摘要：当前,中外合作办学在引进和利用外方课程资源方面的问题逐渐凸显,如课程体系设置不合理、中外方课程间缺乏衔接与融合、外方课程在国内遭遇水土不服等。本文以广西民族大学中英合作会计学本科项目为例,从外方课程的设置以及开设情况入手,针对外方课程开设过程中存在的主要问题,提出具有可行性的解决方法。