摘要：土木工程专业课核心课程《结构力学》历来是摆在学生面前的一大难题,也是教师探讨教法的重点区域,改革应用型本科对口土木工程结构力学教学方法,并引导激发学生的求索创新能力是课任教师的职责。从对口学生素质教学实践出发,对接结构力学的实践性,打通结构力学在后续专业课的联系和应用,探索应用型对口本科土木工程专业融合工程实践的切实可行教学方法,如探究教学、问题教学,变枯燥乏味的理论为鲜活的实用工具,培养学生面对工程实体提出问题、解决问题,追根溯源,彰显结构力学的课程魅力。