青年员工交流发言材料篇（1）

科研方面

作为负责人，杨静老师先后承担国家自然科学基金面上项目、青年基金等国家及省部级科研项目7项。作为主要参加人，在研973计划子课题1项（第1参与人），完成863计划项目1项。在Nature Commun.、Angew. Chem. Int. Ed.、Phys. Rev. Lett.等国际著名学术期刊发表SCI论文40余篇， SCI他引706次。论文被Nature、Nature Phys.、Chem. Rev.等国际顶级学术期刊发表的综述论文多次正面引用。国家自然科学基金委《Science Foundation in China》、《天津日报》头版分别以“A top-down strategy towards monodisperse colloidal quantum dots”、“天大首创量子点合成新工艺”为题，相继报道了本人的工作。以通讯作者参与编写出版首部激光合成纳米材料英文专著一部（Pan Stanford出版社）。申请发明专利12项，已授权5项。荣获2015年度天津市自然科学一等奖（排名2）。入选教育部“新世纪优秀人才”计划、天津市“青年科技优秀人才”计划、天津市“131创新人才培养工程第二层次人选”、天津大学“北洋青年学者”和首批“北洋青年骨干教师”。 2014受邀在澳大利亚举行的第8届先进材料加工国际会议上作邀请报告，受邀担任第3届优秀青年材料学家国际会议分会主席并作邀请报告。2012-2015年三次参加“清华-天大-华理-上硅所材料学科青年教师研讨会”并作口头报告；2015年参加首届京津冀青年科学家论坛并作口头报告。2011年赴美国伯克利劳伦斯国家实验室、莱斯大学和伊利诺伊理工大学进行学术交流。2013年赴淄博与南澳大学、美国弗吉尼亚理工大学来访教授探讨相关科研合作项目，并作口头报告。同时，担任国家自然科学基金函评专家、Frontiers期刊审稿编辑。

教学、人才培养方面

本科生教育教学方面。主讲学院“六大平台课程”之一、专业核心课“材料现代研究方法”，于2009年获部级精品课程，2014年获部级精品资源共享课，2015年加入“课程质量提升计划课程”（排名2），参与“十二五”普通高等教育本科部级规划教材《材料分析方法》编写，撰写2个章节（2014年出版）。同时承担本科生跨专业选修课“材料进展前沿”、“纳米材料与技术”课堂教学，以及“材料科学基础实验”的实践教学工作。2011年9月协助德国萨尔大学Springborg教授开展全英文授课。先后指导本科毕业设计15人，其中1人作为共同作者在国际著名学术期刊Nature Commun.上发表研究论文。指导天津市大学生创新训练项目2项。2015年受聘“师昌绪荣誉学位计划”导师。先后担任09级金属、13级功能材料专业本科生班主任，并荣获院级优秀班主任称号。

研究生教育教学方面。新增开设材料学专业硕士生学位课“材料热力学”和选修课“半导体光电材料基础”，形成了“以科研为导向、开放教学、自主学习”的教学模式。其中，“半导体光电材料基础”于被首批确定为研究生数字化教学“开放课程”，获“开放课程”建设三等奖、天津大学优秀教学成果二等奖、全英文课程建设立项。独立指导硕士生7人，已毕业3人。先后协助指导硕士生17人，博士生10人。

学科、实验室建设、管理等方面

作为新能源材料研究所副所长，参与新增功能材料专业建设，承担本研究所科研管理及日常事务性工作。作为天津大学第十一届学位评定委员会第四分委会委员，参与硕士生培养方案修订和课程改革、学位授予点自评、指导教师岗位选拔办法制定等。参与材料学院竞争力提升项目“材料学科竞争力提升的研究与实践”。参与天津市材料复合与功能化重点实验室建设。此外，在院、系各项工作中也起到骨干带头作用，例如：参与制定材料学院“985工程”2010-2020年总体规划及2010-2013年建设规划，以及材料学院“985工程”（2010-2020年及2010-2013年）改革方案；承担学院赴美交流学生英语面试、学院宣传册和硕士研究生培养方案英文版校订等工作；多次担任材料学院大学生科技立项评审评委、博士生论坛评委等。

2015年荣获天津大学第二十一届十佳杰出青年（教工）、天津大学校级“三八红旗手”等荣誉称号。作为九三学社天津大学第六届委员会委员、九三学社天津大学委员会青年工作委员会副主任，承担组织、宣传等社务工作，并于2015年荣获九三学社天津市委员会优秀社员称号。

学生感言：

青年员工交流发言材料篇（2）

2014年8月，南京成功举办了第二届世界青年奥林匹克运动会。约有两万名志愿者参与到赛会服务中，其中语言类志愿者负责与外宾、外籍运动员、外籍观众的英语交流与服务工作。语言类志愿者的工作为赛会提供了良好的语言环境，而语言服务的质量正是赛会成功举办的关键因素之一。因此，对赛会翻译服务质量的调查研究有助于为此后国际赛会的语言服务积累工作与管理经验。

南京信息工程大学语言文化学院翻译研究团队学生成员对南京青奥会志愿者翻译服务质量进行调查和研究，通过对服务提供者和服务对象进行走访和问卷调查，综合分析志愿者口译与笔译材料，从而对翻译服务质量做出量化分析与评估，为提高翻译服务质量提出建设性建议。

目前，学界对翻译质量评价研究已有较为详尽的论述。西方研究者对翻译理论、评价模式的研究建树颇丰，其翻译质量评价研究大致呈现出以翻译理论为依托、以功能语言学及语言功能理论为导向的趋势。国内近年来翻译量化评价研究有了很大进展，量化准则指导下的译文质量评价研究由于其科学性、客观性受到不少译者青睐。2005年，黄斌兰通过访谈和调查问卷的形式对第二届中国――东盟博览会的外语翻译质量进行了调查与研究，并提出探索性意见；2012年，任晓红分析了影响英语专业学生翻译质量的主要障碍；2012年，刘泽权、张冰对我国翻译评价研究的现状进行梳理，为以后的翻译质量评价研究提供了参考。

在此理论背景下，此次调查对象主要设为青奥会语言类服务的受众者，包括运动员、外国观众等。研究主要内容为对青奥会翻译服务质量调查，通过调查问卷，访谈，实地调查，网络媒体等资源，对得到的数据资料进行分析和概率统计，得出青奥翻译服务质量客观结果。其次，收集语言类志愿者口译与笔译的资料并对其进行量化分析，在此基础上，对总体翻译质量做出综合分析，进而对青奥会志愿者语言服务质量与效果进行客观评估。最后，分析青奥语言志愿服务的成功经验与存在的问题，分析跨文化语言服务的得失，谈讨志愿者自身能力与素质的提升的途径，为以后提供相关语言志愿服务提供参考。调查问卷问题及外宾评价见下表。

