高职会计专业现代学徒制实践的思考
作者：吴艳秋; 鞠永红
摘要：本文以高职会计专业为例,从"双主体"办学模式的构建、"双身份"学徒角色的融合、"双体系"校企合作课程的开发、"双导师"教学团队的建设、"双标准"考核评价制度的建立五个层面阐述开展现代学徒制的思路和路径,以期提供可借鉴的经验。
分类：
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- 自然科学理论与方法
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关键词：
- 高职会计专业
- 现代学徒制
- 实践
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