美国高校国际化人才培养模式的特征与启示--以美国五所知名研究型高校为例

作者:季波; 刘毓闻; 陈龙; 郭晶

摘要:国际化战略是美国高校尤其是知名研究型高校办学的显著战略,而高校国际化战略的核心是国际化人才培养。通过对美国公立、私立、综合文理见长型、综合理工见长型等具有代表性的五所知名研究型高校国际化人才培养模式的分析,发现美国高校已经形成了国际化办学理念鲜明、以学生为国际化战略中心、师资队伍构成国际化、大学课程设置国际化、跨国界的合作协作关系常态化五个特征。对中国高校来说,培养国际化人才、应对全球化进程、提升高校培养人才的国际竞争力,是新时期中国高等院校的使命和追求。因此,借鉴美国高校国际化人才培养方面的经验,从树立国际化人才培养理念、明确国际化工作方向,完善国际化课程设置、建立配套教学体系,建设高水平国际化师资,丰富国际交流合作形式、提高国际化活动的深度和广度,扩大合作办学"朋友圈"五个方面改革中国高校国际化人才培养模式,提升创新人才培养质量,加快"双一流"建设,具有重要的现实意义。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 人文社会科学
  • >
  • 社会科学II
  • >
  • 教育综合
收录:
  • 万方收录(中)
  • 北大期刊(中国人文社会科学期刊)
  • 国家图书馆馆藏
  • 上海图书馆馆藏
  • CSSCI 南大期刊(含扩展版)
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)
关键词:
  • 国际化
  • 人才培养模式
  • 美国高校
  • 中国高校

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:华南师范大学学报·社会科学版

期刊级别:CSSCI南大期刊

期刊人气:1305

杂志介绍:
主管单位:广东省教育厅
主办单位:华南师范大学
出版地方:广东
快捷分类:教育
国际刊号:1000-5455
国内刊号:44-1139/C
邮发代号:46-72
创刊时间:1956
发行周期:双月刊
期刊开本:B5
下单时间:1-3个月
复合影响因子:3.46
综合影响因子:2.36