摘要：护理是一门兼有科学与人文属性的学科,它具有的人文性可以帮助人们寻找自身的生命价值,获得自我实现和自我修复,马斯洛的需要层次论为理解人性需求提供了深刻的指导。在护理教育领域,培养具有更高人文关怀品质及能力的护士,满足人民群众对人性化医疗护理服务的需求是当前护理教育的重要课题。