摘要：随着电脑科技的发展,多媒体教学越来越受到师生的欢迎和重视,因其有着传统的教学方式不可比拟的优势,成为许多中小学校的主要教学方式。但在多媒体的使用过程中,因过分强调知识信息的填塞,超过了学生的接受限度,教学效果并不理想。本文以以人为本的教育思想为指导,从多媒体选择性优化、多媒体课件设计、实施综合模式进行教学等方面,探讨了如何在多媒体教学中突出学生的主体地位。