摘要:为了更好地在大数据时代背景下施教,针对统计学课程学习现状进行了一次问卷调查,基于问卷调查结果和学生访谈方式总结了统计学教学现状及存在问题,进一步地提出了统计学课程教学的优化路径方法。
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期刊名称:考试周刊
期刊级别:省级期刊
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