工程造价管理相关知识篇（1）

中图分类号：C36 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）17-0172-02

建筑行业中的工程造价是工程中非常重要的环节。目前，建筑工程造价管理实施过程中，出现了很多方面的问题，这些问题需要及时解决。为此，建筑工程的相关工作人员必须想出较好的对策。工程造价管理人员只有通过对建筑工程实际现场进行实地考察和详细分析，才能为企业带来更高的经济效益，保证工程质量。以下通过对工程造价管理人员所面临的问题，提出了相对应的策略以期解决问题。

一、建筑工程造价管理

建筑工程造价就是建筑工程中所需要的总费用成本，建筑工程造价管理就是对建筑工程所包含的各个方面的成本问题进行规划和设计，保证建筑工程的质量水平。工程造价包含施工人员的费用、施工原材料的费用、机械设施设备的费用等等，因此需要建筑工程造价管理的工作人员做好这方面的成本控制，制订出可实施的方案，提高企业经济效益。目前，我国建筑工程中的工程造价逐渐增长，其中的人力和物力价格增长尤其严重，导致我国建筑工程造价预算远远超过了管理人员所预估到的价格。这些对建筑工程造价的管理人员来说是必须要解决的问题，也是当前建筑工程造价管理人员面临的最为严峻的挑战。

二、工程造价管理中的问题

（一）工作人员对于管理工作的意识不强

我国建筑工程造价管理问题中工作人员对于造价管理工作的意识不强，没有注意到建筑工程造价管理工作的重要性。尤其是建筑工程的设计方面，如果设计不计成本费用，一味按照自己的意愿和想象去做，会给造价管理带来很严重的麻烦，出现超出预算或者低于预算，影响到工程施工的进度。从相关报告可以发现，建筑工程造价管理设计工作中对项目投资影响程度达到了75%，而实施建筑工程造价管理只能节约5%―10%。这说明若相关工作人员对于建筑工程造价管理工作完全不在乎，建筑工程项目根本就没有办法得到充分实施，将导致工程造价管理超出成本预算或者低于成本预算，直接影响到工程质量，对于建筑行业的资源浪费非常严重。

（二）造价管理信息系统不完善

相关工作人员对于信息系统的运用和对系统的研发还在进行当中，因此，信息系统还不能在造价管理工作中发挥其作用，这是非常遗憾的一件事。相关工作人员对于当前的信息系统运用不熟练，信息化系统对于建筑工程市场中的原材料信息获取不及时，不能了解到最新的建筑行业市场动态。而获取到的信息也不能及时进行有效处理，数据信息化等项目两化程度较弱，并且一部分工程项目的信息也未能及时进行统计和分析，所以导致信息的大量浪费。

（三）工程造价管理系统不全

目前，国内的建筑工程总价管理体系不是特别完善，有很多的不足之处。建筑工程的相关工作人员建筑专业知识已经不能满足当前建筑工程行业的发展，而且工程造价管理体系的不建全让建筑工程管理部门受到了一定程度上的约束。与此同时，在中国，市场经济还是以政府宏观调控为核心，所以，工程造价管理工作基本上不能正常运行，也发挥不了工程造价管理真正的作用。而且国内的建筑工程造价管理法律法规不完善，对于建筑工程造价中的一部分违法行为不能严厉处置，所以出现了很多不正当竞争行为。

（四）工程造价管理人员专业知识水平低

我国建筑工程造价部分管理人员的素质低下，而建筑工程的预结算编审工作人员都必须具有一定的建筑设计能力和施工技术方面的能力，同时必须拥有相应的预算能力。但是从当前的观察来看，我国建筑工程行业中造价管理工作人员的基本专业知识都没有过关，要不就是已经跟不上时代的发展，知识过于陈旧，没有一个新的知识系统。管理人员的文化程度有着很大的差异，技能水平也没有达到当前的建筑工程造价管理工作的需求，导致工程造价管理人员的整体水平下降。

（五）项目造价管理混乱

我国建筑工程造价管理工作中项目造价管理非常混乱，而投资管理过程中多数采用的是间歇性的造价管理模式。在国内，建筑单位和建筑设计单位以及建筑施工单位没有共同的工程造价目标，而且建筑工程中各个单位之间没有进行相互交流和沟通，建筑工程造r管理工作中对工程的投资问题没有进行详细的分析，而且工程施工过程中的质量问题与施工期限问题都遭到了监管单位的管理和控制，没有办法根据自身的方案进行施工。此外，建筑工程中建筑工程造价管理中工作人员忽视对工程设计方面的造价管理，因此相关建筑工程设计人员在建筑设计中比较保守，并且其投资较高。工作人员进行施工招标的时候，没有一个较为相应的工程造价指标。增加了建筑工程施工的期限，给建筑企业带来严重的经济损失。

三、造价管理改善措施

（一）加强建筑工程造价管理意识

国内建筑工程造价管理存在的一方面问题是管理人员意识不够，因此，需要建筑企业做好工程造价管理工作人员的意识培训工作。企业应当实施奖惩制度，给做的好的人进行奖励，做的不好的人进行处罚，这样才能让相关管理工作人员做好自己的工作。加强建筑工程设计方面的问题，对涉及建筑工程管理成本的花费，做得好可以提高企业的经济效益；做得不好，会给企业带来严重的经济损失。因此，需要工作人员从建筑工程的实际情况出发，通过实地考察，制订出合理的设计方案。建筑工程造价管理工作人员要和设计人员进行交流和沟通，才能制订出合理的造价管理方案。

（二）工程造价管理人员需要加强信息系统的研发和运用

做好建筑工程造价管理中的信息系统问题，能够提高管理工作的效率。目前，建筑工程管理工作进入了信息化时代，企业要加强工作人员对于信息系统的应用和研发，必须做好这方面的培训工作。对于收集到的信息及时进行处理和分析，不要让资源浪费掉，合理利用信息系统资源，及时更新信息系统，跟随时代的发展，共同进步，才有可能充分发挥造价管理信息系统的作用。首先，加强建筑工作造价管理信息化，需要相关工作人员制定出完善的管理系统。其次，建筑工程造价管理工作人员应该有信息化的意识，这样才能加快信息系统的更新和发展。最后，企业应该提高相关工作人员的专业知识水平，让造价管理工作能够正常运行，提升企业造价管理人员对于信息系统掌握的水平。定期培训工作人员的知识和技能，实现建筑工程造价管理的信息化。

（三）加强造价管理工作体系

在国内，建筑工程造价管理系统比较混乱，导致建筑工程中各个部门均受到乐氐南拗啤K以相关工作人员为了解决体系不完善的问题，需建立一个健全的建筑工程造价管理系统，充分发挥工程造价的作用。首先，要求建筑工程中的相关工作人员摒弃传统的管理理念，树立全新的工程造价管理理念，以此来提高建筑工程造价管理工作的效率。其次，我国政府部门应当从当今的建筑工程造价管理实际情况出发，制定出相应的管理制度，对于当前的工程造价管理工作进行放权或者减少干预，这样才能实现建筑工程造价管理工作的目的，并且能够正常运营。最后，在我国建筑工程造价的法律法规存在着一定的漏洞，应当加强对这方面的法律法规制度的完善和执行。倘若发现违法人员，必须采取相应的法律法规进行严厉的处置，才能对违法人员或者准备违法的人员起到警示的作用，维护建筑工程造价管理的市场秩序。

（四）建立一个专业化的工程造价管理团队

建筑工程造价中对于工作人员的专业知识水平和技能要求很高，企业在进行招聘时应当针对性吸引建筑工程方面的优秀人才，可以为企业节约培养人才的成本。对已经在公司的员工，要定期进行培训，打造一个专业的造价管理团队。为适应建筑行业的不断发展，建筑工程行业管理部门应该和专业教育机构相结合，把教育理论和建筑工程行业的实际情况结合，培养工程造价管理技术人员。而对建筑工程企业中已经具备工程师资格证书的工作人员，需要定期进行考核，避免工作人员专业知识的遗漏。要把社会上比较优秀的管理人员吸收到企业内部，这样就可以在很大程度上提升工程造价管理人员的整体素质和专业知识水平。

（五）强化工程项目造价管理工作

建筑工程造价管理相关工作人员为强化工程中各个项目造价管理，要和各个项目单位进行沟通和交流。并且工作人员采用了比较动态的工程造价管理模式，这要求工作人员对于建筑工程施工过程中的每个项目可能发生的风险进行严格的监控，及时掌控建筑工程中各个项目中出现的问题，及时解决问题，对整个建筑工程项目进行全面的监控，以保证建筑工程的整体质量。举个例子，建筑工程原材料价格发生变动和建筑工程设计发生变动的时候，建筑工程造价中的管理工作人员要对突发事件出现的因素进行详细分析，采用比较动态的造价管理模式。与此同时，建筑工程造价管理人员要与建筑工程单位之间进行合理的沟通和交流，制定相应的制度，对于没有遵守规范的人员进行相应的处置。

结语

建筑工程造价管理工作面临着很严峻的挑战，需要相关工作人员齐心协力解决造价管理不完善、建筑工程造价管理工作人员的专业知识水平低下、各个工程项目造价管理分散等问题。为了即刻解决这些问题，应该通过加强工作人员造价管理工作意识；完善工程造价管理信息系统；加强管理人员的综合素质等策略来保证工程质量，提高效益。

参考文献：

工程造价管理相关知识篇（2）

市场经济的快速发展的当代社会，城市化的进程也在快速增长，建筑工程项目变得越来越来复杂，建筑装修的材料越来越多样化，各种新型材料的出现，仿行技术在现场施工中的运用，使得工程造价变化莫测，建筑物的工程造价高低，造价是否合理，工程造价人员起着不可或缺的作用，在这种新形势下，工程造价从业人才的培养得到重视，如何全面提高工程造价从业人员的综合素质，加强工程造价管理队伍建设是非常重要的。

