乡村教师先进事迹篇（1）

模范教师乡村育才先进事迹材料

日前，记者从滁州市教育局欣喜获悉，我市两名优秀教师荣获20xx年度“全国模范教师”称号，他们分别是来安水口中学物理教师王来、滁州第一小学数学教师吴维峰。两位老师在多年的教学生涯中，潜心钻研教育教学方法，关爱每个学生的成长，在学生中树立起灵魂塑造者的师者形象，赢得广大师生和家长的赞誉。

王来老师1990年从偏僻的农村考入高校师范专业，他深知基层教育人才匮乏，大学毕业后毅然返回家乡母校武集初级中学任教，1999年因教学成绩突出调入当地完全中学水口中学任教。十多年来，王来潜心钻究学科知识，虚心向同行请教，不断优化教育教学方法，因地制宜地创新和应用“小循环多反馈教学法”，调动学生的学习主动性和积极性，教育教学水平不断提高，所带班级在高考取得同类学校一流水平。王来从走上教师工作岗位起一直担任班主任。从农村家庭走出来的王来把学生当成他过去的影子，真诚关注每个学生健康成长。针对当地父母外出打工留守学生较多的实际情况，王来与每个留守学生交朋友，了解他们的家庭和生活情况，帮助学生解决成长过程中遇到的困难，学生们一有困难都主动向他倾诉。

吴维峰老师1985年从师范学校毕业后，一直在南谯区皇甫、章广、担子等地的乡村小学任教，直到20xx年才选考到城区小学。四川“5·12”大地震发生后，吴维峰积极响应学校和上级部门的号召，主动报名到我省对口援建的四川省松潘县的偏远山区小学支教。在支教期间，吴维峰克服高原反应、水土不服、语言不通、余震不断等一系列困难，坚守工作岗位，赢得了支教学校、当地群众和社会各界的一致好评。今年3月20日，吴维峰的老父亲因突发心肌梗塞在送往医院的途中离开了人世。这也成了吴维峰心中永远抹不去的痛，因为是他在前往四川支教前才将父亲送到乡下的弟弟家中，没想到农村医疗条件不好而耽误对父亲的抢救。

乡村教师先进事迹篇（2）

我从小在县城长大，没过过农村的生活，当时女儿在新城小学读二年级，妻子也不愿意来离家这么远的地方居住，但拗不过我的脾气，在那个周六，我就租了一辆车，一次性把全家的物品和人都带到了港口小学。现在的校园是很美的，什么也不缺，但这都是在陆陆续续的十几年中完善的。开始真苦，三个人挤在共二十几平米的两个小房间，这房间原本建造不是按住房设计，又不通风，做饭满屋油烟，年后至暑假期间长期是地面墙面潮湿冒水，蚊子蜘蛛，各种虫子，真是名目繁多。夏天洗澡用压水井又凉，水中又有许多不知名的小虫子，房间密封又不好，经常是见我老婆半夜起来打蚊子，打得一手血，老鼠半夜在餐具上跑得发出响声，白天又躲在衣柜里做窝，更不便的是常年以来到今天都是如此。我们所有的生活物品都是要从县城或者云山、xx买进来，很少吃到新鲜蔬菜等，要提前一周买好，还要计划中午其他老师吃的菜，真是累呀。

09年以前，这里还没有通水泥路，操场也是一下雨一地泥，条件不好时处处都不便，那时学校所有的物品都是等我用摩托车带进带出，天晴还好，不过山路不平也摔过跤，进出门一身灰。下雨就无法出门了，也不敢出门，有好多次，尽管十分小心，但有些事不得不去，雨天出门时，或者是出去时是好天气，回来前突然下了雨路面湿透后，那真是哭都毫不夸张的，印象最深的两次，一次是校门口这个进门上坡，以前是泥巴的，载了满满一车东西，好不容易到了校门口，每每那时都是老婆帮我推的，那回碰巧不在，一个人使尽全力往上推，脚一滑，摔了一跤，车子压在身上，很痛很痛，更痛心的是，居然把离合器手把摔断了，当时我的心是可以用绝望来形容。我在想，下次怎么出去？这里可找不到修车的。

另一次经历更是刻骨铭心，那是女儿长大后在县城读书，每逢周五接，周日送，那回天不好当时天晴开开心心，回来就下雨了，一走进山路车子怎么也推不动了，十几里的山路，推了几个小时，累得气喘吁吁，走几米车子就夹了一层厚厚的泥，一辆车似乎有上千斤，当时真想丢了车子走人，但没办法，再怎么样也得回家后来灵机一动，不舍得也得舍得只好把摩托车的前后挡泥板生生用手扳断了，那次的经历现在想起来都害怕。冬天骑车寒风刺骨，时长又长一走就是一个多小时，有次寒假开学在中心取东西，晚上在一名老师家吃饭，饭后冒雨带了一车东西，经过县城跑了四十多公里绕回港口，到学校后两条腿都冻得麻木了。

在山区边远村小，没有在这生活过的人是无法完全理解的。自己这些年来各种心酸，别人听起来可能只是平淡、普通的故事。其实这两年条件好了，我自己对那些艰苦的岁月似乎也淡忘了，像在讲着别人的故事。

二、一家隐身的人

自打从县城来到了港口小学，我就仿佛从我的亲朋好友圈子里消失了，亲人朋友们也理解，如果不是确实需要，谁愿意跑几十里山里进进出出呢？值得欣慰的是，这么多年来妻子、女儿一直陪伴在我身边，妻子一直是代课教师。女儿初中毕业后，学校实在缺少教师，我把女儿也叫了回来，当了三年多的代课教师，直到有新的教师调进来，我才又让孩子去读职高，现在想想着实有些愧疚，觉得耽误了孩子宝贵的学习时光。

上班时有学生在还挺热闹，一下了课几个附近的老师也回了家，整个学校就我一家冷冷清清，只听见虫鸣、鼠叫，更有多年多次在操场办公室碰到毒蛇，光去年暑假包括在厕所操场、办公室都看见了几条蛇。真是处处要小心，差点有生命危险，那时人的要求不高，从没想过苦呀什么的，想买点东西都买不到，天天早上稀饭面条，吃个馒头也成了奢望。去中心开个会办点事来回要走几个小时，有时好不容易到了河边，渡船的人又不在，经常在河边一等一两个小时。我吃了许多常人难忍受之苦，有些朋友对我的这种坚守无法理解，我也没想一晃在这干了十多年了，那时女儿才七岁，现在二十了。这里到哪都远，处于永修安义交界，安义县有学生在这读书，xx镇的也有，但我们属于马口镇。所有的亲朋好友都说我这些年似乎销声匿迹。记得07年的冬天，路上厚厚一层雪，那边叫回去过年，一家三口只好走了近四个小时路到xx镇上坐班车。

