摘要：课程群指的是以完善学生特定的素养结构为目标,围绕同一研究主题或学科,由性质相关或相近的单门课程组成的一个相互联系、整合优化、结构合理、层次清晰的课程集群。随着课程改革的深入开展,课程建设中出现"碎片化""大杂烩"等问题。课程群建设试图消除这些弊端,进一步优化课程设计,突出教学特色和品牌,培养学生的核心素养。其中,基于课题研究引领的学校拓展课程群建设,是通过科学的课题规划引领,在学校现有精品课程建设的基础上,辐射相关联的课程,循序渐进地打造精品课程群的过程。