一、从市场经济分析造价人员现状

1、市场经济迅速发展，许多从事专业人员也越来越多，工程造价也不例外，由于我国长期处于计划经济体制，会造成工程造价管理不会注重全方位控制，造价从业人员分布在建设、施工、设计、监理、中介及工程相关的造价管理机构等等，所以现阶段的工程造价从业人员大部分也只是熟悉套用地方定额预算的编制，而对招投标、项目的经济评价、工程量清单计价、优化设计及施工方案、全过程造价管理及索赔，房地产评估风险管理等方面涉及不是很多，与市场经济的发展不相适宜，这就造成他们的知识结构单一。

2、目前从业人员的专业水平总体来说上较以前有所提高，许多专科院校也有了对口专业，但仍不能适应当前形势发展，在实际工作中还经常会出现缺项、错算、漏算、计量不太准确等现象，凸显出他们专业技术水平有限，执业质量较低。

3、有些从业人员在某些利益驱使下，私自配合委托方，经常高估冒算、或随意压价、有的还使用不正当的手段谋求个人利益，严重的损坏了市场经济甚至是国家的利益。

4、加强造价人员管理，有效地控制工程造价，明确项目组织结构，施工项目的管理是全方位的，要求项目管理者对施工项目的质量、安全、进度、成本、文明施工等，纳入正规化、标准化管理，这样才能使施工项目各项工作有条不紊、顺利地进行。成功的管理，总结经验，能促进项目和企业的发展，能推动建筑市场及企业不断前进。

工程造价是一项非常细致的工作，它涉及的知识范围广，专业的工程造价人员不仅要掌握本专业的知识，还要了解熟悉与其相关的行业知识，因此要成为一名合格的造价人员，提高一定的个人素质是必不可少的。

二、专业造价人员素质

1、专业知识是每个造价从业人员必不可少的基础

1）熟悉图纸，结合规范与计算规则，理论结合实际，正确计算工程量。我们做预算都是以建筑施工图设计来完成的，这就要求造价人员必须熟悉和掌握施工及设计规范。如果规范都不能精通，必然结果就是造成漏项或差错，根据现代不同的施工工艺，工程量的计算也不同，应该经常深入现场，图纸只是工程项目的一个片面影像，好多东西还需要现场勘查，只有做到理论结合实际，才能避免后期带来的损失。

2）项目工程的计量知识，工程设计及施工的技术知识，现代经济学知识，工程管理知识，相关法律知识等。工程造价专业涉及的知识面非常，不仅仅是片面的计算，涵盖综合性知识很强，这就要求造价人员不仅要懂得工程预算知识，还要结合工程经济和管理及技术与经济的知识。

3）建设项目投资估、概、预算的编制、审核及项目经济评价，工程造价计价依据的编审，与工程造价业务有关的其他事项，工程变更及合同价款的索赔和调整费用的计算，建设项目每个阶段工程造价管理控制，整理分析各种造价资料等。显然，只有丰富的经济知识和扎实的功底才能出色的完成上述工作，这就对工程造价人员提出了更高的要求。

4）从事专业造价人员应该熟练运用各种计算机软件：①工程预算相关软件，如工程绘图软件、定额套价软件、工程量审核计算软件等，如神机未来软件；②相关的文字编辑，制图软件等，如office办公软件等。这是个计算机网络时代，能使造价管理者及造价专业人员灵活、便捷、及时地获取价格信息，进行工程资料及造价信息的交流，计算机的出现及相关软件的应用极大的减少了造价人员工作的劳动强度，造价专业人员大量的工作将依赖计算机来完成，很大程度上提高了计算准确率和工作效率。

2、自身素质教育

1）加强教育培训，提高职业道德修养。造价人员与市场经济密不可分，没有良好的个人素质修养，不能做到公平公正对待工作，必将给工程带来一定损失甚至损害到国家利益，所以要加强教育培训，从源头上保证造价从业人员的综合素质。

2）知识范围扩展、掌握多种职业技能。我国市场经济的正朝着健全方向发展，各项法律制度也在不断完善，和造价相关的《建筑法》、《合同法》、《价格法》、《招标投标法》等法律法规的出现，使建筑工程逐步步入正轨，掌握相关法律法规是造价从业人员必须具备的技能，从而减少经济纠纷。

3）具备创新精神

现阶段我国造价工程从业人员的业务水平和同行业人员比起来都还有一定的差距，随着我国的工程造价工作人员的增加行业竞争力也在增加，因此，造价人员除了常规的工作学习以外，还要了解和掌握当今建筑市场的新技术、新材料、新工艺、新管理等，积极参社会组织的造价工程学术活动，扩展本专业知识，做到大胆创新与传统知识的结合，为迎接知识时代的考验和挑战做好准备。

综上所述，工程造价是控制投资、项目决策、制定投资计划的依据、做为一名专业的，合格的造价从业人员更为重要，从业人员必须抓住当代机遇，更新陈旧观念、与时俱进，不断提高完善自身综合素质，才能在市场竞争站稳脚跟。在建设工程领域中，工程造价在项目前期投资估算，中期的概算，预算和后期的决算中起到了举足轻重的作用，是整个工程项目建设的规划师，一名造价专业人员的基本素质与一项工程建设的赢利与否有着密不可分的关系，可见，做一名专业的、合格的造价人员有多么重要，所以，提高专业造价工程人员必须基本的素质对工程经济建设非常重要。（作者单位：内蒙古煤矿设计研究院）

参考文献：

工程造价管理相关知识篇（3）

众所周知，石油项目工程规模较大、专业技术强、投资巨大，因此，加强工程造价控制与管理，减少不必要的资金浪费，对实现石油项目工程经济效益目标具有积极的推动意义。

确保工程招标环节科学合理

石油项目工程造价控制及管理水平受多种因素影响，尤其在招投标环节应严格依据相关规范进行，确保招投标环节科学合理地进行，以确定最佳的施工单位，在保证施工质量的同时，更好地实现工程造价控制及管理目标。首先，业主方应结合做好充分的市场调查，了解石油项目工程实施所用材料的市场价格，尤其结合之前石油项目工程状况，明确允许参加招投标单位相关资质。其次，造价管理人员应与业主进行充分地沟通，了解石油项目工程实际，以此为基础为业主提供多种招投标方案，供业主进行选择，最终确定技术先进、经济合理的实施方案。最后，注重招投标环节的透明度。众所周知，为确保实力雄厚的企业中标，应严格把关招投标各项环节。一方面，在整个招投标流程应依据相关规范进行，尤其应邀请行业监督机构参与其中。另一方面，确定评标专家时应在专家库中随机选择，并认真分析投标企业与专家是否存在利益或亲戚关系，禁止与投标企业有关系的专家参与评标。另外，业主应认真回答石油项目工程的相关问题，使中标企业心中有数，必要情况下要求中标企业深入工程现场进行勘查，在造价可承受范围内，促进石油项目工程的稳步实施。

注重工程造价全过程的管理

石油项目工程包括很多施工环节，其中任何一个环节施工均不可避免地给工程造价产生影响，因此，在石油项目工程造价管理工作开展中应注重实施全过程管理。首先，管理人员应加强认识，深刻认识在工程造价管理中实施全过程管理的必要性。一方面，召开石油项目工程造价全过程管理座谈会，认真部署全过程管理工作任务，明确全过程管理实施的重点及难点，详细阐述全过程管理工作目标，以及具体的实施方法。另一方面，结合石油项目工程及管理队伍实际，将全过程管理目标进行细分，明确到相关责任人，以鞭策管理人员尽职尽责。其次，制定全过程管理工作制度。工作制度是工程造价管理工作高效实施的重要保障，因此，在对石油项目工程充分了解的基础上，制定完善的上岗制度、监督制度、奖罚制度等，尤其应注重从细节出发制定相关制度，以督促造价管理人员认真完成本职工作，例如，制定奖罚制度时，应明确针对哪一级管理人员进行处罚，进行怎样处罚等，均应加以详细阐述。最后，鼓励管理人员加强全过程管理知识学习。石油项目工程全过程管理涉及的内容较多，不仅要求管理人员掌握会计相关知识，而且还应掌握一定的技巧，提高全过程管理工作效率，因此，应注重良好学习氛围的营造，为管理人员提供上网查询资料、交流的软硬件设施，促使造价管理人员不断完善全过程管理知识架构，为其在实际工作灵活应用作好铺垫。

提升工程造价管理队伍水平

工程造价管理相关知识篇（4）

关键词： 工程造价咨询企业；知识管理；知识管理优化对策

Key words： project cost consulting enterprises；knowledge management；optimization measures for knowledge management

中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）11-0143-02

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作者简介：刘晓婷（1988-），女，新疆克拉玛依人，南京工业大学土木工程学院在读研究生，研究方向为工程项目管理；申玲（1966-），女，重庆人，南京工业大学土木工程学院教授和硕士生导师，研究方向为工程项目管理。

0 引言

随着我国建筑业在改革开放后的迅猛发展以及基础设施建设步伐的加快，工程造价咨询企业在项目建设过程中所发挥的作用日益显著，大力推动工程造价咨询企业的发展既是经济社会发展的必然需求，也是其自身生存与发展的迫切要求。如何使工程造价咨询企业突破束缚，在竞争性市场中，运用并维护企业自己的资源，进行可持续发展就显得尤为重要。工程造价咨询企业是提供工程经济技术服务的知识密集型服务企业，专门从事工程造价咨询业务，这是由一群训练有素并且经验丰富的人们为客户所提供的一种专业知识服务，以帮助客户解决相关问题，因此，我们可以确定，工程造价咨询企业是典型的知识型企业，而知识是工程造价咨询企业的立足之本，服务之源，工程造价咨询企业需要通过知识管理来提高企业应变能力、创新能力、生存能力，增强企业自身的竞争能力，使其在竞争激烈的市场中占有一席之地。