三、唯一在校外居住的四个夜晚

这些年来，我一家三口常年住在学校，无论寒暑假、节假日，我真从没在外面过过夜。现在女儿在县城工作，也是周五去接周日送去，两个新老师也是跟我同进出。十多年了老师来来去去可能有二三十人吧。我依然是坚守在这里，保证了学校财产的安全，稳定了教师们的情绪，我能以校为家，对工作高度负责，对老师如兄妹，视学生如子女，和百姓也相处的很好。尽管自己都很希望有人来关爱，但我还是尽最大的努力来关爱学校的老师，毫不夸张的说，很多老师是因为我才肯在港口，尽管工作时间长一点。每逢离开，他们都不舍，凡从港口出来的老师，无论男女年轻年老，早出晚出的，我们至今都像亲戚一样在走往。

在08年因工作需要中心调我去中心学校附近的新丰小学，我满口答应，并不是想离开这里，而是觉得应该听从上级的安排，尽管心中不舍，不管好不好我早就把这当成了家，一草一木都有感情。刚搬去没四天，在那边都负责给学生报了名，说真的，过去的那几天有点解脱感，那边的确方便多了，下班后更是充实的多了。可是另外安排的那位老师突然改变主意不想来港口了，领导不好叫我去又叫我来，我怕他们为难，主动说还是回港口去吧！那四个晚上，有一两个晚上半夜醒来，很想港口，特别是那里的老师和孩子们，当时感觉他们在同我同甘共苦，好像自己不义把他们抛弃的感觉。事也凑巧，村里这边的人听说负责人不肯来港口，这里又等着要报名开展工作，六七名百姓竟然走路去中心要求我回来，最后港口的百姓们还租了辆货车，敲锣打鼓的来把我从新丰小学接了回去。当时心里真的很激动很感动，那些电影中发生的情节竟然发生在我身上，都那样了我还有什么犹豫的呢？能受到百姓如此之理解和关爱，再苦也要回来呀！我前面说从没在外面过过夜，唯独那四夜住在新丰小学。一直到今天，我再也不动想去这那得想法了。

那次回来，到现在想起来都有些失而复得的感觉，原来我对港口是这么的依恋，尽管港口本身的百姓们都在外面买了房子，嫌这里不方便、不热闹住进了城里。

四、今日港口小学

乡村教师先进事迹篇（3）

__工作能力强，淡泊名利，服从组织安排，工作中勇挑重担，从不计较个人得失，十几年如一日的工作在边远贫困的山区乡镇中学，曾有多次调动和改行的机会，因学校工作的需要，都被她错过了。她一切以工作为重，无不良嗜好，从不打牌，实乃为人师表的楷模。20__年9月，经医院检查她患有严重的咽喉炎，医生建议她少用嗓，多休息，但因学校缺乏英语教师，她每年都是担任两个班（有时是三个班）的英语教学和一个班的班主任工作，工作任务繁重，她毫无怨言，从未退缩，工作兢兢业业，一丝不苟。20__年10月她生小孩后不到两个月便走上了工作岗位。她不顾自己身体，不顾自己孩子，废寝忘食、忘我的工作，经常遭到家人的强烈反对，她依然不为所动，工作更加扎实，在她的努力下，她所任教班级的英语成绩一直在学校名列前茅，在20__年初中毕业学业考试中，她所教的102班的英语成绩获得__县的第五名，这在落后的乡镇中学，在英语教学相当薄弱的学校无异于一颗重磅炸弹，一时传为佳话；在20__年下学期期末调研考试中，她所教的108班的英语成绩及格率达75%，优秀率达35%，获得__县__镇学校联考的第二名，在学校举行的英语科竞赛中她所教的学生总能取得优异的成绩。在教学中，她深钻教材，虚心向同行请教，努力改进教法，形成了别具一格的教风，深受学生喜爱，多次在教学比武中获奖，是该校英语教学的翘楚。

乡村教师先进事迹篇（4）

她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持年年全勤，从不迟不早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅一些和教学有关的书籍。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而她则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。在一次次习作中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在镇统考中也名列前茅。

20__年，她被派到__小学支教。一年当中，她认真地诠释着“支教教师的职责”，在教学各方面起到表率作用。她指导的许老师在镇里举办的“同上一节课”活动中，得到了好评。

20__年__小学由原来的走读学校变为了半寄宿制学校，作为寄宿制学校的班主任，工作琐细而繁重。当时是在三年级，学生年龄尚小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上到外地工、父母离异家庭的孩子有四五个，在她细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。据她调查，有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，她特意嘱咐学生，让他们每星期三用电话和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况。她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，她不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，她所带的班级也很快成为班风正、学风浓的班集体。

作为班主任她更相信学生，尊重学生，她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，她积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级

文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。所有的苦不是白吃的，所有的累也不是白受的。没有这十年来的勤勤恳恳的劳作，就不会有如今她这“口若悬河”，不是她有意吹嘘，而是不小心也会很精辟。说点事实证明一下，就说说近几年吧：

1、优质课：20__年在__小学科学课堂教学竞赛中荣获二等奖；

2、学科成绩：在20__年秋季学期期末测试中，荣获一年级组思品第三名；在20__年春季学期期末测试中，荣获一年级组语文第二名；在20__年秋季学期期末测试中，荣获四年级组思品第四名；在20__年春季学期期末测试中，荣获四年级语文学科第四名。

3、考核成绩：分别在20__年、20__年、20__年、20__年年终考核中荣获优秀教师称号。

4、基本功：在20__年__举办的“知荣辱、促和谐、正师德”演讲比赛中荣获二等奖；同年在__镇教职工“爱与责任”演讲比赛中荣获一等奖；在__省第六届“红土地之歌”演讲大赛__分赛赛区中获三等奖；在20__年__镇__校“她为党旗添光彩”比赛中荣获二等奖；在20__年__教育系统__片区“铸师魂，展师风，修师德，强师能”主题演讲活动中荣获一等奖；在20__年“同课异构”课堂教学竞赛中荣获优秀指导教师奖。

5、继续教育：在20__年度新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训第三专题的学习活动中，被评选为先进个人。参加“20__年农村中小学骨干教师远程培训”。

所有的荣誉都成为了过去，扪心自问自己的确工作塌实，心里装着人民的教育事业，对得起国家给她的报酬，对得起人民对她的希望，

乡村教师先进事迹篇（5）

一、爱岗敬业、忠诚党的教育事业

高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的首要条件。教师职业道德素质的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，我严于律己，凡事都注意以身作则，自觉遵守学校的规章制度，时时处处起模范带头作用，要求学生做到的，自己首先努力做到。

