摘要：为深入探究高职教师产生消极情绪的成因和解决策略,选用高职教师消极情绪来源问卷、高职教师工作满意度问卷、消极情绪问卷对800名高职教师进行测试。结果显示,高职教师消极情绪是工作满意度的一个重要的预测变量。通过改善工作关系、优化组织因素、提高自我实现、加强能力素质、完善绩效管理等方式可以有效地缓解高职教师的消极情绪,维持其身心健康。