党员自我批评总结篇（1）

批评和自我批评是以毛泽东为首的中国共产党人在马列主义关于无产阶级政党理论基础上，总结中国革命建设实践经验形成和发展起来的。作为我党的优良作风，批评和自我批评有着丰富的内容。古代就有“吾日三省吾身”的思想，只有经常地开展批评与自我批评，虚心的接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。

批评和自我批评是我党的优良传统。1942年，延安整风运动中毛泽东提出要开展批评和自我批评活动，指出整风运动之所以发挥了很大的效力，就是因为我们在这个运动中展开了正确的而不是歪曲的、认真的而不是敷衍的批评和自我批评。1945年4月24日，毛泽东在《论联合政府》中又将批评和自我批评列为我党的三大优良作风之一。邓小平提出“不搞批评和自我批评一定不行，批评的武器不能丢”，xx指出“批评和自我批评是我们维护党的纯洁性，增强党的战斗力的武器”，xx强调“批评和自我批评是健全党内生活，保持党的生机与活力的有力武器”，到习主席“以整风的精神开展批评和自我批评”，都充分表明批评和自我批评这一优良传统在我党不同的历史时期得到了很好的运用，在重大理论和实践问题上统一了全党思想。

建党90多年来，我党坚持开展批评和自我批评，保持和发扬了优良的传统，巩固和发展了党的团结统一。批评和自我批评是纠正错误的有效方法。党的历史表明，有无认真的批评和自我批评，是我党区别于其他政党的显著标志，也是我党依靠自身力量解决存在问题和不足，不断改造自己、提升自己的有力武器。遵义会议正是由于开展了积极的批评和自我批评，才结束了“左”倾教条主义错误在中央的统治。十一届三中全会也正是由于对“两个凡是”的错误进行了批评和自我批评，才重新确立了马克思主义思想路线、政治路线和组织路线。

认真开展党内批评和自我批评，不仅是拨乱反正、维系和巩固党的崇高威信的必由之路，更是激发党的创造活力、开创党的事业新局面的有力抓手。批评和自我批评是新形势下党的建设基本要求。抓好党的建设特别是党的干部队伍建设，最便捷、最有效的武器就是开展批评和自我批评。

当前新形势下，要把批评和自我批评不断光大起来，在全党广泛深入持久地弘扬起来，对党员和党的各级组织提出了更高的要求，更加需要鼓励和支持党内自下而上的批评和来自人民群众的批评，坚持党员领导干部作表率，鼓励不同意见平等交流，认真落实民主生活会、民主评议党员、党员谈心谈话等制度，通过正常的、健康的党内生活，坚决抵制好人主义，克服庸俗之风，不断消除任何政治的灰尘和微生物侵蚀党的肌体，永葆党的先进性。

二、深刻剖析批评和自我批评的不良倾向。

批评和自我批评是党内生活的利器，但现在一些同志却把它变成了钝器，精神世界里私心杂念作怪，对问题触及不到、触及不深，就像鸡毛掸子打屁股一样不痛不痒，有的甚至把自我批评变成了自我表扬，相互批评变成了相互吹棒。也有的人听到批评，恼怒、发火、变脸、瞪眼睛。其不良倾向主要表现为：一是批评上级怕失宠。有的同志碍于感情和面子，怕领导记账、穿小鞋，影响进步，对于上级存在的问题不敢批评、不愿批评，甚至提出“工作太过拼命不注意休息”“对工作要求过高”等贿赂感情式的批评;对待上级的错误，不能直指其过，不敢把上级的缺点和不足在阳光下“晒一晒”。二是批评同级怕失信。很多人不愿批评同级，怕批评会揭露矛盾，伤了和气，影响团结，遇到问题绕着走，讲什么都是“你好我好大家好”;或者你不说我也不说，你说我就说，你说我我就说你，你敢说我一个问题，我就说你三个问题。党员领导干部担心开民主生活会相互批评的太直接、刨的太深刻，会把班子搞散了、人心搞乱了、感情搞差了、关系搞僵了。三是批评下级怕失票。怕批评下级多了，有抵制情绪，影响工作推动力度。自己站在全局和单位建设角度进行的严肃批评，怕下级不理解，激起民怨，引发连锁反应，当成个人的打击报复，被个别人抓了小辫子，关键时候丢选票;有的单位领导怕通报批评，接到通报就埋怨上级领导机关，上级也有为难情绪，对下批评难以坚持。四是自我批评怕失分。有的人进行自我批评时缺乏“无情地解剖自己”的精神，谈感想体会不讲缺点不足，亮短怕丑;谈工作情况不查思想根源，揭短怕痛。有的人耍小聪明，有自己的问题不说别人不知道的心理，还有的人不敢把自己的问题放到台面上讲。

