检讨教学过程要素学说的逻辑学视角
作者：辛朋涛
摘要：教学过程要素的代表性观点已达八种之多,出现诸多这样的观点,一般认为与考察的角度不同有关,但我们认为还存在违背逻辑规则的问题。若人们在思考问题时脱离逻辑规则的制约,这在很大程度上也可导致对教学过程要素的认识多元化。
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关键词：
- 教学过程要素
- 理论纷争
- 逻辑学
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