面试后英文感谢信篇（1）

Dear (Bosss Name), I appreciated the opportunity to meet with you yesterday about the position of (job title) with (Company Name). I really enjoyed meeting with members of the office and learning about the job. The entire team certainly seem to be highly skilled and motivated and the work itself seems as rewarding as it is challenging. From our discussion,I gained a strong sense of (Company Name)s commitment to their clients and their employees. I also enjoyed our discussion of my opportunities and future within the firm. I feel strongly that I possess the qualities required as a (job title). I believe my education and experiences have prepared me well for a future with you. I eagerly anticipate our next meeting. Thank you for considering me for this opportunity. Sincerely, (Signature)

英文面试后的感谢信范文二

面试后英文感谢信篇（2）

i appreciated the opportunity to meet with you yesterday about the position of (job title) with (company name).

i really enjoyed meeting with members of the office and learning about the job. the entire team certainly seem to be highly skilled and motivated and the work itself seems as rewarding as it is challenging. from our discussion,i gained a strong sense of (company name)s commitment to their clients and their employees. i also enjoyed our discussion of my opportunities and future within the firm.

i feel strongly that i possess the qualities required as a (job title). i believe my education and experiences have prepared me well for a future with you. i eagerly anticipate our next meeting. thank you for considering me for this opportunity.

sincerely,

(signature)

thank you for interview ii

dear (bosss name),

thank you so much for seeing me yesterday. the interview confirmed what others have told me - that (company name) would be a terrific place for someone with my skills and interests.

i am convinced that i could make an impact and add value as a (job title) in your department. as we reviewed my background, i hope that you came to a similar conclusion. it was indeed a pleasure to discuss the opportunities with you. i thank you again for the opportunity and look forward to our next interaction.

面试后英文感谢信篇（3）

我是武娜，来自XX外语外贸大学，14号上午8:50参加了贵公司的Group Assessment，我想面试者众多，您可能忘了我是谁了，呵呵，不知您有没有印象，那场有位面试者老蹲地上捡胸前名字纸牌。

首先，我很感谢贵公司给我这次Group Assessment的机会，这是我人生第一次Group Assessment，让我有机会亲身感受德勤office的工作氛围和气氛，让我真正体念到了团队合作的重要性和技巧性，让我有机会结交新的7位朋友，让我有机会总结自己Group Assessment的不足和优点，让我对团队工作方式有了更加正确的认识。

同时，我也想借此机会向贵公司提点意见，从我贴胸牌的那一刻起，胸牌就不断地掉，我想是不是我太紧张连我的胸前纸牌也受不了拼着命想溜啊，讨论过程中我不断地压着它，它还是趁机逃跑了好多次，为了把它抓回来，我连掉在地上的铅笔也忘了捡，最后还是我们的manager捡起来的。回到学校后，我又试了下别的粘性物质，发现我的衣服根本粘不住，在此我能否建议贵公司能否将粘性纸牌换成其他形式，比如立体纸牌摆在会议桌上，这样队友更能清楚地看到互相的名字。以防1%的可能出现我这种情况。您觉得呢?

再次感谢贵公司给我Group Assessment 的机会，让我终生难忘，希望有机会跟您进行更深的交流!

此致

敬礼

武娜

20XX年11月15日

Dear Lisa:

To begin with， please allow me to thank your company of giving me the opportunity for Group Assessment。 Honestly speaking， this was the first group assessment in my life。 Im very pleasured that I have the opportunity to experience the working place and atmosphere of DTT， the opportunity to make new friends with my 7 teammates， the opportunity to learn the importance of teamwork skills， the opportunity to review my weak points and strong points and enhance my understanding of teamwork ， all of which I appreciate very much

Meanwhile， would you mind that I make a suggestion here， from the moment I stuck the name card on my chest， it began to drop onto the floor， I wonder maybe I was too nervous that even this lovely name card could not stand it， when I got back to my dorm， I tested with other sticky things， It was found that my coat material refused to stick anything， so would you mind my suggestion to replace sticky name card with other ways in case for the 1% possibility of my case， for example， maybe we can use a name card displayed on the roundtable， and also it is more convenient for the teammates to know each other。 How do you think?