出现这些现象，其实质是对事业、对集体、对他人、对自己不负责任，根子是党性不纯，私心作祟。“千里之堤，溃于蚁穴”，如果任其发展下去，党内的矛盾和问题就会像“毒瘤”一样扩散蔓延，党的组织和领导班子解决自身问题、促进团结进步的能力就会大大减弱甚至逐步丧失，党内和谐就无从谈起。因此，放弃批评和自我批评，就如同战士丢掉枪一样，必然要吃败仗。

三、切实用好批评和自我批评的思想武器。

党员自我批评总结篇（2）

1. 学习方面，不够主动。比如在“学习强国”APP的使用上，有时存在单纯完成任务的不良心理，不能将知识学懂、学会。

2. 工作方面，模范意识不强。在2020年未评上优秀员工，距离优秀员工还有一定的距离。

3. 生活方面，见义勇为的意识不够强烈。比如在食堂打饭过程中，发现有插队的员工，不能及时的站出来进行制止。

4. 创新意识不足，缺乏独立思考能力。在2020年未发表本行业的相关学术期刊，创新意识不强。

接下来，我将通过以下方面做出改变：

1．加强政治理论学习，充分利用碎片化零散时间，不断提高自身政治素质，认真对待每一次学习，努力将知识学习、学实。

党员自我批评总结篇（3）

一、评议中注重了学习。各党支部把学习作为评议的首要任务，使学习贯穿于评议的始终。评议开始时，各党支部用半天的时间认真学习了十六大精神，并要求每个党员坚持用十六大精神和“三个代表”重要思想统一自己的认识和行动，积极参加民主评议党员工作。在民主评议自我总结前，各党支部召开全体党员会议，认真学习了《中国共产程》，要求党员严格按照党员履行的条义务进行自我评价，实事求是地写出自我总结。在自评和互评阶段，按照局党委的统一布置，学习了《求是》杂志上的有关文章，帮助大家明确开展批评与自我批评的目的、方法及效果。由于在评议中重视了学习，党员觉悟提高，主题明确，总结认真，剖析较严，整个评议工作效果较好。

二、评议中重视了质量。在自我总结的基础上，各党支部先后召开了党小组会、党支部会，每个党员对照规定的党员标准和“三个代表”重要思想的根本要求，联系自身的思想和工作实际，认真进行了自我对照检查，实事求是地解剖自己，查找自身存在的主要问题和不足。在自评的同时，党员都能从团结帮助同志的愿望出发，积极开展了相互批评，许多同志做到了批评别人，语言诚恳，对事不对人，不带个人恩怨，帮在思想上，助在缺点上。接受批评态度虚心，认真听取，敢于认识问题，勇于纠正错误。自来水公司原来有些党员认为，民主评议党员还不是学一学文件，写一写总结，发张名单打打勾，做做样子就结束。党支部抓住党员思想上存在的问题，在加强教育的同时，重视了民主评议的质量。要求每个党员的自我小结不得少于个字，自我“画像”必须真实，小结写好后交党支部逐个过堂，凡不符合要求的重新书写。评议时，先召开党小组会，每个党员宣读自我总结，每个党员至少要提一条意识帮助别人。然后又召开了党支部大会，再次进行自评和互评。并对个别态度不端正的党员进行了严肃批评，限时重新进行自我总结，达到党满意为止。由于党支部对民主评议的重视，较好地克服了党员的一些模糊认识，确保了民主评议工作的效果。通过这次民主评议党员工作，广大党员受到了一次党内民主生活锻炼，政治思想素质普遍有所提高。许多党员认为，在这次民主评议中，清醒地看到了自己在理想信念、宗旨意识、组织纪律、发挥作用等方面存在问题，明确了今后的努力方向，表示要用“三个代表”重要思想武装头脑，牢记党的宗旨，坚持共产党员的先进性，在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用，在新的一年里作出新成绩。

党员自我批评总结篇（4）

一、总体目标

在分析评议阶段，紧紧抓住七个环节，深入开展“群众评党员、群众评部门、党员评党员、党员评领导，对照党章明方向、对照要求谈思想、对照先进找差距、对照岗位定责任”的“四评四对照”活动，使广大党员自觉接受群众评议和监督，认真开展民主评议，找准问题，剖析根源，达到明确方向、查改问题、增强党性、增进团结、振奋精神、推进财政工作的目的。

二、时间安排

从3月下旬开始，到4月下旬基本结束。

三、主要环节

结合我单位的实际，在分析评议阶段抓好以下七个环节：

1、广泛征求意见。局总支、各支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据财政部门的具体情况，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式广泛征求党员和各支部的意见。局党组成员要主动征求分管股室的意见；局总支、各支部还要征求县直有关部门、服务对象、群众的意见；局总支、各支部对征求到的意见进行认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、总支、各支部和领导班子的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。