1 知识管理对工程造价咨询企业发展的重要性

信息是工程造价咨询的基础，专家凭借自己的知识、经验和专业技能为自己的顾客提供相关的服务。力求提高资源配置的效率，从而达到提高项目的投资效益的目的。为了满足客户高质量的需求及公司的高效益要求，进行知识管理的重要性主要体现在以下几个方面：

1.1 工程造价咨询服务涉及工程、法律以及金融等多方面的内容，需要工程造价咨询的从业人员具有大量的知识储备，但是由于个人的能力有限，不可能将各个方面的知识都很好的掌握，这就需要通过知识管理的实施来形成一套有效的机制，以便于相关知识的调用，使得在知识运用方面达到全面性、及时性以及准确性等要求。

1.2 工程造价咨询工作是一个需要不断创新的过程。建设工程项目具有一次性特点，因此从业人员针对一项新的咨询工作不能对以往类似工程进行简单复制只能借鉴其成功或失败的经验。而鉴于知识管理能够将信息技术同人类创新能力相结合，所以知识管理可以实现工程造价咨询信息的快速分类、共享与总结，在提供可借鉴知识的同时，节省人力资源及时间，从而提高工程造价咨询工作的效率及效益。

1.3 由于目前我国工程造价咨询行业所存在的诸多问题，使得企业在面对激烈的市场竞争以及其业务来源不稳定等困难时，其从业人员流动性较大，这就必然导致企业内部隐性知识的流失。如果我们能够运用知识管理策略，就可以将存储于企业从业员工大脑中的知识提取出来，使之成为整个团队中可共享的知识，这样便能有效减少企业知识资源的流失，帮助企业可持续发展。

2 知识管理在工程造价咨询企业业务流程上的应用环节

知识管理是为了提高组织的生存能力以及竞争优势，使处在企业业务流程上的资源价值链升值。知识管理需要通过人、组织和技术等主要要素对知识进行获取、存储、创新和应用，以达到提高企业经济效益的目的，因此，知识管理要从知识获取、知识存储、知识创新以及知识应用这几个环节上着手，形成一套动态化的知识管理系统。其运作流程见图1。

2.1 知识获取 知识的获取的前提是需要根据自身的需求来获取，然后开始收集工程造价咨询行业内外部的各种信息以及知识的获取来源。这些知识的获取来源包括一些各个行业的刊物，咨询行业的刊物，网站，咨询专家的信息等。其次，利用已经获得到的一些知识信息和来源信息，采用一些数据的挖掘方法，对知识进行识别和分析处理，再进行分类，最终形成工程造价咨询企业的数据库。

2.2 知识存储 知识存储是企业进行知识管理活动的基础。首先，企业需要将初步获取到的知识按照一定形式和类别进行分类处理，对已获取到的工程造价咨询行业内部和外部知识进行电子化、结构化和标准化的处理操作，以助于对知识进行保护和查询。其次，将经过一系列处理的规范化知识保存到知识仓库中，以便于企业员工进行检索、查询、应用等操作。最后，企业要对知识进行保护，由于知识资本是一个工程造价咨询企业最重要的资本，特别是对于工程造价咨询企业的核心知识，因此，为了保持企业的竞争优势，需要采取有效的手段在一定的期限内加以保护，以防止其他同行企业或个人效仿。

2.3 知识创新 知识创新直接关系到工程造价咨询企业的生存发展，是针对企业获取后的储存知识进行筛选和整理，结合业主创新性的要求、项目的特点以及专家独到的工程造价咨询经验，形成解决特殊问题的独特方法，进而归纳总结，形成思路清晰、逻辑性强的文档知识的过程。

2.4 知识应用 知识应用是知识管理过程中的最后一个环节，也是知识管理产生效果的关键。它是通过工程造价咨询专家的脑力劳动对各领域知识进行整合的知识产品，而对于工程造价咨询企业来说，知识应用又是获取一轮新知识，更新知识资源库的开始。

3 优化工程造价咨询企业知识管理对策

3.1 知识管理系统的建立与应用 科技的迅猛发展为知识管理提供了良好的技术基础，结合企业对知识管理需求，建立一套工程造价咨询企业专属的知识管理系统，使得工作人员可以通过电脑、手机或者PDA等电子设备直接在项目现场访问企业的知识管理系统，为业主提供详尽的咨询服务。

3.2 建立知识管理型企业文化 知识管理并不仅需要知识管理技术的支持，同时要求企业建立一个全范围、全方位的学习型文化，为员工之间的交流提供创造、传递、共享和应用的知识的良好环境。

3.3 激励机制 在工程造价咨询企业里，员工需要依靠自己的专业知识来立足，多数员工是不愿意主动将自己的专业知识进行分享的，这就势必增加了知识管理在企业中推行的难度，只有将知识管理与员工的绩效考核相结合，建立一套严格的激励机制，才能确保知识管理的有效实施。

4 总结

我国正处于以信息技术为代表的高新技术迅猛发展时期，知识的重要性显而易见，而工程造价咨询企业作为典型的知识型企业，知识既作为其核心资源又是其产品，是企业可持续发展的动力，因此工程造价咨询企业应该重视其内部知识管理氛围的形成，使得从业人员能够从实际工作中切实感受到实施知识管理的重要性，从而积极主动参与到企业实施知识管理战略的行动中去。工程造价咨询企业的知识管理不仅能够有效地帮助企业避免因员工流失而造成知识流失，在提高企业内部知识利用与创造的同时，还能够更好的服务顾客，帮助企业拓展市场，有效地实现企业的战略目标，是工程造价咨询企业未来发展的关键。

参考文献：

[1]赵秀珠.面向工程咨询企业的知识管理系统研究[D].山东：山东建筑大学，2010.

工程造价管理相关知识篇（5）

中图分类号：TU723 文献标识码：A 文章编号：1009-2374（2013）27-0137-02

随着当今社会对电力能源的需求量越来越大，就推动了国家电力企业对电力能源输配设施技术的开发建设与创新。供电局是电力能源变电运行的重要执行机构，在电力能源远距离输配的过程中，坚持不断地开拓创新，大力开发出电力输配自动化技术，以保障变电运行过程中的稳定与安全。

随着我国电力制度的不断改革与进步，会有越来越多的企业加入到这个行业中来，这就要求企业要不断开拓进取，不断创新与改革，培养大量知识型、专业型的人才，使企业资本在运用中游刃有余，不断提高企业的发展效益和经济效益。

1 输配电工程造价现状解析

众所周知，输变电工程作为我们国家的重点投资项目，由于在客观存在的体制上造成的一些问题，比如一直强调发展效益和社会效益而忽视了经济效益，从而就导致了输变电工程造价成了控制比较薄弱的环节。随着我国电力体制的改革进一步的深化发展，就必然要对输变电工程进行严格的造价控制。输变电工程造价的管理控制受众多因素的影响和制约。

1.1 对价值工程的认识不够深刻

价值工程的基本原则是在全过程的造价管理中对每一个阶段的投资额都控制到最低，在满足和稳定使用功能的基础上优先选择和考虑投资额相对较小的那一个。而在实际运用的过程中，价值工程的实际成本应该是整个工程的成本，而不仅仅只是初始成本，要清醒地认识到初始成本已经不能满足整个工程的需要。

1.2 造价管理工作人员的职业素质有待提升

作为一名职业的合格的造价管理工作者要具备这个行业基本的职业素养，除此之外，还要不断提高自身的职业道德、知识水平、业务技能和增强高度的责任感。输变电工程的新方法和新技术都发展得比较快，运用得比较

及时。

因此，作为一名工作者要不断地将所学的知识运用到实践中去，自觉地将理论和实践相结合。合格的设计工作者和造价人员，必须全面地了解自己所要处理的工程项目，必须牢固地掌握相关的专业知识，只有这样才能更好地做出工程。

相关部门也要做好检查工作，要制定相关的法规对工作者进行严格要求和规范。比如，有关部门可以定期对设计者和造价人进行基础拔高测试。这样做，一方面可以让工作者树立自觉意识和学习意识，不断督促他们用知识武装自己，不被淘汰。另一方面，这样做可以确保工程项目可以更加顺利地实施，可以为部门和企业保留高素质的人才，使各方面都可以运转得更加顺畅。

1.3 输配电工程管理部门和各部门内部协作能力不够强

造价管理要采取团队协作的形式进行工作更能够使效率达到最大化。通过团队协作的方法可以使各部门之间合作更加融洽，团队之间通过沟通交流能够增强对工程项目的深入了解，提高工作人员的积极性，从而调动大家的兴趣和动力，更好地投入到工作中去。

2 在输配电工程中实行全面造价管理

合理地对招投标管理阶段进行有效严格的管理可以很大程度上提高输配电工程造价的管理水平，为工程造价管理走上合理化奠定了坚实的基础。有利于健全输配电工程造价管理机制。那么就有必要在输配电工程造价中实行全面造价管理。

全面造价管理就是对输配电工程实施全过程的造价控制，换而言之，全面造价管理是系统管理工程，是对输配电工程整个生命周期的造价实施的较系统完善的管理，这其中当然包括输配电工程造价。全面造价管理在整个管理与运用过程中以造价工程、造价管理原理为基础，制定有效的计划和创新科技作出判断才得以实现和完成。

全面造价管理包括帮助造价工作计划的实施、工程造价的预算、经济财务的分析、工作项目的管理、工作进度的考察的顺利进行。及时分析工程各种情况的度量与变更，为工程进度与质量的控制提供方便。