自从走上教坛，站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生。为此，我除了保证上好每一节课外，还担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，努力使每位学生都成为品学兼优、有益于社会的人才。我深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未来靠我们来描绘。

正因为多年的勤奋工作，在教育战线的教师队伍中，我取得了连续多年的显著成绩。

二、投身教育献爱心

作为一名年轻的教师，我对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级中，会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都能成为老师的骄傲。

1998年师范毕业出来，我带着一颗赤诚的心走上教育之路，当时许多教学点都需要一名正规的师范毕业生，那样的话，家长、村委会就可以甩掉一些不必要的麻烦(例如教师工资待遇问题，请一名民办老师，需要家长掏钱付老师工资)。那时，许多同学有背景，不愿意去教学点工作，我想:教学点也要有老师工作呀，于是我向教育组申请，到村点任教。那年正赶上“普九”验收，我一边搞教学工作，一边课外跑遍全村，晚上加班加点完成“普九”资料，每学期学生期末考试成绩优异，中心学校很满意。由于我出色的工作，1999年，xx小学的xxx校长向教育组申请，把我调到xx小学。

三、人间大爱，铸就师生情深

有位名人这样说“教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量”，我把学生视为生命中不可缺少的一部分，我把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田，2000年，黄校长让我带一、二年级语文并兼带一个音乐特色班，当时由于教学条件差，没有音乐器材，学生对音乐也很陌生，我手把手从简单的简谱开始教，用笔盒、拍手、拍课桌等代替乐器，从那开始，学校充满了生机。孩子们也特别喜欢我，课外，我还带着他们到野外散步、与孩子谈心，孩子们跟我的“距离”很近。不仅如此，我还在经济上资助学生。记得我教二年级时，班中有一个叫吴梦妃的两姐妹，家庭比较困难，当时学费又比较贵，吴梦妃的家长无钱送自己的子女上学。看到这两个孩子渴盼的眼神，我决定替她们担保学费，姐妹两个顿时高兴得跳起来，家长也非常感激我。到了期末，吴梦妃的家长还没有筹到钱，家长很难为情。我笑着说：“没关系，以后有了再给我吧”。其实，当时我半学期下来工资才2000来块，经济也十分拮据。仅两年时间，我从微薄收入中拿出1000多元钱来资助了家庭困难的学生，让他们都能开开心心地上学。现在，她们中，有的大学毕业了，找到了好工作，远远见到我，都会笑着向我问好，那时我心里就觉得当初选择教育这条路是正确的。

十几年的教学工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧和我的整个生命都献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。

四、刻苦钻研，不断提高综合素质

教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的综合素质非常重要，只有较高的综合素质，才能培育出高素质的人才。为此，自参加工作的第一天起，我就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一节课”是我一贯坚持的原则，2000年，我一边教学，一边利用课外时间努力学习，参加成人高考，于2003年我拿到了咸宁师专专科毕业证。

2001年暑假，厦铺镇举行教师语数知识比赛，我获得了语文第五名的成绩。由于自己的努力，2001年秋我被翠屏小学黄国水校长聘任。来到翠屏小学后，我倾注心血于教育事业，平常向资历深的老师虚心请教，致使我在教学能力上有很大长进，并常常在校、镇主讲公开课。任教十几年来，在做好学生管理工作的同时，我对自己的专业知识和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式。

2007年，我主讲的一年级语文《识字6》获得县三等奖，2010年,我主讲的二年级语文《画风》获得县优质课竞赛二等奖；2010年、2013年均获得全县校园德育先进个人。由于在教学上起了带头作用，2012年和2013年分别获得了县课内“比教学” 先进个人和县常规先进个人。除此之外，我还积极参加镇政府举行的“七．一”演讲比赛，分别获得了三等奖和二等奖。由于工作的出色，2014年春，我被聘任为翠屏小学教导主任一职。

在各级领导的关心鼎力支持下，我愿意和全校的教师一道，共同提高，一起进步，努力使我校的教学质量走上一个新台阶。

在当好一个语文教师的同时，从教十几年来，我一直兼任小学品德、音乐和英语课的教学，我所执教的品德、音乐和英语课也曾多次得到学校老师和中心学校领导的好评。

乡村教师先进事迹篇（6）

三十载乡村“桃李园”的守望，源于她对教育事业的这份无比热爱，作为同行的教师，对此感动不已，启发也颇多，心系教育，心系每位学生，是我们作为教师的天职，也是我们的义务，在我的工作中，有时候由于工作内容较多较杂等原因，有时会对这份事业产生种种厌倦之情，但过老师对教育热爱的这份执着，对这份事业的职业精神和道德，不仅让我敬佩的，更是我学习的榜样；

乡村教师先进事迹篇（7）

【正文】

开展王玉校长先进事迹宣传报道工作汇报材料

2021年1月26日，贵阳市南明小学副校长、从江县丙妹镇大歹小学第一校长王玉因病抢救无效逝世，享年48岁，用生命诠释了对党和人民教育事业的无限忠诚。2月3日，中共从江县委、从江县人民政府决定，在全县广泛开展向王玉同志学习活动。为做好王玉校长先进事迹宣传报道工作，从江县结合实际，按照“六个一”开展系列宣传报道工作。

一是开展一批典型事迹宣传报道。把王玉校长支教帮扶病逝的典型故事作为宣传从江脱贫故事、讲述从江战贫感人事迹、传递从江扶贫正能量的重点任务，积极对接省委宣传部和州委宣传部，主动对接央级媒体和省州媒体，精心策划做好系列宣传报道，先后在《贵州日报》《贵州新闻联播》《新华网》《中国教育报》《黔东南日报》《黔东南新闻联播》等媒体宣传报道，加强正面宣传，打造先进典型。

二是开展一场先进事迹报告会。为扩大宣传教育效果，拟定在全县“两会”期间举办一场王玉校长先进事迹报告会，安排贵阳市南明小学校长曹凤英、贵阳市南明小学支教教师赵发勇、省纪委驻大歹村扶贫干部林思宇、从江县大歹小学校长王绍东等作先进事迹报告，精心准备事迹报告稿，确保宣传教育效果。