2、开展谈心活动。党组根据我局的实际情况，确定谈心范围。局班子成员之间、党员领导干部与所分管股室（单位）负责人之间，党员和党员之间要普遍谈心。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

3、撰写党性分析材料。各支部要组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和财政部门保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党性分析材料原则上不得少于3000字。党支部成员审阅本支部党员的党性分析材料。党组主要负责同志审阅领导班子成员的党性分析材料，党组成员要审阅分管股室（单位）主要负责同志的党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。

4、召开专题组织生活会、民主生活会。党总支、各支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开展好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评，并组织党员开展民主评议。

5、提出评议意见。专题组织生活会后，各支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

6、反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。

7、通报评议情况。民主评议告一段落后，总支采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。

四、具体要求

1、认真开展“四评四对照”主题活动。在分析评议阶段，紧紧抓住七个环节，广泛开展“群众评党员、群众评部门、党员评党员、党员评领导，对照党章明方向、对照要求谈思想、对照先进找差距、对照岗位定责任”的“四评四对照”主题活动，推进分析评议阶段各项工作落实。

在“四评四对照”活动中，综合运用征求意见表、座谈会、个别访谈、设置意见箱等形式，听取群众对党员、党员对党员、群众和党员对局班子成员、党组织成员的意见，并对征求到的意见进行综合，由局总支、各支部负责同志以适当的形式原汁原味地向党员进行反馈。各支部要采取谈心、支部生活会等面对面的形式，在党员之间开展相互评议，评议结果，作为作出评议意见的重要参考。局党组、总支和各支部成员要带头开展谈心活动，积极引导党员自觉自愿地开展谈心活动，扩大谈心面。逐条对照党章规定，重点对照党员八项权利和八项义务、新时期保持共产党员先进性的基本要求和财政部门保持共产党员先进性的具体要求，对照“六个坚持”，谈理想、谈党性观念、谈服务宗旨、谈工作作风、谈纪律意识、谈奉献精神。对照先进模范人物，切实找准自身存在的问题和不足，进一步提高思想认识，树立正确的人生观、价值观、世界观，增强工作责任感。

2、找准存在的突出问题。把查找问题作为分析评议阶段的重要一环，继续采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本局改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本局本股室（单位）存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。

3、正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。

4、坚持边议边改。要把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上就改。通过解决问题，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。

党员自我批评总结篇（5）

根据县财政局保持共产党员先进性教育活动的总体方案，按照《xx县第一批先进性教育活动分析评议阶段实施细则》的要求，特制定本实施细则。

一、总体目标在分析评议阶段，紧紧抓住七个环节，深入开展“群众评党员、群众评部门、党员评党员、党员评领导，对照明方向、对照要求谈思想、对照先进找差距、对照岗位定责任”的“四评四对照”活动，使广大党员自觉接受群众评议和监督，认真开展民主评议，找准问题，剖析根源，达到明确方向、查改问题、增强党性、增进团结、振奋精神、推进财政工作的目的。