对问卷调查的具体总结为：1）在被采访的外国来宾中，有61%的男性和39%的女性，由于采访的随机性，结果无法保证完全的平衡，但总体来说样本没有过于失衡。2）受访者主要是观众，游客和运动员，分别占31%、31%、29%，还有少部分的奥组委成员、随队官员、教练等。3）受访者中30%母语为英语，70%母语为其他语言。4）受访者中大部分表示自己对中文毫无了解，20%会一些中文，值得注意的是，还有7%的受访者可以用中文交流。5）对于青奥会志愿者组织情况，绝大部分（82%）的受访者表示很满意，其余18%表示还有进步的空间，没有受访者对此次志愿者组织情况表示否定。6）青奥会的宣传渠道众多，约一半的受访者是通过青奥会的官方网站得到关于青奥会的相关资料，通过电视新闻和网络渠道、朋友和志愿者了解青奥会的各占约1/5。余下的受访者是通过青奥宣传手册和工作了解，所占比例较小，小于10%。7）对于青奥会纸质英文宣传资料，不管从数量还是质量而言，超过一半的受访者都表示满意，30%的受访者认为纸质宣传资料质量很好，数量上有所欠缺，7%认为质量差，数量多，余下5%认为数量质量都不能使人满意。8）对于青奥会的宣传性标志与标语，64%的人认为功能健全、翻译准确。余下的人认为大多数标志是正确的，少部分存在一些拼写和语法方面的错误。9）81%的受访者在青奥会期间有志愿者为其提供语言服务，19%表示没有接受过语言服务。10）89%的受访者表示志愿者在交流时的态度非常地体贴和耐心，余下的小部分认为志愿者与他们交流是态度尚可。11）57%的受访者表示志愿者可以帮助他们解决问题，39%表示志愿者能解决大部分问题，余下的受访者则表示志愿者能切实帮助到他们的地方很少。12）至于青奥会相关翻译工作的准确性，63%表示肯定，36%认为翻译具有相对准确性，只有1%表示翻译不准确。13）81%受访者在需要语言志愿服务时，都可以迅速找到志愿者并得到帮助，余下则相反。14）对于青奥会志愿者提供的服务，总体来看，49%的受访者认为非常优秀，48%认为差强人意，余下3%表示不满意。15）60%的受访者认为志愿者对外国文化了解很多，37%的受访者则认为志愿者知之甚少，余下的受访者认为志愿者什么都不了解。16）在与志愿者交流中，受访者遇到了许多不同问题，主要有：志愿者的词汇量不够交流困难，占42%；志愿者的语言表达并不是很流利，占36%；志愿者不具备足够的专业知识，占12%；志愿者对场馆不甚了解，占4%；志愿者不够热情，占1%。还有其他一些问题。

综上所述，课题组从调查中得到如下结论：

首先，第二季夏季奥林匹克在南京的举办，确实吸引了大量外国友人来到南京，从此次调查中可以看到，课题组采访的外国友人中，青奥会的观众和运动员及其他青奥会的外籍工作人员就占71%，游客中，不仅包括普通来华旅游游客，也有部分游客借青奥会在南京举办的契机来到南京，一方面观看赛事，另一方面也借此在南京旅游。青奥会为外国友人了解南京，了解中国，提供了一个窗口；此外，本次研究成果有助于提高南京的城市形象和国家的国际形象，有利于切实提高志愿服务的质量。可见，体育赛事带来的不仅是体育运动上的交流，更为世界各国人民的文化、经济、政治交流提供了一个广阔的平台。

其次，受访的外国友人只有30%母语为英语，其余均为非英语，母语为非英语的外国友人很大一部分无法用英语交流。这启示语言类志愿者在提供语言服务时，不仅要重视英语翻译，还要兼顾其他小语种，使得赛事的语言服务更加完善。

另外，在对青奥会的宣传效果进行分析时，我们可以看到，活动的官方网站和社交网络等对活动的宣传起到了巨大的作用，因此，在举办一些大型赛事或活动时，网站的建设和大众媒体的利用必不可少。

此次调查研究表明，对于青奥会志愿者服务质量而言，绝大部分受访者表示满意，主要体现在对总体志愿服务的肯定；对青奥会纸质、网络、标语等宣传质量和力度的肯定；但志愿服务过程中也存在一定的问题，比如说：1）纸质宣传品数量上的短缺，原因可能是对赛事的宣传重要集中在电子资料、网站等。大众媒体以其不可比拟的优势在宣传中起到了很大的作用，但是在赛事期间，纸质宣传也不可或缺，纸质资料可以给阅读者以更加直接、可靠的信息，也便于查阅和保存，所以在以后的相类似的活动举办时，纸质宣传资料也必不可少。2）对于志愿者的服务能力，有40%左右的受访者表示志愿者服务能力还有待提升，对于受访者遇到的问题，他们无法完全帮助他们解决。调查分析显示，造成这一现象的主要原因有：外国友人在提出问题时可能表达不够清楚，目的不够明确；志愿者本身技能不够，处理问题或应变突发事件的能力还有待提高；志愿者语言能力的不足，跨文化交流存在问题；志愿者缺乏对场馆的认知；专业知识储备不够等。有鉴于此，在以后的活动举办中，涉及跨文化志愿服务时，一方面要对志愿者外语掌握度有一定要求，另一方面要加大培训力度，做到有针对性、高效培训。通过培训，语言类志愿者能够深刻地体会到英语水平与实际使用的差距，找到了自我提升的目标和手段，领悟到沉着冷静是处理问题的关键，提升自己的应变能力，能够应急处置各种突发状况。在做好竞赛职能测试的同时，交通、技术、语言等保障职能同样需要得到充分的检验。我国本次活动的志愿者活动举办还是成功的，几乎没有人认为青奥会语言类志愿者缺乏礼貌，但是在给予志愿者很大程度肯定的同时，也看到11%的被调查者认为志愿服务态度一般。因此，有必要加大志愿者培训力度，严谨对待志愿者招募工作，选择真正对语言服务具有热情、乐于奉献的志愿者，为以后的语言志愿服务的前期准备及培训提供有效的参考，完善语言类志愿服务体系，切实高效提供志愿服务。

就青奥会翻译质量来看，调查显示翻译总体水平令大多数受访者满意，大部分受访者表示接受过语言服务；在需要语言服务时也能迅速找到志愿者；外文资料翻译准确度高；志愿者在提供服务时态度体贴热情。但是，1）我们的志愿者对外国文化了解程度不够，这在跨文化交流中，可能会导致误解，造成不必要的冲突和不理解；2）此外，部分志愿者的语言能力不足，词汇量不够，交流缺乏流畅性，大部分青奥会志愿者都是各大高校的学生，虽然理论知识丰富，但在实际运用中并不尽如人意，口语水平有待提高，这些都可能造成沟通的低效；3）还有受访者表示宣传标语的指示等有少量语法和拼写错误，研究小组认为，出现此类错误的原因主要有：编写标语等人员的语言能力不足；标语宣传等完成后对标语正确性和准确度没有给予足够的重视，没能进行有效的审核与修改。这提示我们在类似活动举办时，对外文标语的审核中应该更加严谨、更加严格。在这样一场奥运盛会中，需要以更谨慎的态度对待，确保编写标语的人员有足够的语言能力。总的来说，此次青奥会语言服务组织是有序的，翻译服务质量总体优秀，但是这次赛会规模巨大，难免百密一疏。

综上所述，在调查研究过程中，课题组成员走访专家并通过网络、媒体、报刊、书籍以及相关的各类途径来获得有关信息，确定研究课题并制定出详细的研究计划和路径，对其进行仔细的分析对比，从而建立调查方案模板并分工实施。其次，根据研究对象及主要问题，针对性设计调查问卷和相关问题。通过对青奥会语言类志愿者实地走访，向其服务的中外友人以及赛会工作人员采取调查问卷和访谈的方式获取第一手资料。之后汇集资料，对调查问卷等数据进行整理、筛选、统计和分析，对青奥会志愿者语言服务质量与效果进行客观评估，从中发现规律，得出结论并研究探索出优化建议。因此，本课题的研究路径多样化，调查对象全面，从文化、经济、政治等多个角度分析青奥会翻译服务的得失，致力于打造更好的赛会翻译服务体系，更好地展示南京的魅力。

参考文献

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[2] 何三宁.再探翻译质量评估参数[J].中国翻译， 2012（2）.

[3] 何三宁. “关联理论”视角下的翻译质量评估[J].南京师大学报：社会科学版， 2010（1）.