三是开展一系列感恩感师宣传教育活动。由县教育工委和县教科局谋划安排“七个一”系列活动，即:一是开展一场先进事迹报告会、二是开展一次专题研讨会、三是组织一次师德师风演讲活动、四是开展一次宣讲活动、五是组织一次主题班会、六是绘制一次手抄报、七是树立一块感恩墙。各中小学校在春季开学后，组织全体教职工深入学习王玉校长先进事迹，学习她以爱育爱、潜心育人的大爱精神，爱岗敬业、爱生如子的园丁精神，情系苗乡、献身教育的奉献精神，矢志不渝、忘我工作的担当精神。全面开展师德师风建设，开展感恩感师活动，引导广大教师投身持续巩固脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴战略，提高乡村教育质量。

乡村教师先进事迹篇（8）

事迹简介：袁金梅，女，1943年5月出生，1967年3月加入中国共产党，在家务农。袁金梅同志家里条件虽然不是很好，但在她心里始终想的都是如何帮助别人。邻居有个叫余三多的老人，体弱多病，身旁又没有亲人，袁金梅主动承担起照顾老人的责任，并从家里带来营养品和六百元钱为老人治病，在她的无微不至的照顾下老人的病渐渐好了起来，事后老人总是对别人说“袁金梅同志就像我女儿一样照顾我，她真是一个好人”。袁金梅同志以实际行动体现了共产党员的先进性。

2、朱广水

事迹简介：朱广水，男，1953年8月出生，1974年4月加入中国共产党。朱广水同志是和丰村的一名普通党员，但正是这样一个普通党员在2010年的抗洪抢险中时却处处带头，日日夜夜地守在最艰苦、最险要的地方，那时在河水涨到22米的时候，和丰圩段内侧出现了泡泉，朱广水同志不顾生命危险，带头跳进水中，和同事用蛇皮袋去填堵泡泉，奋战1个多小时危险才被解除。

3、余福月

事迹简介：余福月，男，1975年6月出生，大专文凭，2009年12月加入中国共产党。余福月同志响应县委号召“生态立县，绿色崛起”，在我乡埠丰村斥资2000万元建造埠丰农业休闲生态园，为埠丰村提供了几十个就业岗位，带领埠丰人民走上致辞富路;余福月同志还非常关心本村的教育事业，先后为埠丰村小学捐款10余万元，改善埠丰小学的教学设施。

4、余雨寿

事迹简介：余雨寿，男，1944年5月出生，1964年4月加入中国共产党，渡头村小组文书。他主要担负着村里的统计报表工作，数据的汇总是一个繁琐而又细心的工作，有时候一坐就是一天。从参加工作以来，村里的数据的摸底、核对、整理工作大都是他自己一人独自完成，这么多年来渡头的所有报表数据都非常清晰准确，没有出半点差错，与他的勤奋、敬业是分不开的。

5、程六发

事迹简介：程六发，男，1973年6月出生，2007年5月加入中国共产党，现任马墩村主任。程六发同志自从当选为马墩村的村主任以来，一心想着改善村里的生活生产环境，2007年利用新农村建没的机会，发动村民集资，争取上级资金解决了马墩一直以来的因水沟堵塞导致该村内湖田难以下水的难题。

6、余正士

事迹简介：余正士，男，1963年6月出生，现任三庙前乡电排总站渡头分站站长。2010年6月份我乡出现连续强降雨，三天之内降水量达到230毫米，给我乡的排涝工作带来很大压力，余正士同志负责的渡头分站由于日夜开泵排涝，连续运转，六七台机组被杂物卡死，如果不及时修好，我乡的一万多亩农田将淹，给群众带来巨大损失，机组在水下四米多深，并且当时水温非常低，很多人都不愿意下水，这时余正士同志挺身而出，不顾个人安危，下水排除故障，经过1个多小时的工作，瘫痪的机组终于重新运转，余正士为我乡的排涝服务工作作出了贡献，体现了一名共产党员的先锋模范作用。

7、余联干

事迹简介：余联干，男，1950年8月出生，1994年10月加入中国共产党，现任万安村党支部副书记。早在1983年，万安村人民生活水平较低，为了改变这种落后状态，余联干同志开通脑筋，大胆从湖南引进湘莲种植技术，引导群众种植湘莲，并包销莲子。在他的影响下，万安及周边村委会的群众都走向了致富之路。由于湘莲产量的剧增，原来的销路已不能满足，余联干同志又远走广州、深圳、浙江寻求销路、开拓市场，解决了种植户的卖莲难的问题。正是余联干同志的这种不懈努力，使我乡成为远近闻名的莲子之乡，他自己在1999年成为上饶市农产品流通协会常务理事，江西省农产品流通协会理事，并代表鄱阳参加了省，市农产品流通经验交流会，获得了省委、省政府颁发的农产品流通奖。

8、张标田

事迹简介：张标田，男，1948年7月出生，1975年11月加入中国共产党。濠湖村委会李公滩村小组近年来没有村干部，村里很多事都没人管，张标田同志看在眼里，急在心里，他主动承担起责任，不考虑个人得失，自筹资金带领村民修路补桥，挖沟建渠;2011年我乡遭遇10几年难得一次的旱灾，张标田又带领部分群众代表上户筹集抗旱费，由于抗旱工作准备充分，李公滩的因旱灾损失降到了最低。张标田同志却因为抗旱搭火，触电从变压器墩上摔了下来，受到重伤，治疗费用达两万余元，他却没有从集体报销一分钱。张标田同志就是一个为了集体利益不计个人得失的好党员。

9、吴江和

事迹简介：吴江和，男，1945年1月出生，1970年2月加入中国共产党。吴江和同志是濠湖村的老支书，从支书岗位退下来后，仍然关心村集体事业，主动协助村党支部，村委会的工作;老支书也非常喜欢帮助别人，当别人遇到困难时，只要听到消息，都会主动伸出援助之手。老支书就是一个这样永葆本色的党员。

10、曹报喜

事迹简介：曹报喜，男，1941年1月出生，1973年12月加入中国共产党，现任大利村文书。曹报喜同志是大利村的老文书，工作非常认真，非常敬业，曹报喜同志在村里主要负责财务和数据统计工作，两项工作在他手中几十年没有出现过差错，收入、支出明细非常明确，数据统计工作反映事实也非常清楚;曹报喜同志也非常乐于助人，村里的老人只要找到他帮忙办证，他都会二话不说，尽心尽力，深受大利干群的好评。

11、王真光

事迹简介：王真光，男，1957年11月出生，1979年加入中国共产党，现任大利村王家村小组长。王真光同志是大利村的王家村小组长，工作认真负责，带头执行国家的计划生育土地管理政策;他也非常关心村集体事业，村里修路、建老年协会，他都会亲自上户筹款并带头捐款，可以这样说，无论在哪个方面，王真光同志都能起到先锋模范作用。

