《教育伦理研究》杂志收录情况：知网收录(中)等，这体现了其较高的学术水平和广泛的影响力。
可以通过以下几种途径查询收录情况：
一、官方网站查询
在杂志社官网的公告或新闻动态栏目中，可能会有关于期刊收录情况的最新公告或更新信息。
二、权威数据库检索
中国知网（CNKI）、万方数据平台、维普资讯检索。
三、第三方认证与荣誉
1.查看期刊荣誉：通常杂志社会在其官方网站或宣传资料中列出期刊所获得的荣誉和认证。
2.核实核心期刊目录：可以通过查阅目录来确认期刊的核心地位。
《教育伦理研究》杂志荣获了诸多荣誉，先后入选中国期刊全文数据库（CJFD）等，这些荣誉充分体现了该杂志在教育学术领域的卓越地位和广泛影响力。
《教育伦理研究》杂志在全国影响力巨大，创刊于2015年，公开发行的年刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。以学术性、思想性、综合性为特点，旨在推动教育伦理学的理论研究和实践应用，为构建和谐教育环境、提高教育质量提供理论支持。其刊载内容涉及教育伦理的各个方面，包括教师道德规范、师生关系、教学伦理等，为教育工作者和研究者提供了一个交流和学习的平台。
该杂志的作者队伍广泛，包括教育伦理领域的专家学者、一线教师和教育行政人员等。作为一家专注于教育伦理研究的学术期刊，具有很高的学术价值和实用性。为推动我国教育伦理学的发展提供了重要的理论支持和实践指导，同时也为提高教育质量和促进教育和谐发展做出了积极的贡献。