Thanks again for the chance your company given me to participate this Group Assessment， which I will keep in my mind throughout my life。 I hope we can have an opportunity for further communications。

Best wishes to you and Deloitte sincerely

面试后英文感谢信篇（4）

1. 格式要正确。与其他应用文写作一样，书信体裁需要在正文的前面加上称呼，在正文的末尾加上结束语，落款和署名。

2. 标点符号要正确。Dear+称谓的后面一定要用逗号，不能用冒号。还要注意英语的句号是实心的，并且涉及到书名、电影名或者作品名的，要大些，英语中没有书名号。

3. 考生需要根据题目要求完成写作。在这一部分，考生需要注意字数的要求是120-180字，不能少些或者超出。另外，虽然题目中并未对落款人作过多要求，但是考生还是有必要把敏感的人名、地名和学校名去掉，以防作弊嫌疑。

4. 通过三个题目的要求，我们都要明确表明我们的感激之心，表述时要目标明确，语言贴切、充分，内容言之有物，句子流畅地道。

英语四级感谢信真题1：感谢朋友

For this part, you are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to one of your friends who helped you most when you were in difficulty. You should write at least 120 words but no more than 180 words.

英语四级感谢信真题1范文：

Dear parents,

This letter is to tell you my true feelings from the bottom of my heart. Although we can keep in virtual touch every day, I still feel it not enough to let you know how much I love you and how much Ive appreciated what youve done for me.

In the past 20 years, you have done a lot for me. Firstly, thank you so much for bringing me up. I know how hard youve being working in the past. I can imagine how many difficulties and obstacles youve conquered. Second, I want to thank you for your good education on me. There is an old saying goes like this parents are the first teachers to their children. Both of you are the typical ones. The most important thing that I want to say thank you is for your great admiration on my own freedom. You told me to look over the horizons and to pursuit my own dreams without hesitation.

I really feel that my pen fails me when I am writing this thank you letter. The only thing I hope you can do for me is to take good care of yourselves and you will be always proud of me.

Yours beloved

Son

英语四级感谢信真题2范文：

Dear Mary,

I would like to take this opportunity to express my heartfelt gratitude to you for your help when I was in difficulty. You have been very kind and helpful since we knew each other.

Last week, I caught a bad cold and had to stay at home for a week. When I was worrying about the lessons, you came to my home after school and helped me with every subject. With your help, I didnt fall behind others.

Again, thanks so much for your enthusiastic help. Even though you are to about to go abroad for further education I know that I will always stay in touch with you. I wish you every success in the future and I hope we can exchange more viewpoints on study.

Please keep in touch, and drop in and visit us whenever you are in this part of the world.

Very sincerely

Peter

英语四级感谢信真题2：感谢老师

Directions: For this part,you are allowed 30 minutes to write a letter to express your thanks to your parents or any other family member upon making a memorable achievement. You should write st least 120 words but no more than 180 words.

英语四级感谢信真题3范文：

Dear sir,

I am writing to you to express my thanks for your help in learning English. You are one of the best teachers who I have ever met .There are many good points that I learn from you.

During these days in your class, I have acquired much knowledge from you and it really helps me a lot. Firstly, you let me know what the west thinking pattern is -straight thinking pattern. As an English learner, it is important for me to understand the difference between them. Whats more, Im glad to be your student, and I am very happy to learn the course under your guidance. English is an important tool, through which we can share our experience with the world. I treasure the chance of learning English, and I enjoy the happiness from your course.

The last not the least, please forgive those mistakes I have made which may upset you. What I have learned from you will help me pass the coming examinations and also be useful for my further education in abroad. It is not only a progress of learning, but also a cultivation of my ability.

May everything goes well around you.

Your student,

面试后英文感谢信篇（5）

忌穿顶级名牌

即使你的爸爸妈妈再富有，给了你足够的应聘置衣费，你也千万别去碰恒隆、中信太富、梅龙镇伊士丹那些顶级名牌。要知道，OFFICE里训练出的考官，各个都有一双辨别品牌的犀利眼睛。如果你穿的品牌是他没穿过的，或他正在穿的，不用说，你一定给他的心理带来阴影，何苦惹这种不必要的麻烦呢?记住，要低调的品位。

忌简历太完美

难道简历不是越完美越有机会吗?不完全是。如果你事先没有做过任何调查研究，把所有的优点全部陈列纸面，你太优秀了，会使公司在职者感到威胁。而招聘人员中往往就有你将去工作的那个部门的负责人。还有的单位不喜欢用这证那证一大把的学生，所以有的学生就在简历中删除了一些内容。 事前的调查很重要，要多请教前辈呀!