（1）工程项目全过程造价管理与传统造价管理有很大区别，在建设工程造价确定时，第一步是从项目的具体活动及其过程入手，并以此为基础确定项目开展的步骤、项目所采用的技术方法以及项目实施的资源消耗与占用，最后分析得到工程项目的总造价。而在造价管理完整的步骤中，首先确定以哪一种精度分解项目活动，其次是收集并整理活动资料，并以图表或是模型的方式描述其过程。然后形成项目整体活动的能力占用与资源消耗清单，最后，根据这份清单，结合所用资源的市场预测价格，计算每一项活动的具体工程造价，在完成以上工作时，才得出工程项目的最终造价。

（2）工程项目的全要素造价管理中存在很多的问题都对工程造价有深远的影响，比如工程项目质量、项目工期等都影响着工程造价。但是在工作中，工作人员往往局限于直观量化的造价信息，却在无意间忽视了工程质量、工程信息等隐形的资金消耗。这也就告知我们在进行工程项目全要素造价管理时，需要把握工程质量、工程工期等隐形要素的量化，并采用合适的方法连接所有的工程要素造价。

（3）工程项目全风险造价管理包含太多不确定因素，工程项目全风险造价管理主要工作是控制不确定性项目的造价。工程项目全风险造价是由每个风险配置到的费用并加上全风险基准造价形成。全风险因素造价管理主要的管理方法有：工程项目风险识别法、工程项目全风险造价确定法、工程项目全风险造价控制法、工程项目风险事件控制法。工程项目全风险造价管理过程是：首先建立项目风险管理信息系统、收集整理项目运行的风险信息，分析风险出现的原因、出现的后果以及发展方向。在识别出风险的基础上，推测项目最可能造价及其造价概率的分布，并以此得到每个项目具体活动的风险造价，从而控制工程项目造价，达到管理工程项目造价的目的。

（4）工程项目团队造价管理指的是输配电工程项目团队由于各种不协调因素造成的费用。现代化社会科学技术的不断进步与创新，导致工程建设不断细化分工，各个专业中介机构不断发展，工程项目的相关利益主体也随之而增多。业主、施工方、设计方、供应商、工程监理等工程项目相关利益主体常常因为彼此的信息共享不足，沟通不良，影响工程的进程与工程的管理，最后导致工程造价管理、质量、工期的异常。工程管理活动中心及时地开展利益关系人之间的沟通与信息交换，促进合作与交流。

3 结语

总体地说，我国输配电工程造价还存在很多的问题，但是随着现代科技的迅猛发展，大量人才的引进，制度的不断完善和改进，输配电工程造价前景一定会非常的辽阔和光明。

参考文献

工程造价管理相关知识篇（6）

【关键词】

工程造价;从业人员;综合素质

【基金项目】

本文为新疆建设职业技术学院科研项目(编号:2014－KY－02)研究成果。

建设工程造价从业人员综合素质涉及到的知识范围广，内容包括土木工程学、经济学和管理学等学科知识。目前随着新疆房地产、地铁等众多大型复杂工程项目的涌现，工程造价管理行业对高素质复合型人才的需求也逐渐增多。高素质工程造价管理人员不但能有效控制成本，减少资金的流失，还在工程投资与建设中起着决定性作用。因此，加强新疆建设工程造价从业人员的资格管理，并通过各层次应用型人才培养，以达到提高从业人员综合素质的目的势在必行。

一、建设工程造价从业人员概述

(一)预算员与造价员的职业区别。

预算员与造价员从概念、工作范围、备案机制和证书使用范围等都有着不同的职业区别:一是预算和造价在专业技术工作上完全不同，预算仅是造价工作范围内某一个环节，而造价工作范围较广泛，涉及招投标、审计及工程咨询等;二是预算员是通过本省(自治区)建设行业的考核取得职业岗位资格证(简称:上岗证)，而造价员是考取全国建设工程造价员资格证书，经登记注册后得到行业认可的从业印章;三是预算员一般来说只能在本省(自治区)从业，而造价员在全国范围内从业有效。

(二)造价工程师与造价员的职业区别。

造价工程师与造价员的备案机制和继续教育要求相同，都具备在全国范围从事工程造价活动的资格。但其级别和名称不同，造价工程师比造价员职业岗位级别高，造价工程师经注册取得国家造价工程师注册执业证书和印章，造价员经登记注册取得从业印章;权限不同，造价工程师具备编制和审核工程造价业务文件的资格，造价员只能编制没有审核权利;职称不同，造价工程师是中级职称，而造价员是初级职称;职业资格不同，造价工程师是国家依法设定的职业资格，是国家机关实施的行政许可，是职业市场准入，造价工程师具有相应造价文件的签字权并依法承担法律责任，而造价员是一种岗位设置，造价员证书属于职业水平证书，不具有行政许可的性质，也不是职业资格的市场准入，并且造价员的职责是协助造价工程师完成造价工作，关键是造价员不具有独立的造价文件签发权。由此，本文的建设工程造价从业人员特指通过全国建设工程造价员考试，取得《全国建设工程造价员资格证书》，并经登记注册取得从业印章，从事工程造价活动的专业人员。

二、新疆建设工程造价从业人员的管理

(一)建设工程造价从业人员起源。

新疆的造价员职业岗位最早起源于20世纪90年代，当时名称为:建设工程概预算人员资格证，归口自治区计划委员会(现发展改革委员会)管理。进入21世纪新疆维吾尔自治区顺应市场经济发展规律，将计划经济的定额管理进行改革重组，业务划归至原自治区建设厅，具体负责由新疆维吾尔自治区工程造价管理总站和新疆建设工程造价管理协会。1998年国家实施注册造价工程师执业资格证制度后，为了与之衔接2004年将“建设工程概预算人员资格证”改名为“建设工程造价员资格证”，并实行全疆统一考核取证管理;2006年由中国建设工程造价管理协会印发《全国建设工程造价员管理暂行办法》，实行“建设工程造价员资格证”在全国范围从业资格有效;2011年为进一步加强全国建设工程造价员的行业自律管理，再次印发《全国建设工程造价员管理办法》，对具有建设工程造价员资格的专业技术人员管理作了更严格的规定。

(二)建设工程造价从业人员管理现状。

为加强新疆建设工程造价从业人员队伍建设与管理，2012年新疆建设工程造价管理协会依据《全国建设工程造价员管理办法》，制定了《新疆维吾尔自治区〈全国建设工程造价员管理办法〉实施细则》(新建价协［2012］17号文件)，对在新疆维吾尔自治区范围内从业的建设工程造价员资格取得、登记、证章管理、资格变更、继续教育、自律和监督管理等作了严格规定。

1．造价员登记从业管理。

新疆造价员的从业活动实行登记从业管理制度。各地州的造价管理机构(造价站或协会联络站)负责辖区内造价员的初始登记的初审工作。对符合登记条件的人员核发造价员从业印章;取得资格证书的人员，经过登记取得从业印章后，方可以造价员的名义从业。同时规定造价员应在本人完成的工程造价成果文件上签字、加盖从业印章，并承担相应的责任。

2．造价员资格管理和继续教育。

新疆造价员实行资格证书和从业印章的双向分级资格管理制度。造价员证章由中国建设工程造价管理协会统一印制资格证书，统一规定资格证书编号规则和从业印章样式;自治区建设工程造价管理协会负责资格证书及从业印章的制作;各地州市造价管理机构(造价站或协会联络站)负责资格证书和从业印章的发放。造价员证章是从事工程造价活动的资格和工作经历证明。由造价员本人保管、使用，每4年验证一次，验证的内容为本人从事工程造价工作业绩、继续教育、从业行为、遵守职业道德等情况。验证结论分为合格、不合格和注销三种。并强制规定每两年接受继续教育的时间累计不得少于20学时。

3．造价员自律和监督管理。

为增强造价员诚实守信的职业精神，新疆建设工程造价管理协会在造价员管理制度建设中，专门建立了职业道德守则，并通过签字和加盖印章的从业要求，实现承担相应的经济法律责任;并建立造价员信息查询和信用档案管理制度以及造价员信用档案记录和公示制度，对造价员的违纪违规行为给予自律惩戒。

(三)新疆建设工程造价从业人员存在的问题。

1．涉及的知识领域单一，实践经验不足。

据调查，新疆建设工程造价从业人员呈散状分布在各行业，如政府主管部门、项目业主、施工企业、工程咨询等。由于从事的岗位不同，涉及的知识领域比较单一，像政府主管部门的工程造价人员，对国家政策、审批流程比较了解，但对设计、施工等不熟悉;如:项目业主造价从业人员对施工流程了如指掌，但对政府审核过程知识缺乏，对设计咨询了解甚少;施工企业造价员熟悉施工步骤，但是对政府部门的审批等程序不了解。这种从业的局限性，直接导致部门间的沟通欠缺，从而影响工程从设计到审批到施工的整个过程。另外，我国工程造价行业较之其他国家发展较晚，从业人员理论知识水平低，工作经验积累少，甚至有的从业者没有经过专业学校的培养，仅靠自学的经验参与实际工作。这批从业人员在某种程度上已无法面对当前我国经济发展改革的现实，对技术进步起到了阻碍作用。因此，加快培养集法律、经济、技术、管理于一身的高素质造价从业人员，成为亟待解决的难题。

2．观念陈旧，缺乏创新意识。

在长期计划经济体制下的工程造价从业人员，总是本着“定额+费用+文件规定”的规律确定造价，由于这种陈旧的工程管理，已不能适应市场经济规律，很大程度上阻碍了工程管理发展。2003年我国实施工程量清单计价模式以来，部分造价从业人员至今仍然从根本上无法接受新规范，严重影响工程造价管理水平的提高，更何谈与国际化工程管理标准接轨。

