对中职学校PS图像处理课程教学的思考
作者：刘银
摘要：PS是一门实践性强,入门较易,深入较难的课程,为了构建更为适合现代信息化社会的教学模式,教师应该把课堂真正交给学生,实现课堂时间更大化的利用。希望通过本文的进一步研究,能够提高中职学校PS图像处理课程教学有效性。
分类：
- 期刊
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- 社会科学II
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- 教育综合
收录：
- 国家图书馆馆藏
- 维普收录(中)
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
关键词：
- 中职学校
- ps图像处理课程
- 教学实践
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