二、时间安排从3月下旬开始，到4月下旬基本结束。

三、主要环节结合我单位的实际，在分析评议阶段抓好以下七个环节：1、广泛征求意见。局总支、各支部要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据财政部门的具体情况，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等多种形式广泛征求党员和各支部的意见。局党组成员要主动征求分管股室的意见；局总支、各支部还要征求县直有关部门、服务对象、群众的意见；局总支、各支部对征求到的意见进行认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、总支、各支部和领导班子的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。2、开展谈心活动。党组根据我局的实际情况，确定谈心范围。局班子成员之间、党员领导干部与所分管股室（单位）负责人之间，党员和党员之间要普遍谈心。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。3、撰写党性分析材料。各支部要组织党员对照《》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和财政部门保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行分析。党性分析材料原则上不得少于3000字。党支部成员审阅本支部党员的党性分析材料。党组主要负责同志审阅领导班子成员的党性分析材料，党组成员要审阅分管股室（单位）主要负责同志的党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。4、召开专题组织生活会、民主生活会。党总支、各支部要在党员进一步搞好学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开展好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评，并组织党员开展民主评议。5、提出评议意见。专题组织生活会后，各支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。6、反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。7、通报评议情况。民主评议告一段落后，总支采取适当方式、在一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。四、具体要求1、认真开展“四评四对照”主题活动。在分析评议阶段，紧紧抓住七个环节，广泛开展“群众评党员、群众评部门、党员评党员、党员评领导，对照明方向、对照要求谈思想、对照先进找差距、对照岗位定责任”的“四评四对照”主题活动，推进分析评议阶段各项工作落实。在“四评四对照”活动中，综合运用征求意见表、座谈会、个别访谈、设置意见箱等形式，听取群众对党员、党员对党员、群众和党员对局班子成员、党组织成员的意见，并对征求到的意见进行综合，由局总支、各支部负责同志以适当的形式原汁原味地向党员进行反馈。各支部要采取谈心、支部生活会等面对面的形式，在党员之间开展相互评议，评议结果，作为作出评议意见的重要参考。局党组、总支和各支部成员要带头开展谈心活动，积极引导党员自觉自愿地开展谈心活动，扩大谈心面。逐条对照规定，重点对照党员八项权利和八项义务、新时期保持共产党员先进性的基本要求和财政部门保持共产党员先进性的具体要求，对照“六个坚持”，谈理想、谈党性观念、谈服务宗旨、谈工作作风、谈纪律意识、谈奉献精神。对照先进模范人物，切实找准自身存在的问题和不足，进一步提高思想认识，树立正确的人生观、价值观、世界观，增强工作责任感。2、找准存在的突出问题。把查找问题作为分析评议阶段的重要一环，继续采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本局改革发展稳定的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，以及本局本股室（单位）存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。3、正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。4、坚持边议边改。要把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上就改。通过解决问题，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。5、充分发挥党员领导干部的表率作用。党组成员要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。6、切实加强组织领导。党组成员要切实负起先进性教育活动的领导责任，党组成员、各支部成员要积极主动、带头征求党员、群众意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员作出表率，推动各项工作落到实处。充分运用报刊、电视等新闻媒体做好宣传工作，加强正面引导，营造良好的舆论氛围。总支要按照县委的统一部署和要求，精心组织实施，及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。

党员自我批评总结篇（6）

一是提早通知安排部署。在9月10日已安排组织生活会，要求根据学习党的精神和关于巡视工作重要指示精神这一主题，与当年度党员立足岗位履职尽责、服务中心工作、完成急难险重任务及遵纪守法等情况相结合，与个人年度工作考核内容相衔接，做好自我总结。

二是支部开展批评与自我批评。10月19日，支部召开会议，在支部书记**同志带领下，18支委成员从政治、思想、精神、工作、学习、纪律、廉政等方面查摆自己的问题，开展了批评与自我批评，自我批评动不遮掩，批评同志带着辣味。

三是支委对支部党员形成了初步的评议意见。支委会根据支部党员自我总结、日常管理考核、群众反映等情况，对每名党员的成绩和不足形成了初步意见，作为党支部讲评的依据。

二、依规依程序组织组织生活会

组织生活会由支部书记**同志主持，会议按照如下议程进行：

（一）集中学习。

支部党员学习新时代特色社会主义思想，重点学习了六个方面的内容：一是学习视察山西重要讲话精神；二是学习关于巡视工作重要讲话精神；三是学习中央巡视山西反馈的意见和提出的要求；四是学习省委督导检查我市贯彻落实视察山西重要讲话精神反馈的意见和提出的要求；五是学习脱贫攻坚、转型发展、生态建设、法治建设、全面从严治党、深化改革、乡村振兴、扫黑除恶、信访维稳等相关重点工作和重点任务要求；六是学习今年省、市查处的典型案件警示教育。

（二）开展谈心谈话并广泛征求意见。

通过个别谈话、集体座谈、上门走访、电话交流等多种方式，有组织地开展谈心谈话。党支部班子成员之间、班子成员与党员之间、党员相互之间开展了谈心谈话，谈心谈话既交流了思想、沟通了工作生活情况，又相互听取了意见，指出了对方存在的问题和不足。同时，广泛听取群众和服务对象的意见。

（三）查摆问题。

党支部班子、班子成员和党员都对照党章要求，对坚持组织生活制度，遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面的问题做检查，做到把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，做到落细落小、见人见事，不遮遮掩掩、避重就轻。

（四）开展批评和自我批评。

（1）通报情况。**同志通报组织生活会有关准备工作情况，对开展民主评议提出明确要求。

（2）党员自评。**同志首先作自我总结，并带头开展自我批评，其他党员逐个进行自我总结和自我批评。

党员自我批评总结篇（7）

一、基本要求

党性分析、民主评议是一项严肃的工作，是保持共产党员先进性教育活动的关键环节。党支部要认真学习有关规定，明确工作任务，熟悉工作程序，掌握工作方法。精心组织，严格程序，组织党员认真进行党性分析，积极开展批评与自我批评，切实做好本阶段的各项工作。

