的颁布，大学英语教学改革在全国范围内开展起来，本文借鉴大学英语教学改革的相关研究和实践，分析了我校大学英语教学的现状和存在的问题，更新教学观念，修正教学目标，改革传统教学模式，加强教学资源库的建设，加强教师在职继续教育的投入势在必行。