[4] 李雪峰.青奥会跨文化背景下我国青少年体育价值取向的研究[J].体育科研， 2014（3）.

[5] 李雪峰.论南京青奥会对我国青少年体育发展的导向作用[J].运动， 2015（10）.

[6] 李雪峰.教会大学与中国近代大学体育教育[J].体育科学研究， 2014（4）.

[7] 李雪峰.圣约翰大学校长卜舫济的体育教育思想与实践[J].体育成人教育学刊， 2014（4）.

[8] 潘敏，嵇芳.多丽丝・莱辛小说中家庭题材的变化和发展[J].疯狂英语教师版， 2014（4）.

青年员工交流发言材料篇（3）

*，男，中共党员，现任财政局团支部组织委员。该同志参加工作两年多来，认真履行职责，坚持以共产党员的标准严格要求自己，不断加强党性修养锻炼，坚持在实践中提高业务工作水平和组织协调能力，勤于调研，扎实工作，善于把握团组织工作的方向性和信息要点，积极为团支部决策出谋划策，当好团支部书记的助手。该同志先后获得*年度直机关团工委“信息工作先进个人”、“优秀团员”荣誉称号。

政治学习上认认真真。该同志政治素质过硬、作风正派，有着坚定的共产主义信念，坚信党的领导，坚持四项基本原则，坚持用马列主义、思想和邓小平理论武装自己，坚持以“三个代表”文墨星河思想作为行动指南，解放思想、实事求是。参加工作以来，他一直按照共产党员的标准来严格要求自己，平时关心时政，对马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”文墨星河思想等理论的学习有着浓厚的兴趣，积极参加党支部、团支部组织的每一次讨论学习，认真思考，不断总结提高自己的思想政治水平。在局机关开展的机关效能建设和保持共产党员先进性教育过程中，他认真学习，勤做笔记，同时作为所在党支部宣传小组成员，能够认真做好所在党支部的宣传报道工作，在开展增强团员意识主题教育活动中，他积极认真地重新学习团章，团内领导人的讲话，了解团的指导方针，紧跟团的工作的步伐。

业务工作上勤勤恳恳。该同志今年9月份由于工作*，调整了工作岗位。如何尽快地适应新的工作岗位和工作环境，是摆在该同志面前的一个问题。为此，他克服种种困难，从基础学习开始，阅读了大量的有关材料和书籍，夯实了工作基础，平时积极向领导和同事请教，不放过一丝一毫的学习机会，在短短的两三个月时间里，他基本上适应了工作。该同志将《*日报》作为每天的必读材料之一，将其中有价值的信息摘抄、收集起来，为工作积累充足的理论思路，特别是将有关团员青年的文件精神和报道以及兄弟团组织的先进经验及时向支委和支部书记汇报，向团员青年传达。该同志是局写作小组成员，平时利用参加修改局有关文件、总结的机会，积极学习好的写作方法，并结合写作工作实践不断提高和完善自身写作水平。该同志撰写的学术论文《浅析上公司融资行为》获得会计协会年度论文二等奖，并得以在《安徽财会》、《*财会》上发表。在我局开展的保持共产党员先进性教育活动中，该同志在自己认真阅读、记笔记、写心得体会同时，敏锐地认识到这不仅仅是共产党员的教育活动，也应作为新时期积极要求进步的团员青年提高自己的一个机会，因此，他积极进言，请求批准团员青年参加局先进性教育活动，局先进性教育领导小组、团支部采纳了建议，我局团员青年参加先进性教育活动成为我局先进性教育活动的一个特色，取得了良好的教育效果，并在《*日报》上得到宣传推广。

团支部工作上兢兢业业。我局团支部团员青年人数虽然不多，但是大家都处在不同工作岗位上，工作相对独立，平时交流相对较少，这给团支部组织工作带来一定的困难和难度。该同志通过积极组织大家参加活动来增加团员青年之间的交流，增进团员青年之间的了解，在他和其他团干的共同努力下，我局团支部充满活力、战斗力和凝聚力。该同志今年先后组织参加了我“三人制”篮球赛、保龄球比赛、锦江杯彩弹比赛、直机关青年足球赛等活动，积极参加捐款资助失学“春蕾女童”等社会公益活动。该同志平时认真收集材料，撰写、报送团支部有关信息，及时向直机关团工委网站传送信息，反映财政局团支部思想状况和活动动态，全年共撰写团支部信息8篇，分别在《*日报》、直机关团工委网站、局机关网站上得以刊登，常为撰写材料加班加点，有时甚至放弃周末和节假日休息，毫无怨言。在财政支付中心争创“级青年文明号”、“十佳青年示范集体”、“青年学习成材先进集体”活动中也都作出了自己的努力和贡献。今年下半年团内进行了“增强共青团员意识主题教育”，该同志认真按照团支部的分工和要求，一项项的开展工作。从活动计划，到工作安排，全都认真组织团员进行讨论安排，尊重每一位团员的意见，集思广益，在交流与讨论中碰撞出火花。在他和其他团干的共同努力下，团支部开展了团课学习，安排了团员青年轮流上团课，进行了团章学习，开展了“新时代新风采”团员标准大讨论等一系列活动。

参加工作以来，*同志能够正确处理公与私的关系，大事讲原则，小事讲风格，工作中，从不喊苦叫累，作风上，尊重领导，团结同志，关心团员青年，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不为。同时，他勤学好问、讲究效率、务求实效，坚持能办的事及时办、可办可不办的事协商办、不能办的事坚决不办，赢得了领导和同事们的多方好评。

青年员工交流发言材料篇（4）

0 引言：随着人们生活水平的提高和人本主义理论在道路交通中的应用，“安全”和“环境”将成为未来道路建设的两大主题，传统的白色（水泥路面）和黑色（沥青路面）两种颜色的路面铺装已不能满足现代化道路交通的需求。当前，我国城市特别是大城市普遍都存在极其严重的交通问题，交通拥挤不堪，交通事故频繁发生。道路条件和交通环境这两个因素是道路交通事故不可忽略的中介条件。分析交通事故的原因，90%以上都是由于人的疏忽和失误引起的，而环境是人们活动的背景，其作为一种非语言的符号，对人的心理有着潜移默化的影响，继而对人的行为产生导向作用。借鉴欧洲国家交通管理的经验，彩色沥青路面对于减少交通阻塞、降低交通事故率方面起着很重要的作用。近两年来，彩色沥青路面在市政工程建设中逐步得到推广，取得了一定的效果。

1 彩色路面的种类

彩色铺面根据选用的材料和施工工艺不同，可以分为以下几种：

1.掺入彩色颜料：该法是直接将颜料作为矿粉加入沥青混合料中拌合，用以铺筑路面。

2.在铺设路面期间把彩色碎石压入面层中：热压式沥青混凝土可以在碾压时将装饰性彩色碎石嵌压在表面。

3.彩色表面处理

彩色稀浆封层技术采用改性乳化树脂作为粘结料，集料采用彩色碎石，配以颜料及添加剂，使用专门摊铺机进行施工，摊铺厚度一般为4―6mm。由于该技术属于薄层罩面，可以直接在原有路面进行施工，而不需对原有路面进行铣刨等前期处理。

彩色油漆涂层是在一般的沥青路面或水泥砼路面上喷涂彩色油漆涂层或其它相关产品，其缺点是易磨损。

4.采用一般的沥青与彩色集料混合

5.使用浅色结合料的沥青混合料，即彩色沥青路面

浅色结合料是一种新型的铺路材料，它与传统的筑路材料沥青有着相似的性质，因此人们也常将其称为彩色沥青。浅色结合料在用于铺筑路面时可以任意配成不同的色彩，色泽鲜明而且非常牢固。在石料选用方面也比较随意，选用与颜料颜色相近的彩色石料可铺出纯色彩的彩色路面，选用一般石料或色彩与颜料反差较大的石料，铺出的路面开始为纯色，经过一段时间的磨耗，可成为斑点相间的彩色路面。因此现在大多数彩色路面是采用这种工艺制作的，其具有很好的应用前景。

