科技特色兴校 科学精神育人——走近长春市第四十七中学
摘要：<正>"晨光熹微,阳光透过尚未完工的亚泰大桥,闪耀在操场每一个孩子稚嫩的肩膀上,他们脸上绽放的笑容,是那么美丽。"——这是我在走访长春市第四十七中学时,写在本子上的话。经过几个一整天的走访,让我对四十七中的师生有了更加直观的认识,也留存了更多心灵的感动。当我来到长春市第四十七中学(以下简称四十七中)时,正值课间操时间。远望只见无数的蓝色在跳跃涌动,偌大的操场汇成了蓝色的海洋,高年级的孩子的步伐一般整齐有序,低年级的孩子则是在不断调整自己,努力使自己跟上音乐的节拍,长春市第四十七中学
摘要：<正>严谨、务实、合作、奉献的四十七中教师队伍长春市第四十七中学拥有教职员工95名,多年来形成了严谨、务实、合作、进取优良教风。学校有吉林省学科带头人4人,先后有7名教师被评比省级骨干教师,2013年吉林省地理学科名师工作室落户我校。学校有一人获得"长春名师"荣誉称号,学校95%以上专任教师为市区级别骨干教师。学校马克思主义基本原理概论课与大学生公益精神培养融合研究
摘要：本文以南京工业大学土木学院2011级学生为试点,从理论和实践两个层面,对于"马克思主义基本原理概论"课与公益精神培养相融合进行了有效探索。在理论教学环节,以马克思主义辩证法、和谐社会主义等基本理论为基础,向学生透彻解析公益精神内涵及其形而上的依据,价值合理性等,对学生进行相关理论训练。在实践教学环节,围绕公益精神培育的主题,与学生管理教师分工协作组织学生进行社会义工、志愿服务等公益实践活动,使学生学透理论,养成公益精神。本项研究既有利于马克思主义基本理论的具体化、现实化,也有利于学生深刻领会公益精神,并在理论学习与公益实践互动中有效养成公益精神。基于建构主义探讨大学英语课堂的改进
摘要：伴随着当今社会教材多元化、经济全球化、学习自主化以及任务合作化,大学英语教学的改进势在必行。本文提出以建构主义理论为基础,研究其如何对教师课堂决策和学生的发展产生影响,从而更好地提出了针对中国式英语课堂的改进建议。网络环境下高校德育的路径选择研究
摘要：网络的迅速发展给对高校的管理、教学、后勤带来便利的同时,对高校德育也提出了挑战。在网络浪潮的冲击下,高校德育的现状令人堪忧。本文从高校学生利用网络的现状入手,分析了网络环境下高校德育面临的几大挑战,进而提出了在网络环境下高校德育的路径选择,以期对高校德育实践有所帮助。新形势下二级学院开展就业工作的现状及对策研究
摘要：随着高校教育体制改革的不断深入以及高校的不断扩招,我国大学生的就业工作面临着前所未有的压力。面对这些现状,二级学院就业指导工作者应如何引导毕业生从众多竞争者中脱颖而出,帮助他们树立正确的择业观与就业观,是新形势下高校毕业生就业工作指导者所面临的新挑战。浅析当下普通高校音乐通识教育的理念与实践——以华南农业大学音乐公选课教学的新动向为例
摘要：音乐通识教育,是普通高校人文素质教育中的重要景观。本文以华南农业大学音乐公选课教学的新动向为例,从三个方面阐述了当下普通高校音乐通识教育中出现的新理念与实践问题。高校音乐学专业实践教学改革的有效性研究
摘要：高校音乐学专业是最重要的艺术类专业之一,实践教学可以进一步深化学生对于音乐理论知识的理解,锻炼专业技能和心理素质,检验其艺术表现力,为以后站好舞台、站稳讲台奠定基础。因此,高校音乐学专业教学应强调实践教学的重要性,增强实践教学环节,培养社会需要的应用型、复合型音乐人才。本文主要就高校音乐学专业实践教学改革的有效性问题进行研究和分析,内容主要涉及到音乐学专业实践教学的概念、国内外音乐学专业实践教学的现状、高校音乐学专业实践教学改革的实施路径等等,目的是强化人们对于实践教学的认识,促进高校音乐学专业实践教学改革的有效性。培养当代大学生良好消费心理的对策