在党性分析、民主评议阶段，各党支部要认真开3次支部大会：党性分析、民主评议动员大会；民主评议大会；评定等级大会。

二、工作步骤：

1、自我剖析（5月1日—5月15日）

每个党员按照“三个代表”重要思想的要求、党章的有关规定和学校各岗位保持共产党员先进性的具体要求，认真总结自己近五年（四校合并）以来在思想、政治、组织、作风和工作方面的表现，重点查找自己存在的突出问题或在发挥先锋模范作用等方面存在的主要差距，剖析思想根源，明确努力方向，形成自我总结的初稿。

2、征求意见（5月1日—5月15日）：

（1）党员在自我剖析的过程中，要主动找其他党员谈心，征求周围群众的意见。党支部要通过召开座谈会、个别访谈，或采用发放征求意见表等方式征求党内外群众对党员的意见，征求意见范围一般为本支部所在单位的党员、群众代表、工作服务对象的代表。征求意见的人数一般应不少于本支部党员基数，党员个人征求意见人数为3—5人。学院党委设立意见箱，电子信箱。

（2）党支部要把收集到的意见，分别向每个党员如实反馈。涉及违法违纪或较重大问题，要及时向学院党委联系，注意保护反映意见者的权益。

（3）党员要根据自己收集和组织反馈的意见认真修改自我总结，填写好《浙江大学保持共产党员先进性教育活动党员评议登记表》，交党支部。

3、民主评议（5月16日—5月23日）

（1）做好民主评议大会的准备工作。按照学校要求，民主评议大会前，各党支部先向学院党委汇报征求意见的情况（包括征求意见的范围、方式、人数等）、群众反映党员存在的突出问题（主要是思想、政治、组织、作风和工作方面），以及会议的准备情况（个人总结、《党员评议登记表》填写情况、能参加会议人数等）。学院党委根据支部汇报的情况，提出明确意见。

（2）党支部召开民主评议大会。首先，党员个人向支部大会汇报自己在思想、政治、组织、作风和工作方面的总结，重点汇报存在的突出问题和发挥先锋模范作用等方面存在的主要差距。然后逐一进行民主评议。评议要充分发扬民主，认真开展批评与自我批评。民主评议大会可邀请群众代表、入党积极分子列席并发表意见。

（3）民主测评。在民主评议的基础上，以无记名方式对每个党员进行民主测评，测评分优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。民主测评统计工作由支委会负责。不设支委会的支部，由支部大会推选党员代表参加统计。测评不当众计票，测评结果不公布，作为评定等级的依据之一。

（4）认真做好评议大会的记录，具体由支部委员担任。

4、评定等级（5月24日—5月31日）

（1）支委会要对每个党员的民主评议情况、民主测评结果和本人的一贯表现进行客观公正、实事求是的分析，提出对每个党员评议等级的初步意见，报学院党委审核。

（2）召开等级评定支部大会，支委会通报对每个党员评议等级的初步意见，提请支部大会讨论并以无记名方式进行表决，当场公布表决结果。

（3）党支部将表决结果报学院党委。优秀、合格、基本合格的党员由学院党委审批，不合格的党员由学院党委签署意见后报学校党委审批。被评为优秀、基本合格和不合格的党员，支部要提交相关的具体材料。

（4）学院党委将通过情况通报会、工作简报等形式通报民主评议情况，听取群众意见，接受群众检验。

（5）每个党员的评议等级由支委会填入《浙江大学保持共产党员先进性教育活动评议登记表》，经本人签字后，交学校党委备案。

三、阶段小结

按照学校党委要求，本阶段工作结束后，党支部要进行书面小结。小结包括：本支部在党性分析、民主评议阶段工作的基本情况，党员查找存在的突出问题和剖析情况，党内外群众对本阶段工作的反映情况等有关内容，同时，支部要针对党员中普遍存在的突出问题提出初步的整改意见。

四、注意事项：

1、党员因主观原因未完成学习任务，应进行补课，未按要求撰写自我总结的，党支部要督促其完成，如仍不愿补课、撰写自我总结的，党支部书记和学院党委负责人要找其谈话，做思想工作，帮助其提高认识。经教育不改的，不能参加评议和等级评定，在整改提高阶段根据实际情况进行认定和处置；

2、退休党员不进行民主评议和等级评定，但个人要对照党章和离退休党员保持先进性具体要求进行党性分析，撰写自我总结。对确因健康原因不能进行党性分析、撰写自我总结的党员，党支部可酌情掌握。如果个别党员存在突出问题，党支部要按照学校有关文件的规定进行认定和处置。

3、预备党员应按照要求认真进行党性剖析，做好自我总结，参加民主评议大会，开展批评与自我批评，但不参加评议表决，也不对其进行等级评定，待其转正时，支部再根据党章规定和保持党员先进性具体要求来衡量其是否具备合格党员的条件。