6.彩色水泥灌浆沥青路面

彩色水泥灌浆沥青混凝土路面是半柔性路面的一种，施工时在浸透性水泥胶浆中掺入颜料进行着色，然后将水泥胶浆灌入到开级配沥青混合料的空隙中，经过养生后，即形成彩色水泥灌浆沥青路面。

2 彩色沥青路面的用途

1、划分交通功能

彩色沥青路面可以通过色彩变化划分不同性质的交通区间，与标志标线配合使用，划分出特定的区域，公交专用道、可变车道、自行车道、等候区、停靠区等其他特殊路段。

2、警示

除常规道路交通标志和交通信号外，醒目及与周边形成强烈对比的彩色沥青路面能让驾驶人员或行人很快地发现，提示警告特殊的交通条件，使驾驶人员减速慢行，正确地辨认之后进行准确驾驶，从而达到交通安全目的。在道路急转弯陡坡处、分流合流处、十字路口、隧道入口、行人过街横道线、学校附近、桥面、加油站、收费站等，用来形成与普通沥青路面的对比路段。

3、提高行车安全性

利用铺装适当改变路面色彩可以有效吸引驾驶人员的注意力缓解疲劳，使其保持头脑清醒，减少交通事故发生。

使用反光率较高的亮色骨料与无色沥青结合料形成的亮色沥青铺装，可以有效增加路面亮度，提高夜间行车的安全性。

4、美化环境

彩色沥青路面不仅在汽车行驶状态下缓解人的视觉疲劳，给驾驶人员和乘客以良好的动态视觉连续感受，而且还会给步行状态下的行人创造良好的视觉连续感受。

5、减少污染

通常铺路用的黑色沥青含挥发性轻质馏分较多，因而环境污染较大甚至有的还会产生”热岛”效应。但彩色沥青的轻质馏分挥发极少， 因而污染比黑色沥青大大减少。

6、减少噪音

当汽车轮胎在道路上高速滚动时，会因空气压缩产生强大的噪声，而彩色路面具有若干抗磨耐压的小孔，具有较强的吸声功能，有效地降低城市道路噪声带来的环境污染。

7、施工方法简易

与一般沥青混合料的生产工艺基本相同，技术成熟可靠，施工方法简易效率高，同时减少因施工引起的交通延误。

3 施工工艺

彩色沥青混合料的生产工艺与一般沥青混合料的生产工艺基本相同，不同之处是各工艺路线上所加入的材料发生了变化，填料中掺入颜料，骨料变为彩色碎石，结合料变为浅色结合料。

3.1 施工前准备

1.原材料准备

根据建设单位意见和设计图纸，采购原材料，并进行配合比设计。

2.调试施工设备，使之处于完好状态。

3.拌合、运料、摊铺、碾压机械的清洗。

3.2 施工环节控制

1.彩色混合料的拌合

彩色混合料的生产，首先应确定配合比例，设定拌和温度和拌和时间。由于彩色结合料是通过化工原理合成的粘结剂，它具有类似沥青的流变特性，但是该种结合料的加热温度一般要低于普通沥青lO℃左右。矿料加热温度150℃左右，拌和温度一般比普通沥青混合料低10℃左右，可在120―140℃完成，拌和时先将浅色混合料拌好后，再加入颜料，为使色彩均匀拌和时间可适当延长。

2.彩色混合料的摊铺

调整好熨平板宽度及横坡传感器;加热熨平板到130℃左右，摊铺机行驶速度按2～6m/min控制，并尽量保证施工连续性;边角缺陷处用人工修补。

3.彩色混合料的碾压

碾压同样分初压、复压和终压三个阶段进行，与一般沥青路面施工相同。

3.3 彩色混合料摊铺新工艺

为了适应彩色沥青路面的施工，在日本出现了新型的复式沥青摊铺机，它可以同时进行上下层沥青混合料的摊铺，以及不同车道上进行不同沥青混合料摊铺，这对于改善彩色路面铺筑具有重大意义。

复式沥青摊铺机是一种可以同时摊铺两种不同种类沥青混合料的摊铺设备，用复式沥青摊铺机摊铺时的原理如下：

a.沥青混合料通过自卸卡车装入受料斗。

b.摊铺机通过加料器将摊铺在下层的混合料装入下层的装料斗，摊铺在上层的混合料装入上层装料斗。上下层料斗的转换是通过加料器中间的调节板完成的。

c.下层料斗的混合料通过摊铺机上的供料器运送到下层刮料板前面进行摊铺。

青年员工交流发言材料篇（5）

一、活动主题：学团史 树团风

二、活动目的：

为了迎接建团90周年，10法学团支部以“我的青春我的团”为主题，开展了学团史、树团风活动。通过唱团歌、教材学习、演讲等形式将自己对于团的了解向大家汇报，希望通过此次活动的开展让10法学团支部的团员们了解共青团的历史，学习团的优良传统，达到以团风引领学风的目的，也希望通过此次活动，10法学的全体团员们能够更加珍惜彼此的友谊，营造良好的氛围，共同创建一个优秀的团支部。

三、活动时间及地点：20xx年4月25日 11:45 新教 A305

四、活动对象：10法学团支部全体同学

五、活动方式：团日活动

六、活动内容：

1、介绍

主持人介绍活动主题、内容及目的

2、齐唱团歌

10法学团支部60位团员和一名群众齐唱团歌

3、教材学习

10法学团支部团员学习团课、党课教材，传阅自己查找的关于共青团的历史资料

4、演讲

大家依次上讲台演讲，对于团的理解，感悟，一路以来的成长

5、才艺展示

艾洪号同学献唱活跃气氛

6、活动总结

大家发表感言，对于这次活动的开展提供建议与意见

7、在《飞得更高》激昂的乐曲中结束此次活动。

七、活动意义：

莎士比亚曾经说过：青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。不知这位戏剧家的慨叹，是在追忆自己的懵懂岁月，还是劝少年莫要辜负时光。我们把青春给了团，团给了我们智慧和力量。只要青春生生不息，团的脉管里将永远热血贲张。“爱国、进步、民主、科学”，五四精神传承着青年的责任，“有理想、有道德、有文化、有纪律”，共青团的队伍充满光明和希望，那面火红的团旗，照亮了有志青年的锦绣前程，燃烧着铁路腾飞的终极梦想。“我的青春我的团”团日活动的开展，让团与我们的青春联系更紧密了。

八、活动负责人：

大学团日活动策划书范本

“我的大学 我的梦”主题团日活动

二、 活动背景

步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。

面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。英语五班团支部针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的团日活动，以此来帮助支部成员更加明确自己大学梦想的方向。

三、 活动目的及意义

本次团日活动根据团中央的指示，决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望团支部成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。大学的路还很漫长，每一个支部成员都应该有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。班会会用多种形式来帮助支部成员构建一个美好的大学梦。

四、 活动时间

20xx年12月10日8点

五、 活动地点

外国语学院309教室

六、 活动对象

外国语学院xx级英语五班全体同学

七、 活动形式

本次活动以主题班会的形式举行

八、 活动具体流程

(一) 宣传工作

团支书下达活动通知，宣传委员采取积极的宣传方式进行宣传，如海报制作，网上发帖。组织委员配合团支书介绍活动的具体内容，活动主题以及目的内容。积极动员支部成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。