12、严权保

事迹简介：严权保，男，1974年6月出生，2007年加入中国共产党。严权保同志是栎树村的一名普通党员，作为一名党员，他处处发挥着先锋模范作用，他非常热心村里的公益事业，多次带头为村里捐款捐物修路、修缮村委会;他也非常乐于助人，村民严发起因家庭变故急需钱救急，严权保同志听到后，马上赶到他家送上2000元钱，并发动群众为他捐款助他脱因。

13、余选发

事迹简介：余选发，男，1960年12月出生，2003年加入中国共产党。余选发同志是我乡机关的普通干部，一名资历较老的党员，他几十年如一日，勤奋工作，任劳任怨。2010年我乡外河水位急涨，余选发同志奉命驻守渡头圩段，他按照党委安排40多天坚守圩堤，坚持每天巡圩查险，确保自己分工的圩段安全渡汛。

14、余银喜

事迹简介：余银喜，男，1966年5月出生，2008年7月加入中国共产党，现任水产场村文书。余银喜作为水产场村一名党员干部，在日常的生活工作中处处体现先锋模范作用，在抗洪抢险中能够置个人利益不顾而坚守圩堤岗位，确保集体利益不受损失;作为二女户家庭， 1996年带头结扎;热心村里的公益事业，在群众中树立了比较高的威信，把自己所在小组的村民建房统一规划建设，树立农村新风貌;勤劳致富，在自己发展农业生产同时，还能传播新技术给其他村民，形成共同致富的局面。

15、余清才

事迹简介：余清才，男，1967年3月出生，1994年10月加入中国共产党。余清才同志是水产场村一名老党员干部，入党以来能以党的纪律严格要求自己，积极支持村委会的建设，能够全心全意为人民群众服务;为了能够改善家庭生活条件，提高家庭生活质量，他带领村内几名农民到乐平承包水田种植水稻，达到共同致富。

16、唐枝生

事迹简介：唐枝生，男，1945年8月出生，1977年6月加入中国共产党，现任青泥唐家村村长。唐枝生同志在抗洪抢险中能够坚守岗位不动摇，值班期间日夜加强巡圩工作，确保人民群众利益不受侵害;能够助人为乐，帮助困难群众，本村村民唐水秀死亡后主动捐款2000元，给家属渡过难关，在全乡起到带头作用，

17、张长波

事迹简介：张长波，男，1953年8月出生，1979年8月加入中国共产党。张长波同志是洪曹村党支部的一名老党员，他家庭邻里关系都处理的很好，从没有吵架现象发生，他培养了两名大学生儿子，体现了良好的社会公德和家庭美德;他对村委会的工作是积极支持，并帮助群众调解纠纷，热心村里公益事业。

18、刘克高

事迹简介：刘克高，男，1970年11月出生，1973年6月加入中国共产党。刘克高同志是布袋村党支部的一名老党员，在2010年夏季他积极参与到抗洪抢险中，把集体利益放在个人利益之上，坚守在圩堤上抗洪抢险40多天;在平常生活中，他积极支持村委会的各项工作，遇到纠纷时，会主动站出来调解，他处处体现了党员的先锋模范作用。

19、汪胜祥

事迹简介：汪胜祥，男，1954年7月出生，1995年3月加入中国共产党，汪胜祥是庙前村党支部委员、村委会文书。他在2010年夏季积极投身到抗洪抢险中，不计较个人利益的得失，他热心社会公益事业，在5·12汶川地震中还组织村委会群众向灾区捐款，起到了先锋党员模范作用。

20、俞庭海

事迹简介：俞庭海，男，1951年3月出生，2001年6月加入中国共产党，现任庙前村党支部副书记。俞庭海同志能积极投入到全乡的抗洪抢险活动中，把集体利益放在所有利益之上，勤劳朴实，带领本村7-8人到隔壁村委会承包水田种植水稻，在日常生活中热心帮助群众，并能带领村民共同致富。

21、陆昌银

事迹简介：陆昌银，男，1971年6月出生，2002年6月加入中国共产党，现任庙前村党支部副书记。陆昌银是庙前村委会的一名老党员干部，在勤劳朴实和带领群众共同致富中起到了先锋模范作用，他在村内发展个体经济，办了一个扎钢筋厂，吸收了村内闲散劳动力来工作，为他们增加了副业收入。

22、胡兴隆

事迹简介：胡兴隆，男，1948年9月出生，1976年11月加入中国共产党，现任龙丰村委会文书。胡兴隆同志是龙丰村委会一名老党员干部，他积极投入到2010年的抗洪抢险活动中，起到了先锋带头作用，曾多次举办科学种田培训班，将自己所学到的先进技术传援给其他村民，在2011年上半年的干旱时期，他带领了村民积极在田里义务打抗旱井，以缓解本村干旱的问题。

23、屈恩荣

事迹简介：屈恩荣，男，1957年5月出生，2002年6月加入中国共产党。屈恩荣是樟潭村委会的一名党员干部，担任樟潭村委会主任，他带领村民把村内的排灌渠道，加固挖深;推行早晚稻良种搭配种植，使农民的粮食年年增长;积极投入到抗洪抢险中，多次参与到圩堤险工险段加固除险工作中;他对村内事务不打折扣的完成，带头完成各季度的计划生育工作任务，在村内形成了先锋模范作用。

24、孙明银

事迹简介：孙明银，男，1960年8月出生，1993年3月加入中国共产党，现任樟潭村副支书、村委会文书。孙明艮同志是樟潭村委会的一名老党员干部，带领广大群众承包鱼塘种莲藕，引进新技术养殖蚌珠，还带领群众不断改良新技术创新效益;他积极投入到抗洪抢险、抗旱中，确保群众利益降到最低的损失，起到了先锋带头作用。

25、鲍正清

事迹简介：鲍正清，男，1946年12月出生，1971年7月加入中国共产党。鲍正清同志是柘岭村委会一名老民兵营长，入党四十多年来，处处以党员的标准严格要求自己，当看到村内道路泥泞难行时，带领村民利用空闲时间义务为村内修路挖沟;他还经常把自家人的牛借给别人家耕地，从不收取分文报酬，经常帮助调解村内邻里纠纷，起到了很好的党员带头作用。

26、程文章

事迹简介：程文章，男，1995年9月出生，现任柘坽村自然村小组长。程文章同志工作认真负责，能吃苦耐劳，在2010年抗洪抢险中，带头坚守岗位，当发现圩堤两边长满荆刺杂草时，为了能及时发现险情，不让险情躲在杂草中，他主动带领村民清除圩堤上面的杂草荆刺，排查圩堤险情，起到了模范带头作用。