3．职业素质低，专业水平不高。

随着建筑市场的不断变化，工程造价等行业也面临着严峻的挑战，一些工程造价人员由于自身素质较低，无法抵挡利益诱惑，通过迎合委托方、高估冒算以及肆意压级压价等方式，追求个人私利，严重危害了国家利益和建筑市场的良好秩序，在社会上影响极其恶劣。另外，工程造价从业人员业务水平参差不齐，有些人员缺乏专业培训，在造价工作中出现错误频率过高，比如漏算、错算、缺项等，这些现象在工程造价业务中也是一种普遍现象，给工程造价工作埋下了隐患。

4．工程造价管理岗位缺乏综合素质管理人员。

工程造价专业在新疆现有高等教育领域，长期以来一直停留在高职(专科)教育层面，本科教育以工程管理开设专业，多年来基本没有新疆本地高校培养的工程造价专业本科或研究生人才。导致早期的工程造价管理人员多数由相关部门派遣，使得管理人员缺乏工程造价行业的经验，同时相比其他行业来讲，我国的法律法规仍不完善，对于从业人员的审核和评价体系也不健全，所以根本不能切合工程实际进行有效管理，只能通过硬性的规章制度开展管理，严重阻碍工程造价管理的良性发展。

三、提高新疆建设工程造价从业人员职业素质和专业水平的途径

(一)建设工程造价从业人员的综合素质。

1．高尚的思想修养和职业道德。

目前，新疆正处在城镇化进程快速发展中，承建工程多以国有投资为主，一项工程造价可能超过几千万或者是上亿资金，工程造价是否准确无误，都会对项目投资造成很大影响。所以工程造价从业人员的综合素质和思想意识不仅关系到个人利益，更大层面关乎国家经济发展，所以一名合格的工程造价从业人员其职业道德修养和个人综合素质是最重要的先决条件。工程造价从业人员必须以职业道德准则为指导，以国家和公共利益为第一需求，不断培养个人从业的综合素质，才能适应国家经济发展需要。

2．坚实的基础理论知识和专业技术水平。

对于工程设计、建造、施工而言，工程造价从业人员不仅涉及到项目资金的周转、融资、项目的投资管理等，还涉及到法律、经济、管理等知识，工程造价从业人员必须具备综合管理能力，才能胜任此项工作，所以专业技术的综合应用和专业素养的长期积累，才是成为优秀工程造价从业人员的前提。

3．高水平的市场调研、分析能力和敏锐的市场观察力。

工程造价管理工作主要通过“量”和“价”来进行评估，所谓“量”是现场测量或者是图纸设计的评估;“价”则是顺应市场变化而变化，并没有一个墨守成规的准则，“价”的内涵，只有正确了解市场，掌握市场规律，才能合理进行价格评估。对市场的变化，要求工程造价从业人员随时关注新材料、新工艺的变革，为工程节省预算开支。对于市场的掌握情况，可以通过专人调研、采集和最准确、最前沿的实时资讯，只有这样才能在建筑市场中保持较强的竞争力。

(二)加强建设工程造价从业人员管理与培养的途径。

1．以管理为切入点，建立从业人员管理制度。

(1)加强职业道德，提升综合素质。工程造价从业人员应禁止接受施工单位等利益相关方的吃请;禁止与施工单位等利益相关方私下接触;禁止包庇、默许和参与施工单位或建设单位弄虚作假，捏造数据等有欺诈、伪造、作假的违规行为;禁止收受施工单位等利益相关方的现金、礼品、有价证券等礼物;禁止假借工作所需，向成员企业、施工单位等利益相关方提出不正当要求或报销有关费用。禁止接受成员企业、施工方等利益相关方提供或资助的参观旅游及营业性娱乐活动;禁止利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益;应保守造价工作相关各方的技术和商务秘密;禁止私自从业和私自出具造价成果文件，未经允许不得从事任何形式的第二职业;对于触犯法律的相关条款，应承担法律责任。

(2)提出从业要求，规范个人行为。加强新疆建设工程造价从业人员管理，规范其建设工程计价行为，对合理确定和有效控制工程造价，维护建设工程当事人合法权益是非常有必要的。因此，结合自治区实际，切实加强管理，提出工程造价从业要求:一是从业人员只能在一个单位执业，其资格印章不得转借他人，若有变更必须及时办理变更手续;二是从业人员三年无业务成果或未参加继续教育，将取消其从业资格;三是投标单位的从业人员参加招标时，必须携带地州建设局发放的《建设工程造价管理手册》到场，如果发现在投标报价中有不良行为将记入该手册的“记事栏”内，并按有关规定处理。

2．以培训为手段，建立从业人员继续教育制度。

对于工程造价从业人员来说，顺应时展，努力学习和积累法律、经济、技术、管理层面的知识，尤其是在知识经济的当今社会，从制度层面针对从业人员要求必须进行继续教育，提高业务素质，更新知识，学习新技术、新技能、新方法、新规范是非常有必要的。因此，造价从业人员理应自觉接受每两年累计不应少于20学时的继续教育培训。新疆建设行政主管部门对通过继续教育考试成绩合格的工程造价从业人员，准予其《全国建设工程造价员继续教育证书》登记盖章。继续教育是续期验证、延续注册的必要条件之一。造价员从业资格证每四年验证一次。验证内容为工程造价从业人员业绩、继续教育情况、从业行为、职业道德等。申报材料应客观真实，不得伪造业绩、提供虚假证明。验证合格的由管理机构在资格证书“验证记录栏”内签署验证日期、加盖“有效期四年”印章和公章。重新核发包含造价员姓名、从业单位名称、证书编号和有效期的资格专用章。

3．从源头入手，提高新疆工程造价专业职业教育教学质量。

2015年新疆建设工程造价协会牵头，公开出版《新疆工程造价从业人员职业教育系列教材》，旨在通过统一规范职业教育教学内容，从源头上提高从业人员的基本理论水平和综合素质。该教材从法律法规、定额计价、工程量清单计价以及工程造价管理与控制等四方面全面推行自治区现行工程造价管理运行的新模式，大力普及工程量清单计价管理方式，从根本上促进工程造价从业人员管理水平的大幅度提高。同时，建议应着力推进工程造价专业应用型本科和专业硕士教育，为培养适应新疆经济建设新常态的工程造价管理高层次人才而奠定基础。

四、结语

新疆建设工程造价从业人员队伍的建设管理与专业培养，任重而道远，理应通过政府、行业、学校等社会各界力量，大力培养多层次工程造价专业应用型人才，以提高建设工程造价管理的技术水平，保证新疆建设工程产生良好的经济、社会和环境效益。

作者：吴季岭 陈淑娟 张翠红 单位：新疆建设职业技术学院

【参考文献】

工程造价管理相关知识篇（7）

建设工程管理专业是高职的主要专业之一。该专业的设置一方面在于服务社会，为社会培养建设工程领域应用技能型人才，另一方面旨在为学生提供较为广阔的就业机会。工程造价类课程是建设工程管理专业课程体系中的重要一环，如《建筑工程计量计价》。就目前的情况来看，建设工程管理专业造价类课程还存在着诸多问题亟待解决。如何解决课程中的问题，是课程改革的主要途径，因此应引起相关人员的重视。

一、高职建设工程管理专业造价课程的特点

相对于其他专业课程而言，高职建设工程管理专业造价课程的特点主要体现在区域性、政策性、技术性、专业性以及实践性五方面，具体如下：

（一）区域性特点

高职建设工程管理专业造价课程，具有区域性的特点。由于建筑工程施工所面临的环境不同，施工所需成本也不尽相同。工程造价的构成主要包括设备及工器具购置费、建筑安装工程费、工程建设其他费、预备费、建设期贷款利息等费用（表1）。其中，建筑安装工程费用按费用构成要素划分包括人工费、材料费、施工机具使用费、企业管理M、利润、规费及税金（表2）。以人工费为例，全国各地人工单价不同，且各地相应的人工消耗量标准也不尽相同。因此，会造成成本上的差异，进而影响工程造价。造价课程教学必须认识到这一点，课程内容应该从区域性的角度出发，贴近行业实际。要求计算工程造价时结合各省（直辖市、自治区）的反映本地消耗量及费用水平的清单计价定额，从而反映各地区实际造价水平。

（二）政策性特点

政策性特点同样属于高职建筑工程专业造价课程的特点之一。建设工程项目全生命周期成本是动态变化的，因此需要根据不同建设阶段进行造价控制与管理。在工程造价核算过程中，必定会设计到税金计算。目前，营改增政策已经渗透到了建筑工程领域。因此也给造价计算带来了全新的挑战，如营改增后建筑工程如何计价？工程造价税金如何计算？招标控制价及投标报价如何编制及审核？由此可见，经济政策的转变要求当前的造价课程内容必须进行调整，以提高教学与政策、市场的关联度。

（三）技术性特点

建筑工程具有极大的技术性特点，造价形成的过程同样如此。工程造价需结合建设工程项目全寿命周期具体阶段来确定。以施工阶段为例，从直接形成工程实体的分部分项工程费（包括人工费、材料费、施工机具使用费等）到与施工技术相关的措施费（如脚手架、混凝土模板等），均属于核心内容。因此在高职建设工程管理专业中，造价相关课程需要其他专业的理论支撑。要求学生的必须掌握工程图纸识读、房屋建筑工程构造、房屋建筑与装饰工程材料、建筑工程施工技术等技术技能知识，基于此展开造价课程教学，这一点十分重要。

（四）专业性特点

专业性特点指的是建设工程管理专业造价课程，具有与其他专业相比较为特殊的特点。建设工程项目管理包括工程造价管理，工程造价管理水平直接决定企业盈亏状态。则工程管理人员除了需要具备基本的造价管理知识，还必须要对建设工程技术有深入了解。即要保证其技术及经济水平均相对较高。因此，较高的业务水平有利于造价管理更加合理；有利于建设工程项目在规定工期顺利完成施工任务；有利于建设工程项目发挥最大的经济价值。因此，高职建设工程管理专业中造价课程具有专业性的特点。