(二)、主题班会开展

1、团支书和宣传委员负责教室申请，组织委员协助会场布置。

2、主持人致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。

3、第一个节目，由同学代表发言，关于我的大学我的梦讲出自己的见解和看法，和同学们互动交流。

4、支部成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。

5、由同学代表带来诗歌朗诵《我的大学梦》，播放柔美的背景音乐，让大家在一个舒适的环境中来思考大学的梦想。

6、支部成员带来歌曲《最初的梦想》，用此励志歌曲来激励支部成员。

7、游戏

8、团支部书记对活动进行总结。

9、主持人宣布班会结束并致结束语。

(三)、班会后期工作

团支书自主组织支部成员进行交流，对此次活动发表自己的感想和看法，并收集对本次活动的一件和建议，作为活动材料的一部分。班委会成员在会后负责教室的清理工作。

九、注意事项

1、做好前期宣传工作，动员支部所有成员参加本次活动。

2、分配好工作任务，确保活动的顺利进去。

3、提前申请教室，布置会场。

4、买好活动所需用品。

5、做好后续工作，确保活动达到预期效果。

十、经费预算

活动用品：35元

青年员工交流发言材料篇（6）

1.引言

近年来，随着沥青混凝土路面设计、施工技术的不断前进与发展，沥青混凝土路面的基层、封层、路面用材料等的施工，并且伴随着先进的设计理念而不断前行。由于水泥稳定碎石基层以其使用较少的水泥粘结材料却具有良好的强度、耐久性及较少的收缩裂缝等优良特性逐渐在我市公路建设中替代二灰碎石基层。但由于水泥稳定碎石基层的耐磨性能较差，重载运输车辆在其上行车极易将基层跑松散、形成坑槽，从而降低基层的强度。根据弯沉试验检测：达到养生期的水泥稳定级配碎石基层的平均弯沉值为7. 8（0. 01 mm），未进行稀浆封层施工的路段行车10～15 d后平均弯沉值则提高到15. 5（0. 01 mm），并在离析位置部分出现坑槽；而已进行稀浆封层施工的段落经过一个冬季备料期的运输车辆磨损，弯沉指标未见明显变化。而我国现行的施工工艺及工期布置必然要求施工车辆在已铺筑、养生完成的基层上通行，因此必然要求在沥青混凝土面层施工前，采用一种可以增强基层与面层衔接并具有较高耐磨性的材料作为下封层，国内比较通常采用的是采用稀浆封层或同步碎石封层作为下封层，而稀浆封层具有较高的抗磨性能、较大的摩擦系数在其它地区的下封层施工中占有较高的使用比率。

随着高等级公路水稳级配碎石基层的逐步使用，改性乳化沥青稀浆封层这种以前只有在国外或国内先进省份施工的工艺也逐渐在我市高等级公路施工中使用.某公路段在基层完工的情况下不可能摊铺沥青面层，指挥部决定在基层上摊铺稀浆封层，确保基层过冬及实现年内简易通车目标.下面就对改性乳化沥青稀浆封层这种封层结构的特点、施工工艺作相关介绍。

2.改性乳化沥青稀浆封层技术的产生与发展

稀浆封层技术大约于1930年德国发明，二十世纪60年代在欧洲得到推广而发展起来。20年前我国开始接触稀浆封层技术。根据“阳离子乳化沥青及其路用性能”国家重点课题组对德国技术的解释与命名，稀浆封层这四个字就成了乳化沥青沥青为粘结料、在常温条件下、现场拌和现场摊铺薄层罩面施工技术的专用名词。“稀浆封层”把混和料的性状、作用和铺层的结构特点都概括在里，非常直观和容易理解。20世纪70年代改性沥青技术取得了重大进步，随之改性沥青的乳化技术也取得了重大突破，改性沥青及改性乳化沥青是传统的石油沥青在性能上有了很大的提高。因此现阶段我们使用的稀浆封层技术均为改性乳化沥青稀浆封层。

3.改性乳化沥青稀浆封层施工工艺

3.1稀浆封层施工前准备工作

（1）人员配备及分工：稀浆封层施工质量的好坏，有赖于一支高素质的施工队伍，取决于他们的知识、经验和技巧。施工队的人员基本组成，应包括队长一名、操作手一名、驾驶员四名（稀浆封层、装载机、油罐车和水罐车驾驶员各一名）、工人若干。（2）交通管制与控制：刚摊铺的稀浆封层，必须有一段养护成型期。在养护成型期内，应严禁车辆和行人进入。（3）施工应具备的条件：施工前的准备工作，包括材料、机械设备、原路面补强与清扫、交通管制等都已按要求完成。施工队伍人员配备整齐，对道路上的各种附属设施都已采取保护措施。（4）稀浆封层施工程序：路面基层检测修补路面基层松散、坑槽等病害封闭管制交通清扫路面洒布透层油摊铺修补修边早期养护开放交通。

3.2稀浆封层施工

3.2.1放样画线

根据所需摊铺的路幅全宽，调整摊铺箱宽度，使施工车程次数为整数。

3.2.2装料

将符合要求的矿料、乳化沥青、填料、水、添加剂等分别装入摊铺机的相应料箱，一般应全部装满，并应保证矿料的湿度均匀一致。

3.2.3摊铺

（1）将装好料的摊铺机开至施工起点，对准走向控制线，并调整摊铺箱厚度与拱度，使摊铺箱周边与路面基层贴紧；（2）操作手再次确认各料门的高度或开度；（3）开动发动机，接合拌和缸离合器，使搅拌轴正常运转，并开启摊铺箱螺旋分料器；（4）打开各料门控制开关，使矿料、填料、水几乎同时进入拌和缸，并当预湿的混合料推移至乳液喷出口时，乳液喷出；（5）调节稀浆在分向器上的流向，使稀浆能均匀地流向摊铺箱左右；（6）调节水量，使稀浆稠度适中；（7）当稀浆混合料均匀分布在摊铺箱的全宽范围内时，操作手就可以通知驾驶员启动底盘，并缓慢前进，一般前进速度为1.5～3.0 km/h，混合料摊铺后，应立即进行人工找平，找平的重点是：起点，终点，纵向接缝，过厚，过薄或不平处，尤其对超大粒径矿料产生的纵向刮痕，应尽快清除并填平；（8）当摊铺机上任何一种材料用完时，应立即关闭所有材料输送的控制开关，让搅拌缸中的混合料搅拌均匀，并送入摊铺箱摊铺完后，即通知驾驶员停止前进；（9）将摊铺箱提起，然后把摊铺机连同摊铺箱开至路外，清洁搅拌缸和摊铺箱；（10）查对材料剩余量。

4.施工过程中对常见问题的发现与处理

4.1接缝

横向接缝过多过密总是会影响外观和平整的，因此应尽可能减少横缝的数量，提高接缝的施工水平。首先是在起点处，当摊铺箱的全宽度上都布有稀浆时，就可以低速缓慢前移，这样可以减少箱内积料过多而产生的过厚起拱现象，并对起点进行人工找平。一般情况下，摊铺终点的外观影响不大，因为下一车将在该终点处，倒回一段距离。从上一车终点倒回3～5 m的距离开始下一车的摊铺，是一个可采纳的办法；驾驶员应该使机械的运行线形，与上一车相吻合。当该路段进行最后一车施工时，其终点的处理应该采取人工整平，并做出一条直线。施工中下一道封层必需在前一道封层上摊铺3～5 m，确保横向接缝处封层材料摊铺饱满，横缝、纵缝两段搭接处的封层材料必需在摊铺后立即清理出摊铺现场，因为稀浆封层破乳后将十分坚硬，接缝处无法清除，会严重影响路面的外观和平整度。

