南北桥杂志 省级期刊

南北桥 2017年第08期杂志 文档列表

南北桥杂志学术争鸣

高中化学教学中如何实行创新教育1-1

摘要：新课标要求培养学生的创新意识和能力,倡导学生主动学习,自主探究式学习,在高中化学这一实验性较强的学科中,提高学生的创新意识和时间能力更加重要.本文在认识高中化学教学中创新性教育的重要性的前提下,提出一些有效提高学生创新意识的策略.

阅读课堂读写结合教学策略小议2-2

摘要：写作能力是初中语文教学应着重培养的一种综合能力,而阅读课堂更应是培养和提升学生写作能力的主战场.本文就如何在阅读课堂中巧借时机并合理选用仿写、补白、改写、续写、编写等教学策略开展读写结合小练笔,为学生创设语文实践机会,解决写作低效率,增强课堂教学有效性进行了详细分析和探讨.

构造充满活力的初中化学互动课堂3-3

摘要：随着教学改革的不断加深,那种仅凭增加课堂课时来完成教学任务、提高教学质量的做法,显然违背了教学规律,增加了学生的课业负担,不利于学生的全面发展.因此,构造充满生命互动的课堂必然成为初中化学课堂教学的一个发展趋势.

漫谈小学语文学习中良好书写习惯的培养4-4

摘要：语文是小学阶段中很基础性的学科,小学语文的学习中,朗读、阅读、识字、背诵、作文等都是语文学科中的重要学习部分,但是,语文的考察大都是通过书写展现出来,因此,书写字迹的好与否,书写习惯的正确与否都对小学语文的学习有很大的影响.

高中语文教学中关注情感教育的作用研究5-5

摘要：在教育改革的深化发展下,人们对高中语文的要求提升,高中语文传统的教学方式不再适应社会发展对人的要求.同时,在素质教育的发展下,高中语文教学不仅要求学生掌握较高的语文技能和语文知识,而且还需要学生具有良好的语文情感素养.为此,文章结合人教版高中语文实例具体分析高中语文教学中融入情感教育的作用和策略.

简析高中英语教学中文化意识培养的研究6-6

摘要：一个民族文化意识的觉醒决定着一个民族的兴衰存亡,可见文化意识对于一个民族的重要性.同样,英语文化意识在英语中也具有重要作用,因此英语文化意识的培养是英语教学工作的重要内容之一,是衡量英语学科教学的重要标准.

数形结合方法在高中数学教学中的应用7-7

摘要：数学作为高中各个学科中最为拉分的科目,也是令高中生最为头疼的科目.很多学生认为数学学习靠的是天赋,靠的是与生俱来的数学灵性,因为觉得有很多人再怎么努力,也不如那些聪明的学生学得好.虽说人与人之间都存在智商上的差异,但我相信后天的努力比先天的才能更加重要,并且能够弥补这样的差距.数学作为这样一门需要动脑子的科目,合理地掌握方法,有效地运用才能真正学好高中数学.

谈如何学好高中政治8-8

摘要：家事国事天下事,事事关心,政治就是这样一门需要横跨万水千山的科目.未来的你也许不会使用牛顿三大定律去生活,不会关心化学方程式该怎样书写.但是政治却是你一生都需要关心的事情,但凡是一个有志向的人怎么会不去关心他自己的国家呢.而高中恰好是学习政治的黄金时期,针对学生该如何学习高中政治,我提出课内课外相结合的有效学习来提高政治成绩.

论如何提高高中学生的语文阅读能力9-9

摘要：阅读是高中语文学习的关键组成部分,高中语文阅读在语文考试中也占有非常多的分数,有着很重要的地位,所以能够提高高中学生的语文阅读能力,是提高高中学生语文成绩一个非常重要的方面.而且提高学生的阅读能力还可以提高学生的写作能力,能够发散学生的思维,开拓学生的视野.

浅谈信息技术与课程整合在语文教学中的实践10-10

摘要：信息技术与课程整合是21世纪提出的对基础教育教学改革的一种新型的教学教学结构,其内涵是信息技术以工具的形式与课程有机的融为一体,使之成为教师的教学工具,学生的认知工具,重要的教材形态以及主要的教学媒体.

初中语文作文教学存在的问题及教学策略11-11

摘要：学生写作能力的高低是检验语文教学效率和质量的重要标准,教师要正视作文教学中存在的问题和困难,有针对性地进行训练,提高学生的语文知识和写作素材的积累,强化学生的写作思维,深化他们的文章结构意识,提高学生的写作能力和作文教学的有效性.

小学语文古诗词教学探讨12-12

摘要：古诗词是小学语文教学的特色内容,也是小学语文教学的重要组成.在素质教育和新的课程改革的背景下,我们要让小学语文古诗词教学更有趣、更扎实、更人文,不断提高古诗词教学实效,力争发挥出古诗词教学更好的教育教学效果.

浅谈该如何学习小学数学13-13

摘要：小学数学难,初中数学难,高中、大学数学更难.数学一直是学生们心中的黑洞,未知的难度,新奇的解题思路,复杂的运算过程,规范的书写方式……数学总是有着各式各样的扣分点,让学生望而止步.其实不然,数学虽难,掌握其本质便可一举拿下.我以为只要在小学时期形成了优良的学习习惯,培养好灵敏的数学思维,数学就不再是漫漫学习道路上的绊脚石.

探析初中美术课的情境导入14-14

摘要：初中美术教学在新课改的影响下,教学要求和教学目标也不断地提升,在教学实践中,作为一门以鉴赏为主的学科,美术是初中阶段的一门有趣课程.为了贯彻新课改的大纲要求更好的提高初中美术教学水平,本文将探析一下美术课的情境导入.

小议几种有效的小学语文教学方法15-15

摘要：新时期,教师在授课的过程中,必须更加讲究方法性与技巧性,这样才能使课堂教学更加高效.本文就几种有效的小学语文教学方法进行阐述,希望对提升小学语文课堂教学的有效性产生一定的推动作用.

贵阳市中考语文试题渗透学科核心素养微探16-17

摘要：根据语文课程标准修订的主要精神及语文的特质确立了语文学科的核心素养分别是：语言建构与运用（内涵：积累和语感、整合与语理、交流与语境）、思维发展与提升（内涵：直觉与灵感、实证与推理、批判与发现、联想与想象）、审美鉴赏与创造、文化理解与传承.

浅论小学数学教学中如何有效激发学生的学习动机18-18

摘要：数学作为小学阶段的重点学习科目,其学习方式和过程在新课改中受到莫大关注,新的学生观要求尊重学生的需求和独特性,创新学习方式,让学生主动自主学习,这就需要激发小学生的学习动机,产生内在学习驱力.

高中作文素材积累方法的分析及探索19-19

摘要：高中作文教学是高中语文教学中你的重要组成部分,提升高中语文作文教学的重要关键是掌握充足的语文素材.高中生经过长时间的语文学习基本上具备了一定的语文写作能力,但是很多高中生的语文作文抒写比较枯燥、乏味,无法激起人们的阅读欲望.为了进一步提升高中语文作文教学效果、提高学生的语文作文写作能力,文章以高中人教版高中语文教材内容素材为例具体分析怎样积累高中作文素材.