4、党性分析、民主评议阶段的会议要严格考勤，个别党员确因故无法参加的，按学校党委要求，应报学院党委批准。

党员自我批评总结篇（8）

一、民主评议时间每年结合年终总结，开展一次民主评议党员活动。

二、民主评议内容民主评议党员主要是评议不同层次党员先进性要求的保持和发挥情况，重点评议：一是根据工作实绩看党员的先进性；二是看整改措施落实情况，以评议促工作，以评议为总抓手，进一步保持和发挥党员的先进性和模范带头作用。

三

党员自我批评总结篇（9）

工作方案

根据__县党的群众路线教育实践活动领导小组《关于党的群众路线教育实践活动中召开基层党组织专题组织生活会和开展民主评议党员工作的实施方案》襄群组发〔2014〕17号）精神，就做好机关党组织专题组织生活会和民主评议党员工作，制定如下工作方案：

一、总体要求

以党支部或党小组为单位召开专题组织生活会，开展民主评议党员工作。要认真学习贯彻系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以为民务实清廉为主题，以反对“”、服务群众为重点，认真贯彻整风精神，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，促使广大党员牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，切实改进工作作风，提高业务工作本领，为交通发展提供坚强的政治、思想和组织保证。

二、时间安排

从8月上旬开始，8月底全部完成。

三、参加人员

全体党员都要参加所在党支部或党小组的专题组织生活会和民主评议党员工作，党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，并接受民主评议。党总支要派人参加机关单位的专题组织生活会！，进行点评，加强指导。预备党员只参加评议但不确定格次。

四、准备工作

1、制定工作方案。党支部要根据实际情况，制定专题组织生活会和民主评议党员工作方案，将党支部或党小组会议时间、参加人员等报督导组审核同意后，报县活动办备案。

2、精心组织学习。坚持把学习贯穿活动始终，在前段学习教育基础上，进一步学习，学习系列重要讲话精神特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习中央、省委有关党的群众路线教育实践活动的文件和会议精神，为开好专题组织生活会、开展民主评议党员工作打牢思想基础。

3、深入征求意见。在广泛听取意见的基础上，进一步突出重点对象，切实增强征求意见的针对性和实效性。

4、广泛开展谈心。党组织要采取个别谈话、集体座谈等多种方式，有组织地开展谈心交心活动。对外出流动党员可通过电话沟通等途径，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、扶贫帮困。对青年党员要主动约谈，交流思想，帮助提高干部职工的意识和能力。将准备在专题组织生活会上提出的批评意见会前进行充分沟通和交换意见。谈心谈话情况要在专题组织生活会上作出简要说明。

5、认真撰写对照检查材料。党支部要形成简要对照检查材料，条目式列出对照检查的问题清单和整改措施。普通党员要进行对照检查,开展批评和自我批评，可不撰写对照检查材料。

五、程序步骤

基层党组织专题组织生活会和开展民主评议党员工作，由党支部书记（党小组长）主持，主要程序步骤如下：

1、介绍会前准备工作情况。由会议主持人对专题组织生活会、民主评议党员的准备工作情况进行通报，重点通报党支部（党小组）对照检查情况，并就开展批评和自我批评、民主评议党员工作、开好专题组织生活会，提出具体要求。

2、开展批评和自我批评。党支部书记要带头进行对照检查，开展批评和自我批评，其他党员依次进行批评和自我批评。批评和自我批评要坚持原则，实事求是，不当老好人，不搞无原则纷争，做到动真碰硬有辣味，让每个党员都能红红脸、出出汗，受到一次严格的党内生活锻炼，真正达到“团结—批评—团结”的目的。

3、组织点评。会议主持人要根据自评和互评情况，对党员逐个进行点评，着重指出存在的不足，提出改进的意见建议。与会的上级领导或上级党组织的同志应对会议情况，特别是开展批评和自我批评情况，进行实事求是的评价，并就下一步加强支部建设提出指导性意见。

4、开展民主评议。根据会上自评、互评、点评和平常掌握了解的情况，对每个党员进行民主评议，形成组织意见，按照“优秀、合格、不合格”三个格次对每个党员进行定格，评议出“优秀”格次的党员人数不超过本单位正式党员总数的10%。

5、会议小结。会议结束前，党支部（党小组）负责人应就如何贯彻落实上级领导或上级党组织与会同志的指导意见，党员群众提出的意见建议，进行表态发言。

6、表彰与处理。党支部在组织生活会和民主评议的基础上，研究确定评议结果并上报党总支。对不合格党员形成初步意见后，报经贸系统党委审批。通过民主评议，对评出的“优秀”格次的党员，给予表彰；对于不合格党员，应区别不同情况，进行批评教育，并按照有关规定妥善处理。