4.2加水量的控制

某一种石料和乳化沥青，当外加水量为某一范围时，可以成为稳定的稀浆。机械作业时的外加水量，可以采取允许范围的中值。成功的稀浆封层应建立在稀浆中沥青分布均匀的基础上，因此必须以合适的水量加到稀浆混合料中，因为加水量的多少关系到施工的和易性、与原路面的粘接强度、封层表面的泛油及混合料的沥青分布等，对施工质量影响极大。

4.3成型养护

乳化沥青的任何一种施工方法，施工后都有一个破乳成型过程，稀浆封层也不例外。养护的时间，视稀浆混合料中水的去除及粘结力的大小而变化，通常认为，当粘结力达到1. 2 N·m时，稀浆混合料已初凝，当粘结力达到2.0 N·m时，稀浆混合料已凝固到可以开放交通的状态。刚摊铺的稀浆封层，在养护成型期内，应严禁车辆和行人进入，否则将带来不良的外观。如交叉口等确需立即开放交通，必须进行撒砂保护。

4.4避免超大粒径集料混进封层集料中

超大粒径集料如果混入封层集料中，会将封层车的摊铺熨平板垫起，造成稀浆封层拥包严重影响外观和平整度；或因封层车的摊铺熨平板带动超大粒径集料一同行走，造成封层拖拽致使基层表面不能覆盖（或覆盖厚度不足）上要求厚度的封层，容易造成路面基层因行车磨损而破坏。在可能的情况下应尽量要求施工单位将集料放置在平整坚实的硬化场地上，并在封层施工前用高频振动筛重新将集料筛分一次，确保集料中无超大粒径。

5.施工的质量控制

青年员工交流发言材料篇（7）

第一部分： 迎新生 驻热血

在开学之际，我们青协带起了小红帽，积极配合学院和各二级学院的工作，迎接10级新生，帮助他们拿行李，引领他们缴费，以及找宿舍。真正做到“服务学校” 、“捧出爱心”让学弟学妹们有新家的亲切感。接下来就是青协的招新工作，工作分a、b区，各区招三天，让更多有志愿服务、奉献爱心的同学加入我们的阵营。随后，便对青协新生力量进行为期一月的跑操及多次面试，以优化青协的新鲜血液，最后进行考核、室内知识培训，在增进知识的同时也方便了以后的工作。同时各部门部长在培训期间找出适合本部门工作的干事，对以后工作的开展提供了便利。

第二部分： 开例会 促交流

万事都有不足之处，本届进一步优化了例会及青协相关制度。例会特定为每月的一号和十五号12：30在4-110教室召开，由纪检部负责考勤记载，并根据相关表现对其成员进行审核。以此来增强成员各方面的素质，提高其自律和组织意识。同时，每次例会，我们每个成员都有发言的权力，让每个成员都有展示自己的机会，增进成员的交流和了解。

第三部分： 整资料 增了解

自换届以来，我协会对历来的资料进行了分类整理，让每个干事在课余时间到1-506办公室去翻阅相关资料，增进对青协工作的了解，明确工作方向。每月各部门都要写工作总结，来对日常工作做个安排，发现自己的优缺点，以及对下月工作的计划、对青协的展望。

第四部分： 积极开展“自与自，自与他”的交流活动

在十一月，青协成员在图书馆旁边的草坪上，以做游戏的形式开展团体辅导活动，拉近了彼此的距离，成员由陌生到熟悉。在活动中，我们不仅体会到了游戏的乐趣，更多的懂得了团队精神及责任心和爱心的重要性。内部交流是不够的，作为一名志愿者，应更多的与他人进行交流，因此，青协在本学年以来积极同各二级学院各部门开展交流会，和各二级学院的实践部联系紧密，并积极组织志愿者走出校门，走向社会开展各种形式的志愿活动。而且，在志愿活动之前，青协也积极同校外相关组织的人员进行联系，保证活动的安全性、可靠性、可行性和意义性。

第五部分： 做好宣传，积极宣扬志愿者精神

青年员工交流发言材料篇（8）

一、确立明确的集体教研目标

在学科组的集体教研上学校确立了以下三个方面的工作目标。

1、把集体教研做成经验交流会。每位教师在集体教研前，要深入研究教材，写出自己的教学方案，特别是有经验的教师要结合课例写详谈细。

2、把集体教研作为培养青年教师的平台。青年教师要积极参与活动，使每一次教研都是一次经验的传授、专业的培训，业务的提升。

3、把集体教研做成成果展示会。做实教研过程，打造高效课堂，形成优秀教案、优秀课程资源，积累教研的成果。

二、规范集体教研的基本流程

集中教研分为三个阶段：课前研讨、课堂观察、课后研讨。

第一阶段：课前研讨

课前教研主要是通研课时教案，落实从个人初案到修改案的完善过程。这一阶段学校确立了两个目标：准备好了再研讨、带着问题去交流。

研讨主持：学科组长

研讨准备：中心发言人要写好研究案的课时备课和说课稿，其他成员要写出备课的草案，每个人都要有自己的问题清单。主持人需在研讨前和中心发言人做沟通，了解研讨内容并明确研讨主题。

教研流程：

学科组长介绍研讨程序，点明研讨主题，调控研讨时间。

（一） 执教人说课

中心发言人主要借助课件落实“六说”，即说教材（站在单元高度分析整节课）、说学情（学生已有知识基础、生活经验）、说模式（本节课的基本模式）、说设计（本节课设计环节、意图）、说亮点（自己认为本人教学设计的得意之处）、说困惑（在设计过程中难以解决或者难以把握的地方）。其他教师认真听，思考，写出自己的意见，在教案上进行标记。

（二）小组讨论

这个环节中的讨论分为三个层次：

一是讨论中心发言人针对教案提出的问题及教学建议；

二是讨论学科组其他成员带来的发现针对教案的问题（青年教师必说）；

三是主持人确立的重点中心问题讨论。

在研讨过程中大家既要各抒己见，主持人又要依据研讨情况事先确立或临时确定几个主要研讨问题进行集中交流，明确研讨方向，在有限的时间内找到问题的最佳解决方案。

中心发言人在这个过程中做好记录。

（三）梳理总结

1、中心发言人做本次研讨成果展示，将研讨纪要进行简单梳理表述。

2、主持人做教研重点解决的问题强调，做下一阶段听课活动安排和对本次研讨活动做简要小结。

（四）材料整理：

中心发言人完成材料：个人初备教案稿及说课材料；整理好研讨活动记录；活动后完成基于研讨的二次备课修订案（二次修订教案需在研讨一天内发送到各位研讨成员手中）。

第二阶段：课堂观察

课堂观察是教学研究的实践检验阶段，在这一阶段我们确立了两个目标：带着任务去听课；用数据评价课堂。要改变过去只要把教学过程记在听课记录本上就完成听课任务的现状。

观察分工：

我们把学科组教师分为四个观察小组，在传统的评课方式的基础上，落实了课堂观察量表，初步探讨微格评价，让听课教师从四个点观察课堂。

第一小组：教学模式的体现。观察课堂上教师对学校“三四五六”高效课堂教学模式的落实情况。

第二小组：小组学习的落实。课堂上是否有小组学习的落实，小组学习是否有效，从而确立学生的学习主体地位。

第三小组：学生常规的培养。观察课堂上教师对教学的组织，学生在课堂上的表现，学生在课堂上的参与度。

第四小组：教学效果的评价。在课的结尾抽验或统计学生当堂达标的情况，用数据检验课堂效率。

教研流程：

（一）课堂展示。执教人在理解研讨教案的基础上，做好教学的充分准备，争取最佳的展示效果。

（二）课堂观察。学科教师个人记好听课记录，过程尽量详实，随时记录听课过程中的思考。各评价小组在商议之后填好课堂观察量表，力求数据准确，分析透彻，建议有效。

（三）课堂评价。学科组成员依据课堂有针对性地写出评课意见，基本要求至少“三个一”（写出一个优点、找到一个不足、提出一个改进建议）。

（四）材料整理。中心发言人执教后要写出讲课后的说课稿，反思课堂；研讨组成员完成听课记录、课堂观察量表等材料。

第三阶段：课后交流

课后交流主要是课后的教学实效性教研，是最重要的教学研讨环节。在这个环节我们确立了两个目标：带着思考去交流、通过不同的观察角度认识课堂。

执教人重点谈课堂的落实、课堂的得失，其他教师则在四个观察点的基础上进行全面评价。然后再重新修订教案，形成本次教研的最终成果， （下转第89页）（上接第87页）供多数教师教学使用。