（五）实践性特点

建设工程管理专业属于实践和理论并重的专业，仅仅注重理论而不注重实践必定会导致学生在进入到工作岗位之后无从下手、无法将理论知识应用到实践中。这对于专业人才价值的发挥以及建筑工程领域的发展都十分不利。造价课程必须具备实践性的特点，要加强对实践的重视，将理论与实践相结合，这样才能最大程度的提高学生的整体造价水平，进而促进其就业。

二、高职建设工程管理专业教学中造价课程教学存在的问题

就目前的情况看，高职建设工程管理专业已经加强了对造价课程教学的重视，但受种种因素影响，具体教学过程中，仍存在一定的问题，主要体现在对实践课程缺乏重视以及教学内容零散单一等方面，文章本部分对其存在的问题进行了深入分析。

（一）对实践课程缺乏足够的重视

造价课程教学对于实践的要求较高，但目前来看，具体教学过程中并未对实践加以重视。教学过程中仍然过多的强调理论，教师通常采用传统教学方法，将理论知识灌输给学生。传统理论教学导致学生对知识的理解过于空洞，无法形成能加深入的认识，对于其整体学习效果的改善会产生一定的阻碍。实践课程在整体课程中占据的比例相对较少，还会导致一部分学生无法尽快的适应工作岗位的要求，在实际计量、计价过程中频繁出错，不仅会影响造价计算的效率，同时也会对高职学生的形象造成不良影响。由此可见，必须提高第实践课程的重视。

（二）教学内容零散单一

目前，高职建设工程管理专业造价课程教学，通常以理论教学为主，教学内容零散且单一，没有重视对种种内容的优化整合。除此之外，当前的教学中同样没有重视到岗位教学的有关内容，这是导致学生所学习到的内容与岗位要求不一致的主要原因。由于市场的变化存在实时性，以及新政策、新规范、新定额、新图集的出台，建筑材料、施工技术、管理方法的改变，因而工程造价会产生极大的变化。因此必须加强对市场、行业的调研和了解。目前造价课程教学存在的问题，恰恰体现在对市场了解程度过低这一方面。

（三）考核无法真实反映学生水平

适当的考核，是提高学生学习积极性的主要途径，考核应从理论与实践两个角度出发来完成。当前高职建设工程管理专业造价课程教学存在的问题在于，没有加强对实践考核的重视，仅仅以理论知识的考核作为评价学生学习水平以及成果的主要指标。长此以往，单一的考核方式会导致学生过于注重理论知识，而忽略了实践，最终导致其本身技能无法得到充分的发挥。除此之外，考核过程中存在的问题还体现在与岗位要求脱节方面，这一点同样需要成为改革的主要内容。

（四）与企业之间缺乏联系

高职院校是沟通企业与人才的主要途径。因此，为达到这一目的，必须保证学校与企业之间的联系。但当前高职院校的造价课程并未达到这一要求，与企业之间的联系不够紧密，导致学生无法获得较好的实践途径。而企业也无法获得更多的技术性人才，这对于企业、学生乃至高职院校本身都十分不利。为解决上述问题，进行深度的校企合作十分必要，对此学校与企业均应形成正确认识。

（五）技能鉴定问题有待解决

目前，我国取消了全国建设工程造价员执业资格考试。因此建设工程管理专业学生毕业之后，无法获得造价员执业资格。学生只能考取诸如材料员、资料员、施工员等相关职业资格。但具有上述证书还远远不够，该证书仅表明学生具有相应岗位的资格。要真正进入到本行业中，其水平还存在这一定的欠缺。针对这一问题，应加强对双证书的重视，即要保证学生从技能和证书两个层面上都达到相应技术岗位的技能要求。

（六）教材内容有待优化

建设工程管理专业造价课程教学需要依靠教材来进行，因此教材内容往往决定着教学水平，同时也就决定着学生的整体知识水平。当前造价课程教材在专业性理论知识方面基本不存在漏洞，问题主要在两个方面。第一，教材内容相对滞后。我国现行计量规范为《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013），四川省现行定额为15定额，以及16G101全面代替11G101。而相关应与时俱进的内容往往并未在教材中得以体现。第二，教材内容构成与造价行业实际的偏离，导致科班出生的学生达不到企业用人标准，这也是阻碍学生就业水平提高的关键因素。解决上述问题的关键在于优化教材内容，这样才能使学生的职业技能得到更好的培养。

三、高职建设工程管理专业教学中造价课程改革策略

针对当前我国高职建设工程管理专业教学中造价课程存在的问题，必须提出相应措施对其进行解决。因此进行造价课程改革，使得提高教学水平的同时，进一步提升学生的造价技能水平，从而提高就业率。同时为企业培养更多人才。

（一）加强对实践课程的重视

教学过中应加强对实践教学的重视，要增加实践课程在全部课程中所占的比例。使学生获得更多的实践机会，进而使其理论知识能够与实践相结合，形成知识体系，提高学生整体造价技能水平。譬如在《建筑工程计量计价》后期开设《建筑工程造价实训》，要求学生通过手算的方式，结合实际图纸完成房屋建筑与装饰工程各分部分项工程量的计算。在此过程中，根据各分部分项工程量划分不同的任务项目，使学生的造价实践技能水平得到培养。

（二）整合教学内容

鉴于高职学习培养人才的目的，必须提高对整合教学内容的重视。要避免忽视岗位教育、实践教育，要掌握当前行业、市场发展趋势，以提高教学水平。在做好充分的行业、市场调查的基础上，了解当前企业对人才的需求。与此同时，以市场调查结果为依据，充分分析市场调查过程中所获得的信息，最终形成对当前造价市场全面整体的认识。以岗位需求为导向，充分考虑当前建设及施工单位对造价人员基本技能的要求。从实践的角度，对人才进行培养，使人才能够最大程度的符合造价市场的发展趋势，这样才能使学生更好的就业。

（三）优化考核策略

优化考核策略同样较为重要。要将对学生实践水平的考核，纳入到考核体系中。从笔试的角度出发，考察学生的理论知识水平。将造价实训的工程计量作为主要过程考核内容，要求学生根据实际图纸分阶段完成计量工作。阶段成果考核时，要求教师结合图纸，从图纸识读、计量规范、建筑构造、施工技术、建筑材料多方面综合考核学生的造价技能水平。与此同时，要将阶段性过程评价与终结性评价相结合，对学生的整体学习状况进行分析，达到提高考核与评价公平性与合理性的目的。同时，更加真实的反应学生的学习状况。

（四）加强校企联合

加强校企联合，是为学生提供实践机会的主要途径。同时也为企业输入大量人才的重要措施。对此，学校应与相关建设单位、施工单位、监理单位等充分联合，以房屋建筑工程项目为载体，为学生提供造价实习以及实践训练的途径。并以免费的形式为主，对学生进行培训，以使学生的整体实践水平能够得到培养，并针对表现较好的人才，为其提供就业岗位。上述措施的实施，是使学习、企业以及人才三者收益的主要措施，因此必须得到高职学校的重视。

（五）重视技能鉴定

当前社会对于人才职业技能的要求越来越高，证书是评价人才职业技能是否达标的主要形式。鉴于我国目前取消了全国建设工程造价员职业资格考试，当前高职建设工程管理专业学生仅具有施工员、资料员等相应考试资格。教师及学校均应重视双证书考取的重要性，要鼓励学生在校期间考取相应职业资格证书。为提高学生考取证书的积极性，教师应当在相关课程中阐述职业资格证书的重要性，并向学生详细介绍职业的发展及规划。同时要求相关课程融入相应职业资格考试内容，使毕业之后的学生在考取职业资格证书的同时获得相应的技能知识。进而最大程度的提高其就业竞争力，为建设工程管理造价方向学生就业率提供保证。

（六）优化教材内容

优化教材内容事关人才的培养。为解决当前教材内容中缺乏造价岗位技能方面的知识的问题，教学内容应重点加强对造价岗位技能的培养。坚持落实教材改革，将造价岗位技能要求整合造价课程内容之中，使教学内容进一步的完善。因此，高职建设工程管理专业造价课程的教学不应过分依赖教材。教学内容应该结合工程造价行业实际资料进行教学工作。为此，课程内容必须以《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-2013）、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》（GB50854-2013）、16G101、各地区现行计价定额为依据进行教学。

总结：

高职建设工程管理专业造价课程的改革，不仅仅关系到学校本身，同时也关系到学生乃至企业。因此，三者需要共同努力，一起打造更好的教学以及课程改革h境。在提高学生就业率的同时，为企带来更多的人才供应，为其发展注入新的活力。同时进一步改善高职学校的形象，使其能够得到更加长远的发展，进而为人才的培养提供更加广阔的途径。

工程造价管理相关知识篇（8）

中图分类号：g712 文献标识码：a

文章编号：1009-0118（2012）09-0004-02

工程造价专业是土建类多学科的交叉与融合形成的综合专业，是经济类与工程类专业的结合，专业实践性强，实践面宽。工程造价专业要求的职业能力包括工程能力、管理能力和社会能力。工程能力是指学生必须能熟练读懂工程图纸、掌握建筑构造做法、了解对现场施工工艺和施工过程，熟练运用计算规范和计算机软件计算工程造价；管理能力是指运用建筑市场相关的法律规范，解决合同纠纷；社会能力是指主要指从事工程造价职业活动所需的人际交往能力、口头表达能力等。