六、相关要求

1、加强组织领导。组织生活会和民主评议党员是一项严肃的工作，党支部要高度重视，把开展基层组织生活会和民主评议党员工作作为党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，及时作出具体安排部署，确保基层组织生活会和民主评议党员工作不走形式，取得实效。

2、加强督导检查。党总支要加强督导检查，严格评议标准，坚持实事求是、客观公正的原则，确 保评议质量。

党员自我批评总结篇（10）

积极开展党内批评是严明党的纪律、增强党的团结的有效手段，是永葆党的先进性、使我们党始终成为建设中国特色社会主义事业坚强领导核心的根本保证。我们必须从这样的战略高度充分认识积极开展党内批评的重大意义，努力提高广大党员积极开展党内批评的主动性和自觉性。

积极开展党内批评是永葆党的先进性，使我们党始终成为建设中国特色社会主义事业坚强领导核心的根本保证。中国共产党从成立至今，之所以始终得到人民的拥护和支持，其中一条重要原因就是我们党是用马克思主义理论武装起来的，始终站在时代的前列，处处体现出先进性。在改革开放和发展社会主义市场经济的新时期，能否真正实践“三个代表”重要思想，始终保持同人民群众的血肉联系，是对广大党员和领导干部的严峻考验。如果理想信念发生动摇，宗旨意识淡化，任凭消极腐败现象滋生蔓延，我们党就会失去先进性，党的执政地位就会发生动摇，甚至有丧失的危险。积极开展党内批评，就是要纠正和克服党的组织和党员个人与党的路线、方针、政策不相符合的行为和做法，使广大党员特别是领导干部永远牢记党的宗旨，坚定理想信念，永葆党的先进性，使我们党始终成为建设中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

积极开展党内批评是严明党的纪律、增强党的团结的有效手段。我们党是一个拥有7千多万党员的大党，肩负着带领全国13亿人民建设中国特色社会主义的历史重任，为了不辜负人民的重托，全党同志必须遵守党的纪律，维护党的团结，在思想上、行动上同中央保持高度一致。但在实际生活中，有些党的组织和党员个人自由主义泛滥，置党的纪律于不顾，对社会上出现的一些不良行为不但不抵制，甚至还带头参与其中，做一些损害党和人民利益的事情，违背了党的宗旨，破坏了党在群众中的形象和威信。积极开展党内批评，对党员干部严格地进行教育管理，就是要坚决地同党内各种不良行为作斗争，严明党的纪律，维护党的团结，使广大党员在思想上、行动上保持高度一致，确保我们党领导的社会主义现代化建设事业顺利进行。

积极开展党内批评也是我们党的优良传统，是我们党搞好自身建设的经验总结。总结我们党85年的建设经验可以看出，什么时候党内批评开展得好，什么时候党内生活就正常，党的创造力、凝聚力和战斗力就强；什么时候党内批评开展得不好，什么时候党内生活就会出现这样或那样的问题，党的事业就会遭受损失。从现实情况来看，党的自身建设，包括党风廉政建设和反腐败工作，之所以还存在着许多不容忽视的问题，其中一条很重要的原因就是有些党组织和党员领导干部没有认真地对待党内批评，对积极开展党内批评的重要性和必要性认识不足，总是“怕”字当头，批评上级怕打击报复，批评同级怕伤和气，批评下级怕失人缘，自我批评怕丢面子，就是不怕丢党性、丢原则。积极开展党内批评，就是要使这一优良传统在新时期进一步发扬光大，积极开展党内思想斗争，发扬长处，克服不足，使广大党员在建设中国特色社会主义的过程中，充分发挥先锋模范作用。

二、当前开展党内批评难的表现及其根源

当前，开展党内批评难突出地表现为“三不”：

一是不愿批评。主要表现为一是说的多，做的少。有些人平时口口声声说党内批评开展得不够、开展党内批评多么重要，但遇到实际问题时，“是非面前不开口，遇到矛盾绕道走”，会上不吭声，遇事不表态，对发现的问题不但不批评、不劝阻，甚至有时还随声附和、随波逐流。二是抓小放大，避重就轻。批评时“讲小不讲大，讲虚不讲实，讲远不讲近”，该提醒的没提醒，该批评的没批评，只考虑到讲情面、讲关系，但却丢了原则、丢了党性。三是把批评变成表扬。有些人客气话开头，“高帽子”戴起，希望话结尾，把“批评会”变成了“摆功会”、“表扬会”。