研讨主持：学科组长

教研流程：

学科组长介绍研讨流程，点明研讨主题。

（一）执教人说课

1、说教学目标的达成，问题解决效果。

2、说本节课成功与不足。

（二）课堂评价

评价分为三个层面：

一是专项评价。各观察小组根据课前承担的任务，从各自观测角度进行评价，用数据和事实实例对课堂进行评价。

二是个人评价。听课教师根据个人的理解认识对教学过程进行评价（青年教师必说）。

三是综合评价。学科组长依据自己的认识结合执教人的说课、其他教师的发言，对课堂进行整体综合评价。

（三）研讨总结

1、执教人针对本次研讨成果进行整理发言，明确教案修订方案，作出本节课三次备课教学设想。

2、主持人做本次研讨活动总结，强调本次教研的成果，提出下一步活动和教学的要求。

（四）材料整理

中心发言人要在二次教研的基础上改进教案，形成定案，发送到其他教师供教学使用；将初备草案、二次修订教案、最后定案，研讨记录、座谈记录、教学反思等装订成册；上传教案电子稿、课件等电子材料。学科组长统一收缴研讨组成员其他材料，教导处完成材料归档工作。

三、集体教研的评价

评价是落实集体教研活动的有效手段，为此学校确立了以下几个方面的评价手段。

（一）成立督查指导组。为了确保集体教研的落实，学校成立了集体教研督查指导小组，按照集体教研计划，定时查看教研开展情况，参与教研过程，指导教研开展。

（二）成立课堂评价组。以教导处学科主任为主成立集体教研课评价小组，对于各学科、各教研组的研讨课进行评价，对学科组成员进行捆绑量化。

（三）成立材料评审组。以学科主任、学科中心组成员为主对于集体教研的过程性材料进行细致查看评价，对学科组成员进行捆绑量化。

（四）评选优秀教研组。学期末依据教研开展情况，评选在教研活动中突出的教研组为优秀教研组，进行奖金及量化方面的奖励。

青年员工交流发言材料篇（9）

Abstract: the highway engineering is an important part of national important infrastructure system, its construction quality directly affects the road roughness and use fixed number of year. And decided to highway engineering construction quality is one of the key factors of construction materials. This article discussed from the Angle of highway supplier how to improve the service level, management level and distribution in order to realize the enterprise benefit, and positive influence on the formation expressway.

Key words: the highway; Material supply; Distribution; management

中图分类号：U412.36+6文献标识码：A文章编号：2095-2104(2013)

前言

合格优质的材料是高速公路工程质量的保证，高速公路建设项目材料一般包括钢材、水泥、粉煤灰、砂、碎石或卵石、砼外加剂、石油沥青、回填土等，这些材料都是由材料供应商提供的。作为供应商要想在市场竞争中获胜就必须建立有一套稳定有效的质量保证体系，具有生产所需特定产品的设备和工艺能力、拥有足够的生产能力材料储存能力,人力资源充足，具有扩大产能的潜力和良好的售前、售后服务的纪录。同时材料供应商还应当奉行“以质量求生存、靠创新求发展、向管理要效益，为交通做贡献”的经营宗旨，视质量为生命，尊用户为上帝，本着对产品负责，对用户负责的服务方针，竭诚为用户服务，为交通建设服务。

一、高速公路建设项目材料配送

（一）线路优化设计

配送线路设计就是整合影响配送运输的各种因素，适时适当的利用现有的运输工具和道路状况，及时、安全、方便、经济地将客户所需的商品准确地送达客户手中。在配送运输线路设计中，需根据不同客户群的特点和要求，选择不同的线路设计方法，最终达到节省时间、运距和降低配送运输成本的目的。

（二）提高送货效率

为提高送货效率，可采用的措施包括以下几种：（1）消除交错送货。（2）开展直配、直送。（3）采用标准的包装器具。（4）建立完善的信息系统。（5）改善运货车辆的通信设施。（6）均衡配送系统的日配送量。

（三）提高配送服务

搞好优质服务，服从施工现场管理。配送人员进入工地应戴安全帽。与现场施工人员搞好协调配合。如果因对方人员原因发生矛盾，必须及时真实的将所发生的事情经过向配送管理人员汇报。

（四）制定配送应急方案

1、为降低公司在出现交通、材料供应中断时对顾客施工进度的影响，公司物流部门应当及时制定年度的，计划应综合考虑到上年度顾客订单情况、年初成品库存情况、产品运输到顾客的时间、公司正常的生产（采购）周期及顾客正常使用时的日消耗量等因素，从而确定产品的最低安全库存量。

2、当公司发生交通、材料供应中断、成品缺错件时，物流部门应首先动用公司的库存成品，并通知生产（采购）部门及时组织员工采购以补充公司库存，保证最低库存量。

3、交通中断应急计划

（1）针对不同的顾客，物流部应为其设计多套运输预案。

（2）在考虑了及时性、经济性、安全性等因素后按优劣程度对运输预案进行排序，并将最佳运输预案确定为该顾客的运输方案（若顾客有要求则执行顾客指定的运输方案）。保留其余的运输预案作为该顾客的备用运输方案（公司备有三辆运输车，必要时可与货运运输公司和客运出租公司联系，作为备用车辆）。

（3）在得知既定交通中断后，物流部应立即启动备用运输方案，执行第二或第三套运输预案。

（4）在上述计划均无法保证顾客订单正常需要时，公司应立即向总公司和/或兄弟公司求援。

二、高速公路建设项目材料管理

（一）经营管理

做好市场前景的把握和预测，对公路材料市场量的销售进行评估。了解客户相关信息，建立客户档案和资信管理，做到以质取胜，以诚取信。对客户进行授信评估，对不同授信级别客户进行不同管理，不断与客户沟通，确认并修正工程施工进度计划，为生产组织、原材料准备提供必要地参考依据，尽可能减少不必要的资金积压。随时了解每一个客户（工程）的生产供货情况，结合授信额度做好客户的结算与销售回款工作，对于超授信额度客户（工程）进行合理判断并与生产（采购）部门共享判断结果。从不同工程、产品角度进行成本核算分析，为今后销售过程中的投标产品报价提供依据。做好合同管理和合同风险规避，做到合同的用词准确，表达清楚，约定明确，避免产生歧义。签订合同前组织相关人员对双方预签合同内容进行评审，对合同的可行性、风险性进行评估。