27、程国财

事迹简介：程国财，男，1963年10月出生，2006年6月加入中国共产党。程国财同志是横岭村一名老党员干部，担任村党支部副书记，工作认真负责，在生活中经常助人为乐，对村内的留守儿童时时关心，对村内的赌愽现象经常出面制止。在抗洪抢险中带领村民守护本村的圩堤责任段，圩堤没有出现过一次大险情;带头执行计划生育工作，1992年就让老婆结扎;他勤劳朴实，带领村民将村内的闲置荒地整理出来使用，使村民达到共同富裕，体现了党员的先锋模范作用。

28、朱靖平

事迹简介：朱靖平，男，1976年1月出生，1996年9月加入中国共产党，朱靖平同志是雷村一名党员干部，担任雷村副支部书记，在生活中经常助人为乐，为孤寡老人朱天太同志耕种责任田，还为盲残人朱水先同志解决日常生活困难;在抗洪抢险中走在第一线，坚守岗位，当听说发生5·12汶川地震时，带领村民主动向灾区捐款捐物，体现了党员的先锋模范作用。

29、胡普名

事迹简介：胡普名，男，1945年6月出生，1977年7月加入中国共产党。胡普名同志是雷村一名老党员，在村里时刻以党员的标准要求自己，在村内树立文明新风榜样，带头破除旧的封建迷信;抗洪抢险、抗旱工作中，带领村民日夜值班在圩堤，积极组织群众在田内打抗旱井以缓解旱情，履行了共产党员的诺言。

30、曹锦堂

事迹简介：曹锦堂，男，1933年7月出生，1966年7月加入中国共产党。曹锦堂同志是东高村委会的一名老党员干部，为了加快本村公共事业的发展，积极向村委会献言献策，为了解决村内抗旱灌溉问题，积极带头筹款并义务建造灌溉站，投入在灌溉一线四个月，从不计较金钱报酬，得到了群众的一致好评。

31、徐茂主

事迹简介：徐茂主，男，1960年12月出生，1979年6月加入中国共产党。徐茂主同志是东高一名老党员，是一个退伍军人，入党以来一直以党员的纪律严格要求自己，为人民服务，当看到村内道路难走时，带领村内义务劳动者改善村内交通条件，平整路面，解决了群众走路难的问题，深受群众的好评。

32、屈兵和

事迹简介：屈兵和，男，1958年出生，在乡政府从事民政工作多年，他始终以一名共产党员的标准严格要求自己，多次自掏腰包为来乡办事的老人和残疾人付路费;他在村里还开了一个大型建材批发商店，安排了村内十几个劳动力就业，在带领群众共同致富中也起到了先锋模范作用。

33、严如贵

事迹简介：严如贵，男，2003年7月加入中国共产党。严如贵同志自参加工作以来，积极肯干，认真负责，作为一名共产党员，他时刻关心他人，经常走家串户，发现问题，及时给予帮助，平时对村里的困难户和五保户更是关心倍至。2008年汶川大地震时，他积极主动带头捐款，并缴纳了特殊党费，组织村内其他党员群众捐款。

34、胡人丰

事迹简介：胡人丰同志是乐安村委会干部，自参加工作以来，一贯兢兢业业，无私奉献，处处为群众着想。1998年和2010年洪水灾害期间，村民的生命财产受到严重威胁，胡人丰在党支部安排下亲自担任队长组织一支小分队日夜巡逻，不顾个人安危，想尽办法将老人、孩子和妇女成功转移到安全地带，确保了群众的财产和生命安全。

35、欧阳良灯

事迹简介 欧阳良灯，男，1961年出生，东阳村委会文书。他始终坚持以党员的“八条标准”严格要求自己，带头执行党和国家的方针政策，履行党员的义务。以东阳为家，处处为村民着想，以村民利益为先，工作以来一直是村民随叫随到。去年防汛期间主动带领本村村民帮助兄弟村坚守大堤，查堵泡泉管涌。2008年被三庙前乡党委授予“优秀共产党员”称号。

36、欧阳善艮

事迹简介 欧阳善艮，男，1948年出生，东阳村民。他凭着一个共产党员的坚定信念，把自己的一片真情倾注在了田间地头。作为老村长，九十年代他引进多种高产经济作物并向村民推广，如今引进生态农业项目，带领村民种植生态蔬菜。用辛勤和汗水铺架起一座富民的金桥，他成为村民心中的致富带头人。

37、余爱发

事迹简介 余爱发，男，1957年出生，和丰小学原校长。他从事教师工作数十载，在工作中认真学习、刻苦钻研，不断提高教学水平。在潜心教学的同时，他丝毫不放松对教师和学生的道德教育，以爱心感化学生，以责任心带动同事，真正做到了全心全意为师生服务。工作之余，积极投身社会公益事业，在抗洪抢险、关爱留守儿童上都有优异表现，处处践行着一名共产党员的职责。

38、洪文辉

事迹简介 洪文辉，男，1992年参加工作，三庙前一中副校长。作为一名党员，他踏实践行“三个代表”重要思想及科学发展观，进一步坚定共产主义信念。作为一名教师，他围绕教学工作，以实施素质教育为宗旨，提高自身教学技能，做到教好书，育好人。实行村校共建，关爱留守儿童，热心服务师生，关注问题学生，带头奉献爱心，坚持热心助学，他用自己的行动来诠释共产党员的内涵。

39、林源

事迹简介 林源，男，1990年工作，吉潭村委会副支书。工作十九年来，一心为公，不计私利地为全村村民服务。任劳任怨，踏实肯干夫的工作作风赢得全村人的赞誉。为了解决村里人出行难的问题，他个人掏腰包为村子修路，同时扩大耕地面积30亩。面对村民建房占地的现象，他耐心劝说，同时向上级申请村民集中建房点。林源同志坚持党性原则，团结群众、乐于助人、注意发挥共产党员的先锋模范作用。

40、严德培

事迹简介 严德培，男，1977年工作，东朋村委会副支书。他时刻以一个共产党员的标准来督促自己，兢兢业业工作，踏踏实实做事，处处做表率，工作主动积极，特别是计划生育工作表现突出。通过不断地与计生对象的耐心交谈，思想沟通等方式做通工作，使得本村的计生工作在全乡排名前列。

41、王林山

事迹简介 王林山，男，1988年工作，东朗村委会文书。去年抗洪抢险行动中，他发挥了共产党员应有的先锋模范带头作用，身先士卒到抢险抗洪第一线。为了能够准确观察圩堤状况，他带领大家连夜清除堤上杂草，而后自己独自坚守圩堤，让抢险队员回去休息。因为圩堤长时间浸泡，出现了泡泉管涌，王林山同志不顾劳累紧接着带上所有队员在最短的时间内查堵泡泉。