二是不敢批评。具体表现为“四怕”：一怕得罪领导。有些人怕批评领导、发表与领导不同的意见会得罪领导，影响自己的前程，所以明知领导有问题但却充耳不闻，视而不见。二怕伤了同事间的和气。由于批评同事怕伤了和气，使自己受到孤立，所以“你好我好大家好”，对工作中存在的问题，不但不提醒、不批评，甚至还找借口替对方开脱。三怕丢选票。有些领导怕批评下级伤了感情、失去人心，在换届选举、民主评议和推荐干部时招来非议、失去选票，因而对待下级往往过分宽容，一定要批评时也只是轻描淡写、不着要领。四怕影响自己的威望。有些人怕作了自我批评，主动暴露自己的缺点和不足，降低自己的威信，因而不敢把自己存在的问题摆在桌面上。

三是不会批评。主要表现为一是不知道批评什么。有些党员看问题往往只局限于表面。抓不住问题的实质，所以开会时即使想提意见也不知道说什么，泛泛而谈、空对空。二是不懂批评的方法和艺术。正确的批评方法和批评艺术是取得良好批评效果的重要前提。有些人不懂得这一道理，批评时语气生硬，态度粗暴，想到哪讲到哪，甚至进行讽刺、挖苦，恶语伤人。由于没有掌握科学的批评方法，批评不仅达不到纠正错误、团结同志的目的，甚至有时还会导致对方产生抵触情绪。

造成目前党内批评难的原因是多方面，主要有：

第一，消极地接受“左”的历史教训，使一些人“谈虎色变”。在开展党内批评方面我们党在历史上“左”的错误，特别是“”，给人们在心理上造成了很大的伤害。长期以来，一些人不能正确接受这种历史教训，放弃正常的党内批评。

第二，批评者自身不过硬，不敢批评。有些党员特别是有些领导干部，由于自身不过硬，存在这样或那样的问题，因而批评别人底气不足，不敢批评。

第三，一些党员领导干部听不得批评意见。有些党员干部作风严重，喜欢别人吹捧，听不得不同意见，对批评者总是百般刁难，甚至打击报复。还有一些党员干部，由于自身的政治素养不高，对下属的看法不是以德才取人，而是以是否听话、顺从为标准，把爱提意见、坚持原则的同志看作是“刺头”，把本来是正常的党内争论和党内批评，看成是不支持领导工作、给自己脸上抹黑，因而总是想方设法压制批评，不许别人说话，致使一些坚持原则的同志只得放弃批评、放弃原则。

第四，对批评者缺乏具体的保护措施。明确规定，党员有权利对党的任何组织和任何党员提出批评，《中国共产党党员权利保障条例》也要求保护党员开展批评，但是在目前经济社会条件下，一些好的法规制度还缺乏配套性保护措施，结果往往出现批评者吃亏等不正常现象，在这样一种背景下，一些人放弃原则、少说为佳。

第五，党员队伍发生了很大变化，有些党员干部缺乏严格的党内生活锻炼。现在全国7千万党员中，60%以上都是改革开放以来入党的，其中有一部分已经走上了领导岗位。这一方面说明我们党兴旺发达、后继有人，但另一方面也告诉我们，在和平年代入党的年轻党员，他们有着和老一辈完全不同的成长背景，其中有些人缺乏严格的党性锻炼，对积极开展党内批评的必要性和重要性认识不足，对开展党内批评的方式方法不熟悉、不了解。这也是造成目前党内批评难的一个重要原因。

三、积极开展党内批评的对策思考

针对目前的现状，积极开展党内批评，提高党内批评的质量，首先必须在党内营造一个良好的批评氛围，领导干部要带头，建立和完善党员权利保障制度，掌握科学的批评方法，具体地说就是：

第一，大力加强宣传教育，努力营造积极开展党内批评的良好氛围。要认真学习老一辈无产阶级革命家关于开展批评与自我批评、增强党的团结统一、严守党的纪律等方面的著作和论述。同时，要结合新时期开展党内批评的实际，组织广大党员认真开展讨论，了解目前在开展党内批评方面存在的问题和不足，提高人们对积极开展党内批评的重要性和必要性的认识，冲破好人主义和利己主义的思想束缚，抱着对党和人民的事业高度负责的精神，不断增强积极开展党内批评的主动性和自觉性。

第二，领导干部要带头。领导干部是一个地区、一个部门、一个单位工作的领导者和组织者，开展党内批评领导干部能不能带头，将直接影响一个地区、一个部门良好风气的形成。因此，领导干部带头是积极开展党内批评的关键，是使党内批评科学化、制度化、经常化的前提。开展党内批评，领导干部一方面要敢于同各种不良行为作斗争，坚决抵制各种歪风邪气，做到讲党性不讲私情，讲原则不讲关系，讲真理不讲面子。另一方面要深入实际、深入群众，虚心听取群众的批评意见，正视自己的缺点和不足，自觉地接受群众监督。