摘要:在新课程改革如火如荼地开展的大背景之下,小学的音乐课堂也在发生着悄然的高效变化,变得“预设更合理,教 学更客观”,但是,教师还要善于反思,厚积薄发,只有这样音乐课堂才能成为简约高效的课堂。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
期刊名称:明日
期刊级别:省级期刊
期刊人气:7821