42、严初龙

事迹简介 严初龙，男，1955年工作，东朗村委会退休老干部。有着几十年党龄的老党员，严初龙同志工作兢兢业业，思想朴实无华，全心全意为村民做好事，做实事。工作期间带领村民兴修水利，解决灌溉难题。东朗属于丘陵地貌，田地分散，水源不足，村民灌溉农田很困难，导致农田荒废现象多。作为老党员，老干部，严初龙带领村民兴修沟渠，建造电排站，彻底解决农田灌溉问题。村民无不对他拍手叫好。98年抗洪期间，他更是主动下水，用身体堵住因塌陷产生的决口。这种精神让人感动，让人敬畏。

43、欧阳国星

事迹简介 欧阳国星，男，1977年工作，东阳小学教师。作为一名普通的老师，他恪守教师的职业道德，坚持教书育人，满腔热情地为村里做好教书工作。关爱单亲家庭子女，教育他们学会感恩社会与他人;照顾体残学生，开展结对帮扶，鼓励他们做到身残志坚;关心病患同事，彰显友谊之情。为了节省学校开支，自己出资为学校栽种十几颗樟树，体现出高尚无私的党员品质。引导青年教师走进党组织，先后带动2名优秀老师入党。欧阳国星同志是一名名副其实的优秀党员。

44、余大能

事迹简介 余大能，男，2003年工作，吉谭村委会干部。余大能同志自任职以来，以其热心为公的精神，言行一致的表现，赢得了村民们的普遍支持。作为村里最突出的问题，集中建房基地分配，成为他日夜思考急需解决的头等大事。为此他多次召开村民会议商议问题，本着大公无私的精神，说服意见分歧者，最终使得村民们同意了建房方案，解决了这一老大难问题。他还带领村民们挖渠修路，解决了村民灌溉弄农田和交通运输的实际问题。通过一件件实事，他在村民心中树立了一各良好的党员形象。

45、胡定祥

事迹简介 胡定祥，男，2008年工作，高峰村委会主任。胡定祥同志在我乡招商引资工作中表现突出，经过他的努力，成功引进鑫侬米业，该公司吸收了周边闲置在家的女性劳动力。引领周边村民致富，同时村级建设也因此推进不少。他积极向上级争取资金解决村里的路面硬化问题，从此村民告别了泥泞马路时代。他带头修建电排站和修复村路，改善村里的公共设施环境。

46、欧阳荣泉

事迹简介 欧阳荣泉，男，1992年工作，山闾村委会计生干部。今年五月我乡大旱，周边的水库也已干涸，导致村民无法栽种早稻，直播秧苗也因无水灌溉已开始干枯。为了解决农田灌溉问题，维修电排站迫在眉睫。欧阳荣泉利用自己的一技之长，在30多度的高温下奋战2天。终于将昌江河水调入水库，保障全村500亩农田的灌溉。

47、欧阳克昌

事迹简介 欧阳克昌，男，1989年工作，山闾村委会退休干部。自2003年以来，他借着退耕还林之际，带领村民义务植树造林，将200余亩的荒山变成绿林。去年山火肆意，他更是不辞辛苦的守在山里扑灭山火，从无怨言。他一直悉心照顾瘫痪在床的养父母(妻子一方)，数十年来一直如此，直到老人寿终，体现出党员高尚的家庭美德和个人品质。

48、林赛花

事迹简介 林赛花，女，高中文凭，1984年参加工作，现任三庙前乡敬老院出纳。1985年7月加入中国共产党，曾获得中共优秀党员称号。在敬老院工作林赛花同志二十年如一日，除了做好本职工作外，大多数时间都是照顾敬老院老人家，老人们在病危时她都象女儿一样细心照料他们，直到他们安息的那一刻。林赛花不仅是孤寡老人的好女儿，还是留守儿童的好妈妈。

49、吴比

事迹简介 吴比，男，1981年出生，2010年加入中国共产党员，现在乡国土所工作。吴比同志时刻以一个共产党员的标准要求自己，努力工作，踏实做人。三庙前乡是县城南大门，环境比较复杂，范围又大，吴比同志哪里需要就往哪里去，服从组织安排，对违规建房户思想上不通的，他能够主动做工作，细心解释土地管理的必要性和重要性。

50、吴立兰

事迹简介：吴立兰，女，1984年1月出生，2008年加入中国共产党，现任三庙前乡副主任科员。吴立兰同志是机关支部一名年轻的女党员干部，虽然入党时间不长，但以一股初生牛犊不怕虎的闯劲积极为人民群众服务，对自己所在的计生岗位工作认真负责，为人民群众解决一项又一项的工作难题，办理生育证等，得到广大群众的好评。

乡村教师先进事迹篇（9）

【理论链接】

1.文化对社会发展产生深刻影响，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。通过寻找最美乡村教师这一活动，展示优秀乡村教师的高尚精神风貌，不但有利于促进乡村教育的发展，也有利于激发中华民族的奋斗精神。

2.文化影响人的实践活动、认识活动和思维活动，优秀文化丰富人们的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。寻找最美乡村教师的系列活动，能够唤醒人们深藏内心的奉献精神，进而激励各行各业的劳动者搞好本职工作，激发社会各界对教育、特别是对乡村教育的支持和理解。

3.弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族素质的必要要求。寻找最美乡村教师的系列活动，有利于宣传、学习他们身上所体现的勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

4.通过寻找最美乡村教师，发挥他们的榜样作用，是联系新时期新阶段的实际，是加强思想道德建设的需要。

5.意识具有反作用，正确的意识对事物发展起促进作用，我们要重视精神的力量。寻找最美乡村教师，是要以健康向上的道德风尚引领社会风气，用与时俱进的道德准则来规范人们的行为。

6.坚持正确价值观的导向作用。在当前社会思想多元化的背景下，学习最美乡村教师精神品格，有利于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。

7.人生的真正价值在于对社会的贡献。最美乡村教师不计报酬、不辞辛劳，为中国的现代化与民族文化的传承发展作着自己独特的贡献，他们的事迹感动并激励着无数人。

8.人民群众是实践的主体，是历史的创造者。最美乡村教师是我们身边的普通人，他们的身上直接体现了中华民族的优秀品质，集中表达了人民群众的道德追求，也全面反映了我国社会发展进步的时代精神。