摘要：当代大学生受现代社会的生活方式、流行时尚、消费观念的影响,其消费心理也更加复杂和多样化。急需加强对大学生群体的消费心理的研究,并在此基础上提出相关的对策,这对于培养大学生的理财能力,进而形成正确的人生观和价值观意义深远。优化师范院校化学实验课教学
摘要：师范院校化学实验课教学承担着培养这一专业合格的基础教育师资的使命,必须追求教学质量的巩固和提高。优化这门课程的教学需要从教学理念、教学设计、教学方法、教学环境、媒体应用手段等多方面入手。“写长法”对突破学生语言输出障碍的影响
摘要："写长法"是一种英语教学方法,利用这种教学方法可锻炼学生的学习意志,优化学生的学习态度,增长学生的学习信心,养成学生勤于思考、开阔思路、善于动笔、突破语言输出障碍。培养高中生英语表达能力的策略与技巧
摘要：全球化趋势的加快使英语口语表达能力也备受关注。本文针对高中英语表达能力的教学进行了论述,在文章中指出了如何更好地培养学生的英语表达能力。并分别论述了英语表达能力教学中的几点小策略浅析普通高中数学教学中分层次教学的开展
摘要：高中学生的数学基础、数学能力、数学兴趣和发展基础具有非常大的差异,这就要求高中数学教学不能按照传统的一刀切模式组织课堂教学,而应认真把握分层次教学的内涵,立足学生的实际实施分层次教学,促进不同层次的学生都能够有所进步,有所发展,从而实现学生的整体进步。高效英语课堂中的人文精神
摘要：本文结合目前高中英语的教学现状,探讨在英语教学中贯穿人文主义精神,尊重学生的个性,使包括后进生在内的所有学生都要得到发展。激发其学习英语的兴趣,鼓励学生寻求上进,不放弃英语学习,从而达到师生教学相长的最终目的,使高中英语课堂民主和谐。基于新课标下高中美术“有效教学”的几点思考
摘要：进入21世纪以来,教育教学受到了社会各界的广泛关注,高中教学作为学生迈入高等学府的大门,更是受到了重视。随着新课改的深入完善,高中教学不仅重视语、数、外等基础知识的学习,也更加关注美术等学科的教学。良好的美术功底能够提高学生对美的感知力度,减轻他们的学习压力,并培养他们的综合素质。本文就结合高中美术教学的现状,简单阐述一下其所存在的主要问题,并提出具体的思考建议,从而提高教学效率,保证有效教学。浅谈高中历史教学中对学生四种意识的培养
摘要：历史是一门很综合的人文社会学科,是人的全面发展中不可或缺的部分。本文结合教学实例,探讨了如何在高中历史教学中培养学生的各种意识和能力,以使学生成为综合能力全面发展的人,体现新课改对素质教育的要求。语言教学在中学语文教学中的核心地位
摘要：语文作为一门基础学科,其重要性不言而喻。语文教育的质量关系到一个学生的内在素养,直接影响到学生的日常交流。作为一个语文教学工作者,应该在语文教学中清楚认识到语言教学的核心地位,并且寻找正确适当的方式去教导学生。让学生在语文学习中能够做到正确的理解和运用祖国的语言文字。浅谈初中历史教学中情境教学的运用
摘要：初中历史课程经过几次改革,有了很大的进步,其内容充实,更贴近学生实际,但是由于种种原因所致,初中历史教学却存在一些不足。本文通过分析初中历史教学现状,指出创设情境教学模式的重要性。
