吉林教育杂志社
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吉林教育杂志

《吉林教育》创刊于1956年,CN刊号:22-1042/G4,由吉林教育杂志社主办,吉林省教育厅主管的教育类学术期刊,创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:卷首、特稿·专题、管理·理论、德育·生活、教学·教研。
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林教育杂志社
  • 国际刊号:0529-0252
  • 国内刊号:22-1042/G4
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:12-539
  • 创刊时间:1956
  • 发行周期:周刊
  • 期刊开本:A4
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

吉林教育 2009年第04期杂志 文档列表

吉林教育杂志卷首

规模与质量并举推动中等职业教育科学发展

摘要:2009年是我国实施“十一五”规划的关键之年.也是进入新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。作为应对金融危机、服务经济社会发展、落实中央“保增长、保民生、保稳定”的一项重要举措,国家决定大力发展职业教育。通过发展职业教育,切实提高全体劳动者的就业和创业能力,对于促进就业和再就业、加快城乡一体化进程、改善民生、推进教育公平和社会公平、确保社会和谐稳定与经济较快平稳发展,都具有重大现实意义。
1-1

:三年完成全国中小学校舍安全工程

摘要:(据新华社)国务院总理4月1日主持召开国务院常务会议,决定正式启动全国中小学校舍安全工程。
2-2

刘延东出席“弘扬生态文明,共建绿色校园”活动启动仪式

摘要:(本刊综合消息)3月29日上午,由全国绿化委员会、教育部、国家林业局、中围生态文化协会联合开展的“弘扬生态文明,共建绿色校同”活动,在廊坊市香河一中举行启动仪式。中共中央政治局委员、闰务委员刘延东宣布活动正式启动并参加植树活动,为“纪念林”揭牌。
2-2

中德科学教育年开幕 进一步密切双方科教领域合作

摘要:(据新华社)2009至2010年度中国和德国科学教育年3月30日在德国首都柏林开幕。德国教育和科研部与中国科技部、教育部在开幕活动上还签署了两项合作谅解备忘录。百余名中德科教界人士出席了开幕式。
2-2

今年中职计划招生860万人 资助工作进一步加强

摘要:(据新华网)教育部近日下发通知,指出今年中等职业教育招生860万人,并将进一步加强对学生的资助工作。
2-2

中小学教师补充全部公开招聘

摘要:(据中国教育报)记者从3月18日举行的教育部新闻会上获悉,从2009年开始,各地中学和小学教师补充将全部采取公开招聘的办法。
2-3

三部门要求加强和完善中小学教职工编制管理保证农村学校教师力量配备

摘要:(据中国教育报)为大力加强农村教师队伍建设,推进城乡义务教育均衡发展,促进教育公平,中央编办、教育部、财政部日前发出通知,要求各地加强和完善中小学教职工编制管理工作,促进教师资源合理配置。
3-3

中小学生安全教育日:加强防灾减灾 建设和谐校园

摘要:(据中广网)今年3月30日是第十四个全国中小学生安全教育日。这天,教育部等部门在北京市西城外国语学校联合主办了以“加强防灾减灾,建设和谐校园”为主题的宣传教育活动。教育部部长周济在致辞中强调,孩子是家庭的希望,学生是祖国的未来,各级教育行政部门和中小学校要切实将学校安全工作放在突出位置,做到警钟长鸣、长抓不懈。
3-3

我省两年化解23亿农村义务教育债务 乡镇政府“普九”化债由县级政府筹资

摘要:(本刊讯)日前,全省化解农村义务教育债务工作会议提出,我省将在今明两年化解近23亿元农村义务教育债务,今年化解14.6亿元,其余将在2010年化解完毕。
3-3

2009年度全省职业与成人教育工作会议召开

摘要:(本刊讯)3月24日,2009年度全省职业与成人教育工作会议在白城市召开。省教育厅厅长卢连大发表了书面讲话。省教育厅副厅长战高峰出席会议。
3-4

我省治理教育不正之风协调组第一次工作会议召开

摘要:(本刊讯)3月20日,我省治理教育不正之风协调组召开第一次工作会议。省教育厅厅长、高校工委书记卢连大作重要讲话。省纪委纠风室主任刘春荣出席会议。省纪委监察厅驻教育厅纪榆组组长、监察专员,省高校纪工委书记何文博主持会议。
4-4

我省进一步加强中小学教学用书管理

摘要:(本刊讯)4月1日,省教育厅下发《关于进一步加强中小学教学用书管理工作的意见》。《意见》指出,中小学教学用书管理工作是各级基础教育行政部门的重要工作,各地要切实加强对中小学教学用书的监管,规范学校教学用书秩序,保证围家相关政策贯彻落实。
4-4

主打“均衡牌”:长春市出台推进义务教育均衡发展意见

摘要:(据吉林日报)日前,长春市委、市政府联合以今年一号文件重要身份出台了《关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》。《意见》内容包括五大方面25条措施,明确提出了用3到5年时间,实现区域内义务教育学校在办学条件、教育投入、师资队伍、优质教育资源配置、管理水平等方面的基本均衡这一新目标,为长春市教育改革与发展,勾勒出清晰的发展蓝图。
4-4

书香弥漫山城校园:通化市切实加强阅读教学

摘要:(本刊讯通讯员 郑嵘峭)通化市在深化课堂教学改革的同时,引导全市中小学扎实开展读书活动,切实加强阅读教学,为学生快乐成长创立理想乐园,为教师专业化发展搭建广阔舞台。
4-4

微型课题研究:抚松县教师专业发展新途径

摘要:近年来,抚松县教育局实施科研兴教战略,教育科研取得了长足的发展。为了更有效地发挥教育科研的先导作用,开拓教师专业发展新途径,抚松县教育科研所引领全县教师积极开展微型课题研究。这种研究方式是以课堂为现场,以学生为中心,以教育教学为重点,以解决问题为目的的草根式研究。由于过程简化、操作简单、要求简洁,教师用自己的智慧解决自己的问题,是教师提高教育教学水平、提升教育教学智慧的有效途径,
4-5

科技活动引领 成就创新教育:永吉县双河镇中心校馆校联手育新人

摘要:3月27日上午,永吉县双河镇中心校迎来了省科技馆的领导。他们不仅带来了亲切的问候,还捐赠了总价值4万余元的科普设备和科普读物。
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德惠六小构建多彩校园文化

摘要:(据吉林日报)德惠市第六小学最近几年积极构建校园文化,结合实际情况,制定了“以人为本”、“合格+特长”的办学理念,引导学生“学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会竞争、学会创造”。他们积极改革学生作业形式,根据学生自身的知识底蕴来自主设计作业。学生们根据自己的能力水平,精心地设计作业,或画、或剪、或贴,图文并茂,做到了学科整合、知识交流与资源共享。
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广东省政府启动“千校扶千校”计划力促义务教育均衡发展

摘要:(据中国教育报)日前,广东省政府作出实施“千校扶千校”行动计划的决定,作为实施义务教育均衡发展工程,推进珠三角一体化的重要措施。3月2日举行了启动仪式。帮扶行动计划要“软件”帮扶与“硬件”帮扶并重,强调学校“软件”的帮扶,包括教学工作、管理下作和师资培训三个方面,以此带动学校内涵发展。还要帮扶和自主发展并重,帮扶的目的是为了提高受援学校的自主发展能力,要通过开展教师业务素质的帮扶,将新的教育教学理念,教学方法与手段传播给受援学校,促进教师队伍的专业成长与发展。
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