（二）采购管理

1、对主要原材料供应单位，进行质量保证能力的调查和认证。

2、贯彻执行搅拌站原材料质量标准，采购的原材料质量应符合国家及部颁标准要求，并负责对进厂不合格原材料进行处理。

3、贯彻原材料储存保管规定，做到不变质、不混淆、严防把不

合格的原材料用于生产。料堆要有明确的标识。

4、对新料源、新产地、新规格的砂石材料，采购前须经过试验

室鉴定，取得合格证明后方可采购，对砂石以外的原材料须取得产

品说明书和出厂合格证，由技术质量部认可后方可采购。

（三）服务管理

对于公路建设材料供应企业来说，管理好与坏的关键是服务。企业应成立一个专门服务小组，从源头上抓好。服务小组由营销、生产（采购）、技术、仓储、联络配送员组成的专业服务队伍，每个季度由部门经理指派专人回访，对企业的供应服务、产品质量、配送员在现场的劳动纪律等方面进行了解，及时将有效信息反馈进行公布，让顾客感觉到企业实实在在为顾客着想，乐意相互配合，缩短彼此间距离，“想客户所想，急客户所急”，这是赢得客户信赖的一个方面。

（四）技术创新

所谓技术创新是材料工业企业试验室根据当地现有的新材料、采用新配方、新工艺来降低生产成本，并能满足施工使用及性能要求。就沥青技术创新为例来讲，以某公司沥青技术创新为例。某公司针对以往本公司产的沥青存在的问题提出了以下技术创新措施：增加乳化剂含量。以往乳化剂含量为6—8k，后决定增加到8—12k。根据实践经验知乳化剂必须充分混合均匀，才能完成对细小微粒状态分布的沥青的成功包容，成水包油的乳化液即被乳化。适当调整沥青与水溶液的配合比。以往沥青与水溶液的比为95：345(电机转速比)；后调整为85：345。由于以往乳化剂含量过低，而沥青含量又过高，造成乳化不充分，不能全部水包油而导致乳化沥青易分层、破乳；严格控制水温和沥青温度。温度过低过高都将影响沥青的乳化效果，温度低了，沥青的流动性不好，易堵塞；温度过高，又易使水汽化而影响生产；尽量作到现用现生产。减少乳化沥青的库存时间。从多方渠道 了解到乳化沥青的最佳存放时间为3-5天，时间过长易造成破乳而不能使用。经改进后的沥青得到了客户的肯定，取得了良好的口碑，为企业创造了无形资产，必定会提高公司未来的经济效益。所以技术人员要敢于创新，通过试验论证，敢于挑战、善于总结经验，让新技术、新产品、新工艺替代以往的传统方法，在技术上取得新的突破。

（五）员工管理

在当今知识经济时代，知识、信息成为最重要的商品，材料供应企业管理从最初的不见人、忽视人转变为重视人、发展人。管理员工的要领，可概括为以下几点：

1、事业引人：就是通过生机勃勃、欣欣向荣、前景远大的发展状况来吸引更多、更优秀的人员加入到企业内外的源本行列中或与企业进行合作。

2、绩效留人：就是通过骄人的效益和核心竞争力，持续发展能力和潜力，企业绩效和发展与员工绩效和发展的统一性来留住企业的员工及合作者。

3、文化诱人：围绕“学习型组织”、“创新型团队”“我为企业、企业为我”等核心价值观念打造企业文化，统领共同愿景，诱导员工“爱岗敬业、视企如家”不断求强创新。

4、竞争激人：通过企业公开、公正、公平的制度化、持续化、规范化的竞争，激发员工不断地进行思想创新、管理创新、技术创新，不断地与时俱进。

5、制度保人：根据国家的法律法规、政策要求，制定系统化、规范化的制度、办法、规定和细则，确保员工合法权益得到保护，促进员工身心健康、思想愉快、工作顺畅、生活幸福。

6、培训塑人。通过与时俱进的系列性的不断的企业文化、知识技能、职业道德、社会公德、家庭美德、职业品德、团队协作等方面的学习培训，塑造学习型、创新型、和谐型的员工队伍。

7、发展造人：通过企业不断的发展强大、不断的创新和进步，不断的给员工提供学习培训、能力展示的机会及企业文化熏陶、适当竞争压力，造就高素质的员工队伍，走“企业发展、员工发展、企业更好发展”的互相促进的不断提升的持续发展道路。

参考文献

青年员工交流发言材料篇（10）

团中央书记处第一书记秦宜智同志指出,做好共青团网络宣传引导工作,是党交给共青团的明确任务,是青年健康成长的客观需要。在以互联网为代表的新媒体深刻影响着青年、公司生产经营困局带来的各种思想冲击着青年的新形势下,企业共青团组织要做好青年工作,必须向网络新媒体领域进军,在网络上努力建设阵地、培植队伍、发出声音,把共青团组织青年、引导青年、服务青年、维护青年权益的职能在网上履行,努力把网络环境建设得更干净、更清朗、充满正能量。

(二)新媒体发展给当代青年成长带来重要影响

一是青年思想观念发生了新变化。企业改革力度加大,各种不准确的舆论和信息在互联网上传播,容易被思想波动的青年接受,造成青年的认知偏差。二是青年意愿表达方式发生了新变化。网上,年轻人会变得异常活跃,但对问题的实质却“想得少”、“问得少”,导致不理性表达较为突出。三是青年聚集交流方式发生了新变化。新媒体富有极强的表现力和感染力,能够吸引大量青年参与其中,彻底改变了青年的交往模式和群体参与模式。

(三)新媒体的发展给共青团组织开展青年工作提供了高效率、广覆盖、低成本的新方式 用传统方式发文件、开会、搞活动,是共青团组织的一贯做法,传统工作方式已不能完全满足当代青年学习交流、自我展示、表达意愿和反映问题等各方面需求。同时,各类移动APP、微信服务功能已经渗透到青年工作生活的方方面面,无孔不入。青年身心健康、个人成长、事业发展等普遍需求与网络新媒体的关系越来越密切。

二、主要做法

近年来,山钢股份莱芜分公司运输部团委积极顺应时代要求,主动适应青年工作的新特点,不断加强新媒体平台建设、网络宣传员队伍建设,始终坚持新媒体工作与青年成长成才相结合,不断提升共青团工作的影响力。

(一)搭建新媒体平台,组建网络宣传员队伍,发挥好三个作用

利用微邦,建立了覆盖各单位团支部书记和青年骨干的沟通平台,成为活动组织、信息的重要渠道。开通并运维铁运青年腾讯微博,并申请了腾讯官方认证,通过设置#时政要闻#、#工作动态#、#团情微讯#、#多学一点#等栏目。利用微邦、微信,及时共享团委发文、学习资料、形势任务宣讲等学习材料,实现了对团干部和团员青年的广泛凝聚。 组建了覆盖各段、科室的网络宣传员队伍,引导他们积极做网络正能量的传播者、青年思想的关注者、网络环境的净化者。一是发挥好网上正面声音的“放大器”作用。坚持正面宣传原则,用青年喜欢的网络语言在新媒体平台宣传青年典型,传播青年好声音,传递青春正能量。二是发挥好网上舆情信息的“采集器”作业。充分发挥网络宣传员深入基层、了解青年的优势,及时主动掌握网上舆情和青年工作、生活动态,超前做好青年思想工作。三是发挥好网上负面声音的“消减器”作用。坚持上下联动和资源共享,积极撰写网络评论,抵制不理性言论,净化网络环境,抵消负面声音。

(二)加强形势任务宣讲,做到键对键与面对面相结合

组织参加“转变观念,青年为先”网络征言活动,表达运输部青年在公司“转调创提”中的美好愿望和应该付出的实际行动。组织青年参加“最美莱钢人”微博大赛活动,积极发现身边优秀青年典型,通过微博并“@最美莱钢人701@莱钢铁运青年”的形式,广泛宣传。利用团中央中国青年网网站,广泛宣传近年来在热线生产、设备维护、个人成长、志愿服务等方面的青年典型,树立青年好形象。