摘要:以校园建筑的消极空间为研究对象,分析其形成的原因,从城市设计的角度阐述了改善消极空间的意义和存在的问题,并运用环境心理学的相关基础理论与建筑学的基本设计原理,提出对校园消极空间实施完善的分析和评价。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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