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主管单位:上海市教育委员会
主办单位:上海市教育科学研究院普通教育研究所
国际刊号:1007-2020
复合影响因子:0.84
全年订价:¥ 264.00
国内刊号:31-1059/G4
审稿周期:1-3个月
创刊年份:1981年
综合影响因子:0.97
《上海教育科研》杂志在全国影响力巨大,创刊于1981年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:理论经纬、专题研讨、管理方略、德育视点、国际视野、决策咨询、观察与思考、心理探索等。
《上海教育科研》坚持面向普教、面向基层、面向教师;注重学术性与普及性相结合,理论性与实践性相结合,科学性与可读性相结合。
(1)中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名,应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
(2)外国人名、地名请参照商务印书馆出版的《英语姓名译名手册》(新华通讯社译名室编) 和《外国地名译名手册》(中国地名委员会编) ,并注原文。
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(4)文内有关特定内容的注释以尾注形式写明,序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。
(5)文稿的著作权,除《著作权法》另有规定外,属于作者。文责由作者自负。
上海教育科研是一本由上海市教育科学研究院普通教育研究所主办的月刊,期刊级别为北大期刊,预计审稿周期为1-3个月。
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华东师范大学 | 1009 | 教育;教学;教师;课程;课堂 |
上海市教育科学研究院 | 484 | 教育;教师;教学;教育科研;课程 |
南京师范大学 | 290 | 教育;教师;教学;课程;社会 |
北京师范大学 | 230 | 教育;教师;教学;实证;实证研究 |
上海师范大学 | 220 | 教育;教学;教师;课程;心理 |
上海市教育委员会 | 114 | 教育;教学;教育科研;课程;基础教育 |
西南大学 | 104 | 教育;教师;道德;课程;教学 |
华中师范大学 | 94 | 教育;教师;教学;农村;师生 |
学研究院 | 77 | 教育;教学;教师;课程;教研 |
首都师范大学 | 73 | 教育;教师;教学;文本;实证 |
资助项目 | 涉及文献 |
教育部人文社会科学研究基金 | 114 |
国家社会科学基金 | 105 |
上海市教育科学研究规划项目 | 82 |
江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 53 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 41 |
全国教育科学规划课题 | 38 |
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 37 |
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 35 |
国家自然科学基金 | 30 |
江苏省教育科学“十一五”规划课题 | 23 |
(不代表本站观点)
上海教育科研杂志给我最大的印象就是编辑超负责,超有耐心,每次打电话过去都很耐心地跟你说,退修了2次,摘要还是编辑给写的。杂志很重视格式,实验结论需要切合你的创新点。退修大都跟格式有关,只要论文有一定创新点,基本会给退修机会,很满意。
10月投的,11月给的结果,但结果却是没被采纳,泪眼汪汪……之前投这个期刊的时候看过大家的评论,虽然论文是被拒了,但是我觉得这个期刊还是蛮不错的。
从投稿到接收两个多月。对论文创新性要求较高。上海教育科研杂志审稿速度快,专家意见对论文修改帮助较大。已向编辑要了录用通知,非常不错的杂志!
感觉《上海教育科研》在审稿速度方面也进行了改进。审稿人的意见非常专业,修改后感觉文章档次有了很大提升,不过改的面目全非。第一次修改后1个月编辑退修,主要是改细节部分,编辑改的很仔细并且打电话来说明修改侧重点。到了月底又退修,继续改,中间编辑还打电话沟通过修改的细节部分,非常仔细。对于这样认真的编辑,我由心的感谢!!
1月投稿后,稿件迟迟没能送审,电话编辑部4次,终于送审。估计过完年审稿专家手头工作较少,审稿速度超快。当时只能看到第一个审稿意见,还窃喜好几天,认为外审专家二没任何意见。结果又补充回复第二个审稿意见一次。后续环节上海教育科研杂志编辑工作高效,点赞。
这篇论文真心不容易,感觉编辑太认真负责了,很严谨,让我反复修改,终于录用了,结果还是令我很高兴的。上海教育科研是很不错的杂志,审稿老师很认真,给你们点个赞。
不错的中文期刊,审稿速度一般,2017年9月26日投稿,10月22号给审稿意见,意见比较中肯,11月中旬修回,27号二次修改,12月底录用。感觉上海教育科研编辑和审稿专家都很负责,审稿期间打电话催过稿,编辑态度非常好!下次有合适的文章还会投稿。
上海教育科研审稿速度很快,大概20多天就给修改意见,修改后再审,大概1个多月后就给录用通知,编辑和审稿人非常负责任,审稿非常仔细,专家的意见非常宝贵。自己要加油,认真修改,继续努力!
上海教育科研是国内这方面不错的杂志,审稿比较细致,建议投稿时推荐审稿专家,并且一定要认真看编辑的意见,可以改的要改,不可以的要说明理由,这就可能大大增加了你的录用哦。
编辑部的老师态度很好,很热情,负责审核的老师也很好,我问了下录用时间,老师就贴心的帮忙解答,非常感谢编辑老师的帮助!我会继续支持的。
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