【创新预测】

1.下列是对“寻找最美乡村教师”系列活动的认识，不正确的是

A.开展有益文化活动，提升公民文化素养

B.在全社会营造知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚

C.发挥先进人物在公民道德建设中的示范引领作用

D.创新文化传播方式，推动传统文化发展

2.在第二届“寻找最美乡村教师”颁奖典礼上，我国首位飞天女航天员刘洋说：我们的成长经历中，伴随着乡村教师的爱和激励，他们点燃了学生孩子无数的梦想，也扶着我们一步一步地成长，去实现自己的理想，他们也是我心目中的英雄。这表明

A.文化对人的影响是强制的、有形的 B.先进文化自然能够战胜落后文化

C.文化影响人们的实践活动、认识活动 D.文化能够促进青少年的健康成长

在当今社会，有的人计较索取，最美乡村教师却以奉献为荣；有的人追逐名利，最美乡村教师却以责任为重。最美乡村教师引领着时代先进的风尚，诠释着人生的真谛和价值，净化着社会的风气。据此回答3—4题。

3.材料告诉我们

A.价值观和人生观对人生道路的选择具有导向作用 B.人的自私本性是难以改变的

C.青年人的价值观促进了社会的发展与进步 D.成为别人学习的模范才是真正有意义的人生

4.当前，我国之所以要开展“寻找最美乡村教师”及其类似的道德教育活动，是因为

A.市场经济必然导致世风日下 B.社会意识是促进社会发展的精神力量

C.道德对社会发展具有巨大的反作用 D.社会意识随着社会存在的变化而同时变化

5.中国有近一半的人生活在农村，近一半的学龄儿童在农村，无数乡村教师不计报酬，不辞辛劳，在中国最贫穷、最偏远的基层学校默默坚守，为中国的现代化与民族文化的传承发展作着自己独特的贡献，他们的故事令人感动、让人牵怀。寻找最美乡村教师系列活动，唤起了更多的人关注中国农村教育现状，不少单位、企业、个人走上了资助乡村教育的道路，用点滴行动，为乡村的教师和学生送上温暖和祝福。

最美乡村教师的事迹说明，我们每个人都能够成为感动他人的人，让我们在传播道德模范感人事迹的同时，也从自我做起，用自己的言行汇聚成无穷的道德力量，为中华民族的伟大复兴注入强大的精神动力。

（1）运用“文化的作用”有关知识，分析上述材料体现的文化生活道理。

（2）运用联系的观点分析上述材料。

（3）运用文化生活知识谈谈我国应该怎样提升全社会道德水平？

（4）最美乡村教师对我们实现人生价值有何启示？

参考答案

1.D 2.C 3.A 4.C

5.（1）①寻找最美乡村教师系列活动，使不少单位、企业、个人走上资助乡村教育的道路，体现了文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。②寻找最美乡村教师系列活动，让人民群众受到了教育，体现了文化对人的影响来自各种形式的文化活动。③在乡村教师崇高品格的感召下，社会各界用自己的行动支持乡村教育，体现了文化能够影响人们的认识活动、实践活动。④乡村教师的精神品格感动了人民群众，体现了优秀文化能够塑造人生，丰富人的精神世界、增强人的精神力量。

乡村教师先进事迹篇（10）

乡土语文是广泛的一个概念名词，对于农村初中的学生特点，搞好乡土语文研究有利于增强家乡成就的认同感，培养健康积极的思想情操。

多年来，民乐镇是北流市亮点多多的乡镇，该镇有全国农业旅游点罗政村、广西历史文化名村萝村、投资2.5亿元的中国青春大世界旅游项目、部级大容山森林公园等得天独厚的旅游资源。课题研究的材料比较充分，可挖掘的历史名人、语文素村很全面，利于课题组开展研究工作。

课题一开始就制定了操作性比较可行的计划，组织好学生学习家乡、热爱家乡，说出一二个家乡的名人与故事；家乡中有哪些先进优秀人物，农村中蕴藏有什么历史文化。通过两个学期材料准备，通过材料带动了学生的写作，特别是萝村的国学大师陈柱勤奋好学的事迹感动了许多学生，学生们在平时作文中的记叙文，除了对家庭成员有所温情表达之外，难以形成妙笔生花，空洞无物。经过乡土语文的教学实践，原来家乡是如此多的精彩文化，学生在作文中可写的题材就多了，有了活水，学生的写作源泉就多了。

据统计，2010年春季期九年级语文段考成绩比上一学期提高了平均10.2%，而且优秀作文出现了上升的趋势。这充分体现了乡土语文实践中的成功之处。

二、科学探究乡土语文途径，提升研究成果的推广价值。

乡土语文研究不能够简单等同于印发历史资料、学生抄写事迹的初级手段，而是从研究中提升语文文化的涵养能力，来实现语文教学的可持续发展。

1、材料收集与研究应用同步。在学习罗政村钟耀荣支书先进事迹中，课题组就成功地将生态家园文明的理念引入了“低碳教学”理念。既然农村是进行了生态优美的建设，那么在学校中也应该实现生态化的教学，也就是“低碳教学”理念的形成。要知道，农村初中管理成本因各种原因是比较高，老师费力不讨好，表面上看似是老师能力的问题，但更深层次的是学校管理与教师育人方式转变的问题。农村初中学生由于视野狭窄、可接触的现实社会有限，直接影响了发散性思维的扩展，就造成了学生在校不知道如何学习，更加谈不上进步了。

所以，课题组针对上述问题，有效地引入乡土语文“低碳教学”的理念，让语文教学回复简单清新的面貌，让人文思想回归自然，自然就会引起教师观念的转变，将“低碳教学”发挥得自如有加。

2、拓展课题宣传力度，提升课题的影响力。自一至终的课题研究，凝结了课题组成员的心血，只有通过有效的宣传，才能体现研究劳动的价值所在。2010年6月7日《玉林日报》和玉林教育信息网均对该课题研究进行了充分报道，吸引了周边学校的注意，而且了课题组顾员林秀兰老师的《罗政村旅游资源调查》的综合实践教学设计获得了玉林市教育学会评比一等奖。

3、优化课题研究的途径，建立科学评价模式。只有建立了科学的评价体系，课题研究当中的价值才能体现出来。课题组按照表格化、质量化、应用化的“三化”模式构建了评价规格体系，每一个课题成员都能够从细节中强化乡土语文自觉行为，然后通过课题中期研究会，不断优化研究成果，使得研究有章可遁。

三、综合乡土语文资料整理，设计课题研究开发方案。

根据研究计划，可通过相关书籍、网络、电视报道、报刊杂志等各种途径收集所需资料。要求学生学会向村民或村支书、主任及镇政府人员进行采访，弄清尚未开发的旅游资源或已有的旅游资源开发现状及前景等。各调查小组在调查结束后应将收集的资料，所做记录及相关设想等，进行分类、统计、分析，写成调查报告。