多年的教学实践中发现，土建类专业中，工程造价专业招生生源往往优于其他专业，但毕业后知识的综合应用能力较弱，知识面狭窄，面对实际工程学生感到无从下手，相当多的学生对于图纸的识读、构造做法和施工工艺不能很好地结合加以理解，虽然图例、标识能看懂，但对设计意图的理解仅仅停留在平面表达上，不能形成实物立体的设计构想，对施工图的阅读停留在平面的、独立的感知上，不能形成立体的、联系的认识，究其原因是工程造价专业的涉及知识面比较广，涉及到设计、施工、经济、管理等方面，在开设的课程体系中，往往“工程”“管理”两大体系各自独立，各课程之间缺乏内在的有机衔接和灵活配合，大部分训练仍以单项技能为主，缺乏针对企业工作实际设置科学、实用、合理的实践内容和课题，来保证学生对所学知识的理解、消化、融会贯通。这些年我们不断在探索课程改革，大幅度地调整增加了工程基础课程，尝试“基于工作过程课程开发”“多元整合课程模式”等等，但由于专业及行业特点，课程开发过程中面临许多困难，效果总不理想。2010年学院派出了骨干教师赴新加坡学习，系统地学习cdio，全面了解cdio运行模式，受工程教育理念的启发，在工程造价专业开展基于cdio理念下融合工作过程课程开发，建立理实一体化的课程体系。

一、cdio教育理念

cdio是美国麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所大学创立的工程教育理念。cdio分别代表构思、设计、实现和运作。构思，即针对工作实践，让学生掌握专业的基本知识，确定未来发展方向；设计，即以产品制造方案为核心，通过设计方案，拟解决某一具体的问题；执行，即以产品制造过程为核心，强调一体化的课程观，包括学生必须掌握的基本理论知识与能力；运作，即产品应用的具体环节，学生必须了解掌握，并有能力提供服务。它是以能力培养为目标，通过项目训练，将整个课程体系有机而系统地结合起来，将所有需要学习和掌握的专业知识都围绕项目设计这个核心展开，并与这个核心融合在一起，形成一个有机整体，实现了课程与项目的有机关联。在cdio的教育理念中,各层次素质的培养是融于总体培养框架之内，培养学生的专业能力、应用知识解决问题的能力、终生学习能力、团队工作能力、交流能力等，强调各知识之间的关联，倡导从构思、设计、实施到完成的全过程训练。

二、基于cdio的课程体系框架

基于cdio教育理念，参照企业对造价人员的素质要求，以及行业职业资格标准，从岗位工作任务调研入手，确定专业核心能力为造价计价与控制；针对造价岗位职业工作，依据典型工作任务的能力要求，将核心能力分为造价计价、定额测定、招投标合同管理、造价控制等四项专项能力，根据能力要求，课程体系分三个层次设立相关课程群，每个层次通过项目设计将整个课程群中的课程有机而系统地结合起来，项目设计贯穿于学生的知识、能力、素质培养提升的全过程，提高学生的创新能力、团队合作能力以及终身学习能力；按照课程群要求，设置相应的课程，建立一个将基本知识、综合能力和素质的教、练、学融为一体的培养方案架构。

围绕工程造价确定与控制职业核心能力要求，设置体现本专业主要能力要求的一级项目，一级项目包含专业主要核心课程，贯穿于整个教学过程；根据造价计价、定额测定、招投

标合同管理、造价控制等四项专项能力要求，建立二级项目，二级重点突出对某项能力要求，根据每一项专项能力要求，设立相关课程群，二级项目引导一组相关核心课程的学习；按照课程群要求，设置相应的课程，建立三级项目，三级项目则针对单门课程，是为增强学生对该门课程内容的理解而设置。

整个课程体系是以一级项目为主线、二级项目为支撑、三级项目与核心课程为基础，根据培养目标与培养规格，将各项能力的培养分解到教学的每一个环节中，形成可以落实到具体学习课程和项目，建立了从专业培养目标到课程体系的映射、从课程目标到各知识单元教学目标的映射，进而形成一体化的课程体系。

三、课程体系实施

cdio是一种以工程项目为导向的工程教育模式，在教学实施过程中工程项目的设计以及教学流程设计是关键所在。

（一）工程项目设计

1、一级项目。从第一学期开始到第6学期，一级项完整地贯穿于整个教学阶段，每个学年都开设一个一级项目，一级项目之间围绕核心能力循序渐近设置教学内容，每个一级项目作为单独一门课程单独计分。

一级项目分为四个阶段实施，分别在第一学年、第三学期、第四学期、第三学年开展。第一阶段是从新生入学开始，新生的专业教育、开设职业规划课程、施工企业和工地的认知实习，让学生对专业培养目标和职业岗位有深刻的认识，了解本专业核心课程与专业岗位的关系，调动学生的学习兴趣，并对专业知识有整体概念。学生通过撰写专业调研报告、建筑市场材料调研报告等方式，完成相应的实训任务，第一阶段在第一学年实施；第二阶段是在完成定额测定、工程计价两个二级项目后，针对某一工程完成工程量清单、招标控制价编制，第二阶段在第二学年的第一学期实施；第三阶段是在完成招投标合同管理、造价控制等二级项目完成后，对同一工程在第一阶段成果基础上，完成投标报价书编制，合同签订，该阶段在第二学年第二学期实施；顶岗实践是最后一次一级项目训练，是在第三学年，学生利用所学知识，针对工程实际项目完整地展开构思、设计、执行、运作等全过程的训练，将所学的理论知识和技能进行验证、巩固、完善和提高，同时，学习企业文化、适应工作环境、培养团队意识与敬业精神，为毕业后“零距离”就业做好准备。 的目的就是让学生从解决实际工程问题出发来进行专业知识的学习，激发学生对实际工程问题的兴趣，引导他们探索并掌握解决问题的途径和方法。

2、二级项目。二级项目包含一组相关课程群的基本知识和能力培养要求的项目，每个课程群都有一个项目，通过二级项目训练把相关联的课程知识有机地整合起来，避免了学科课程之间内容的重复，便于学生掌握知识。

根据造价岗位要求，将核心能力分解为造价计价、定额测定、招投标合同管理、造价控制四项专项能力，对应设置造价计价、定额测定、招投标合同管理、造价控制四个课程群，每个课程群设立一个二级项目，每个二级项目作为一门课程单独计分。比如造价计价课程群，由建筑识图与构造、建筑施工、建筑工程计价、安装工程计价等课程组成，根据课程群特点，设置二级项目，即项目针对某一实际工程，完成该工程施工图纸的识读、钢筋翻样、工程量计算、最后通过软件套用，计算出该工程的造价，形成计价文件。

通过二级项目的实施，使学生再次加深对重要知识点的理解和掌握，了解课程群内各门课程之间的有机联系。二级项目作为一级项目的支撑，既是对相关课程群的整合，也是培养学生综合应用相关知识的能力，尤其是动手能力、创新能力与终身学习能力培养的主体部分。

3、三级项目。三级项目针对单门课程，是基于单个课程而设计，是为增强学生对该门课程内容的理解而设置的项目。三级项目的设立由各门课程大纲根据需要确定，如，在建筑施工课程中，设置施工现场观摩、钢筋绑扎、墙体砌筑等实训项目，通过三级项目的训练，使学生加深对该核心课程主要知识点的理解和掌握。

（二）课程教学流程

每一级项目教学过程都注重让学生成为学习的主体，教师由知识的传授者转变为引导者，指导学生遇到问题自己主动寻找答案，所有的项目均为团队合作项目，学生在项目进行的过程中学习探索、综合应用知识，锻炼团队精神，培养学生的创新意识和动手能力，在完威任务的过程中主动学习，将“构思一设计一实现一运作”这一核心

念贯穿到整个教学过程中。

每一项目实施一般分五步骤：

1、教师下发任务书，给出项目任务、进度和资源要求，指出涉及的教材相关知识章节，启发、指导学生选择研究对象。

2、学生自由组合，确定组长，明确分工。学生根据项目任务书要求，查找资料，共同讨论，制定详细的项目实施方案。

3、按照小组项目实施方案进行分阶段项目运作，发现偏差及时纠正。

4、对分阶段项目汇报，教师点评和学生互评，对阶段任务完成情况考核。

5、对项目的成果进行技术检查与运行，给出验收结论和团队及个人考核成绩，团队成绩看整体效果，个人成绩看参与贡献度。

项目运作之中,项目小组成员之间相互支持、学会检查,学会管理计划与时间,学会探索学习知识，项目构思、设计后，教师和学生进行评价，启发学生分析失败原因,以强化对相关知识的理解和运用，评价合格的进入后续操作,项目实施后进行项目总结交流,实现经验分享，培养学生的语言表达与沟通协调能力，加强系统思考和知识发现的能力。

四、一体化课程体系效果

（一）拓宽了专业知识的广度

通过项目设计将整个课程群中的课程有机而系统地结合起来，将所有需要学习和掌握的内容都围绕项目设计这个核心形成一个有机的整体，拓宽学生专业知识广度，能在毕业进入企业后很快学习并掌握进一步的专业知识。

（二）提高了学生的创新能力

通过实际工程情景项目的训练，提高学生在实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生批判创新、系统思维、计划等综合能力，提高学生开展创造性工作的能力。

（三）提高了学生合作沟通能力

cdio教育模式采用小组合作教学模式，从构思到成果的评估,学生参与整个过程每个环节,成为课程实施的主体。不仅提高专业知识和实践能力，还训练了学生合作沟通能力。

基于cdio的一体化项目课程体系，对教师提出了更高的要求，教师除了要系统地掌握工程造价专业的课程的教学内容外，还应该了解相关学科知识，具有丰富的工程实践经验，所以，如何提升教师的实践能力,优化教师的知识结构，打造复合型教师队伍是改革的重点。

参考文献：

［1］顾佩华.从cdio到eip2cdio——汕头大学工程教育与人才培养模式探索［j］.高等工程教育研究,2008,(1).

工程造价管理相关知识篇（9）

工程造价专业培养德智体美全面发展，具备扎实的高等教育文化理论基础，适应我国和地方区域经济建设发展需要，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段，获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，有实践能力和创新精神的应用型高级工程造价管理人才。因此，定位好该专业的培养目标及就业方向，才能够有针对性地培养真正适应社会需求的 “上手快”的专业型人才。

1 培养目标定位

本专业培养面向生产、建设、管理、服务第一线，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和较强专业实践能力的工程造价专业高级技术应用型人才。

毕业生实行“双证制”，即毕业证和职业资格证。毕业生应具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想；具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识；掌握一般工程项目的预算编制、投标标底和标书的编制、工程造价统计、工程造价监理和合同管理、工程造价审计、工程造价管理等职业岗位所要求的专业技术理论；具有较强的职业技能和实际工作能力；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有良好的职业道德和身心素质。

2 从业工作领域及职业要求

本专业毕业生主要面向建筑、安装工程施工企业或基本建设投资管理部门，从事工程造价和工程造价管理工作。

学生毕业后能够在工程（造价）咨询公司、建筑施工企业（乙方）、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门（甲方）等企事业单位，从事工程造价招标、 建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

需要具备工民建设、土木工程、建筑经济管理、工程造价、建筑工程、预算等专业大专及以上学历。一名合格的工程预算员需要了解一般的施工工序、施工方法、工程质量和安全标准；熟悉建筑识图、建筑结构和房屋构造的基本知识，了解常用建筑材料、构配件、制品以及常用机械设备；熟悉各项定额、人工费、材料预算价格和机械台班费的组成及取费标准的组成；熟悉工程量计算规则，掌握计算技巧；了解建筑经济法规，熟悉工程合同的各项条文，能参与招标、投标和合同谈判；要有一定的电子计算机应用基础知识，能用电子计算机来编制施工预算；能独立完成项目的估、概、预、结算等工作。此外，还需要具有良好的沟通能力、协调能力以及工作执行能力。

建筑工程预算的编制是一项艰苦细致的工作，它需要我们专业工作者有过硬的基本功，良好的职业道德，实事求是的作风，勤勤恳恳，任劳任怨的精神。在充分熟悉掌握定额的内涵、工作程序、子目包括的内容、建筑工程量计算规则及尺度的同时，深入建筑工程第一线，从头做起（可行性研究、初步设计、施工图设计、工程施工）收集资料、积累知识、着手编制。

3 具体职业岗位（群）及职业岗位分析

根据本专业的构建方案以及专业方向的要求，工程造价专业分为工程计量与计价和工程造价管理二个方向，对应职业岗位可分述如下：

3.1 在建筑、路桥、安装工程施工企业：担任造价员、资料员等技术、经济管理和服务工作；

3.2 在工程咨询单位、监理单位配合造价工程师和监理工程师从事工程造价和工程造价管理（工程计量与计价和经济资料管理）等工作；

3.3 在建设投资管理部门、建设单位基建部门：从事工程造价管理工作。

工程造价行业的的职业岗位有以下两类。见图1工程造价专业岗位分析图。

3.3.1 基层技术管理人员（初始就业岗位）

建设部、人事部、发改委联合发文，明确要求建设行业基层技术管理人员实行资格证书制度，安全员、质量员、造价员、材料员、资料员、监理员等必须持证上岗。

3.3.2 专业技术人员（升迁就业岗位）

建设部、人事部已经建立了建造师、造价师、监理工程师等与本专业有关的职业资格考试，因此，本专业学生在校要完成与之有关的各类注册工程师应该具备的专业理论和职业基本技能的学习，毕业后通过3～5年的专业学习，顺利通过职业资格考试，成为一名合格的注册工程师。

工程造价专业学生初始就业职业岗位群是：基层技术管理人员。主要就业岗位有：合同管理员、招标员、造价员、成本核算员等。次要就业岗位有：材料管理员、资料员、安全员、质检员等。其他就业岗位有：工程监理、项目管理、施工员等。迁升岗位有：造价师、招标师、咨询工程师、监理工程师等。

4 知识结构与能力结构

4.1 知识结构。

毕业生应具备的知识结构为：

4.1.1 人文素质基础知识：包括思想基础与文化基础，通过教学使学生了解人文素质知识范围，领会人文素质有关规范原则，掌握一般文字表达与教学计算知识和锻炼身体的基本方法，树立正确的人生观和世界观。

4.1.2 技术素质基础知识：包括经济基础与工程基础，通过教学使学生了解工程造价与工程造价管理的基本内容、有关经济法规和建安企业会计与财务管理的有关规定，工程造价与工程造价管理的基本理论，掌握建筑工程定额的应用，建安工程施工图识读方法，建筑构造与工程结构的一般知识，建安工程施工程序与主要分部分项工程施工工艺，计算机操作知识等。

4.1.3 职业岗位技术基本技能：通过教学使学生了解工程造价与工程造价管理的基本内容和建安企业经营管理知识；领会工程造价和工程造价管理的基本原理与基本方法；掌握建筑、装饰、安装、路桥工程概预算编制与工程造价控制的基本方法。

4.2 能力结构。

毕业生应具备的能力结构为：

4.2.1 工程造价专业方向的能力；

（1）具备从事建筑、装饰、安装、路桥工程预结算编制工作的能力；

（2）具备协助造价工程师，从事工程计价与工程预结算审查等工作的能力；

（3）具备应用计算机编制建筑工程、水电安装工程预算的能力；

（4）获得建筑施工企业工程造价员的职业资格证书。

4.2.2 工程造价管理专业方向的能力；

（1）具备从事工程施工资料与工程经济资料的收集、整理、编制与管理等工作的能力；

（2）具备参与工程投标，编制招标投标文件的能力；

（3）具备参与工程项目施工合同管理、成本管理、工程造价控制的能力。

总之，高职高专工程造价专业是以经济学、管理学为理论基础，以工程项目管理理论和方法为主导的社会科学与自然科学相交的边缘学科。合理定位培养目标并明确就业方向是非常必要的。

工程造价管理相关知识篇（10）

1.2社会外部因素。目前行业的相关部门没有制定完善的制度，使得工程造价管理过程中出现漏洞，职责混乱、不规范操作等情况时有发生，这直接影响了整体工程的进度，举例来说，在施工中，常见的情况就是建筑材料采买和人员薪资管理的不规范情况，这样情况的发生，导致会计不能及时入账，耽误账目的核对，影响建筑会计的管理。

2提高建筑会计工程造价管理的对策

2.1构建完善的建筑会计管理体制。对于建筑企业来说，会计管理体制的改革很重要，完善的会计管理体制是工程造价稳定的基础。工程造价的目的是控制工程的成本投资，掌握市场动态，结合实际情况，保证工程造价的合理性和实用性，这些特质的发挥则要依靠建筑会计来实现。营造一个好的行业环境，构建完善的建筑会计管理体制是当下必须落实的，任何行业，完善的管理体制都是助力行业发展的奠基石，建筑会计的发展，必须有体制的完善做依靠，才能提升行业的整体水平与发展速度。基于此，首先，我们应该做好与其他相关部门的够沟通工作，良好的交流能够促进部门之间的协作关系。另外，还需要对在职人员进行工作流程的指导，将工作内容落实到具体人头上，每个人能够清楚的了解所在职责的重要性，使会计管理工作清晰明了。

2.2运用先进的会计技术。信息化时代的巨大变革也为建筑会计带来了很大的进步，应运而生了许多会计软件，我们要真正掌握计算机知识，运用会计软件进行管理和计算，与科技创新相结合，实现高效率、高质量的办公，让先进的科学技术手段为建筑会计管理工作服务，进而提高建筑工程造价的质量。彻底改变过去“只完成，不高质”的局面。

2.3提高建筑企业管理者综合能力，改进建筑工程造价管理理念。要想使工程造价管理能够更好地发挥作用，这离不开建筑会计的良性发展。所以在建筑工程建设中，作为建筑企业的管理者要有把控全局的能力，能够认清建筑会计与工程造价管理两者之间的关系，完善工程造价管理的理念，不要被所谓的利益蒙蔽，要本着对工程、对社会负责的态度，遵循科学的理念，开展建筑会计工程造价管理工作。管理者在实践中不断提高自己的综合素养和管理能力，学习新知识，掌握新技能，改进对工程造价管理的看法，建立一个科学有效的工程造价管理体制。

2.4培养优秀的建筑会计人才。任何行业的竞争，究其根本其实是人才的竞争，人才的合理运用和培养是行业能否更壮大的根本因素。优秀的建筑会计人才能让工程造价管理工作事半功倍，所以，相关部门应该积极的进行人才的培养工作，对在职人员进行系统的专业技能培训，加强对专业知识的运用能力，理论与实际相结合，提高工作效率。作为建筑会计本身，也应该多学习多掌握，了解市场动态，拓宽视野，提高自我素质和职业操守。在新进人员的选拔工作上，改变以前的考核方式，专业技能的掌握固然十分重要，但同时，所应聘人员的综合素质才是决定其工作质量的根本。职业技能、计算机掌握程度、个人素质都是需要考察的项目，良好的个人素质，使其对工作认真负责，且在关于企业投资的岗位上，做到公平、公正、公开的原则，避免违法乱纪的现象出现。高素质的建筑会计人才能够为其企业带来经济效益，也让自身的价值得到提升。

2.5法律知识的培训。笔者建议，应该对企业的建筑会计着重进行法律知识的普及，由于建筑会计自身的特殊性，它的工作内容涉及到公司财务方面，与经济活动相连接，所以，法律知识的宣传教育可以让建筑会计对自身进行约束，避免在工作中出现重大错误。