忌过分谦虚

面试时既不能一味强调自己无所不能、所向披靡，也不能一副学生腔。你只要表现出完全能胜任你现在应聘的这份工作即可。别把自己说成全才，也别先许下诺言。应聘者的中心论点就是“我一定能胜任这份工作”。

忌不卑不亢

如果一味要求求职者强调个人尊严，灌输求职要“不卑不亢”的观念，恐怕是有“误人子弟”之嫌，尤其是如今求职特别难的时候，若非市场紧缺顶级人才，切莫听信“不卑不亢”的建议，因为弄不好你所认为的不卑不亢，恰恰是别人认为的“冒犯有加”。

如果考官问“你认为对你来说现在找一份工作是不是不太容易，或者说你很需要这份工作?”你只要老老实实回答“是的”，一切便大功告成。但为了体现你的不卑不亢回答说“我看不见得”，所有的人都会认为你很傲慢。

忌马屁乱拍

别见了考官就一副自来熟的样子，尤其不要夸张地赞美。有个女朋友曾见了女考官就大夸考官的衣着有品位，人长得靓，但那位40出头的女考官已经有些发福，赞她靓实在有些尴尬。结果不用说，女考官一点好的脸色都没给我那位很漂亮的朋友看。

忌同考官较劲

求职者特别要避免在那些与应聘并无实质关系的问题上同面试官争论。有些面试者为测应聘者的性格，故意制造一些争论问题，比如考你一个知识性问题，然后你即使答对仍说你错了，但应聘者仍表现得沉着冷静，避免争论。即使对方怀疑你的学历是假的，也微笑着说，这绝对是真的，我可以配合你到学校做调查。记住，争论会令对方感觉“不爽”，这对应聘而言是致命的。

忌毒辣之术

到了最后一关面试，考官常常拿出具体案例请应聘者分析。这时要切记的是，千万不要逞能，乱献计献策。这时考察的，往往不是你的策略，而是你的人品。如果你献上一条毒辣之策，即使老板心里觉得此策中意，但也会对你不寒而栗，觉得你是对手而不是朋友和好的手下。

面试后英文感谢信篇（6）

主题：通过情景剧的形式，运用小品的表现手法，借古写今，洋为中用，展现当代青年干部对学习、事业态度和认识，以及积极的人生观、和对爱情与家庭的看法。寓教于乐，雅俗共赏，形式活泼、不落俗套。

场景：大宋国户部（主管盐铁、度支和户部）在全球范围内招纳人才，经过层层选拨，公务员考试、专业考试，进入了面试阶段。今天参加面试有五位，特邀主考官三人，应试者依次入场，他们都结合自己的工作和人生经历谈了谈自己对于理论与实践，人生价值、爱情与事业等问题的看法。

人物（8人）：

应试者：

1、阿甘（美国人，富有正义感；回答对于人生的感悟）

2、至尊宝（国家一级运动员、奥运跳高冠军；回答事业与爱情）

3、孔乙己（学术高手、理论功底深厚；回答理论与实践的问题）

4、木兰（战斗英雄、；阐述对于户部的认识，提供国防、公共服务等，以及实现人生理想）

5、简爱（英国人，新时代自尊自爱的妇女代表；回答女性如何实现自我价值的问题）

主考官：

1、老包（公正严明、识人能力强）

2、东坡（大文豪，著名学者）

3、桂英（女中豪杰，精明过人）

舞台（道具灯光音箱等）：

等候面试席和面试考试同在台上；

五人在舞台左部等候；面试在舞台中右部进行。

灯光、音响相机而动；

服装道具尽量专业，以造成最佳舞台演出效果。

剧本正文：

东坡：（上来，擦桌子，猛回头）今天是咱们大宋国户部面试的第一天。这次招考，面向全球，广揽英才。今天的面试学生都已经通过了公务员笔试、专业考试，老外还加考了中文托福毛笔考试。户领导让我来凑凑热闹，当个主考官，还有两位，（指台左）大法官老包――！（老包从舞台左踱入舞台、致意、就座）另一位，女英雄桂英-----！（桂英，从台下跑上舞台，挥手，就坐）。

老包：今天共有五位面试者，三位中原考生和两位西方考生。下面，我们开始今天的面试。第一位，美国青年，阿甘！（阿甘拎一盒巧克力，跑步入内，就座）欢迎你报考户部，请简单的自我介绍以下，并谈谈你对人生和生活的看法。

阿甘：小的时候我的智商是75，但是我真诚、善良对待人生和他人；我打了四年橄榄球，就获得了学士学位。在我妈妈去世前，她告诉我死亡是生命的一部分，生命就象一盒巧克力，其中滋味往往出乎预料。（拿出一颗巧克力吃了）

东坡：恩，你说得太好了，生命就象一盒巧克力，其中滋味往往出乎预料。你觉得户部会是一块什幺样的巧克力呢？

阿甘：只有我自己去品尝，才会知道。并且，每个人的感觉可能都不相同。生命也像一只空中羽毛，随风而飘，不知会在那里停泊。我妈妈相信，我会把握自己的命运。我会竭尽全力发挥上天赐予我的力量和智能。一定要能在回首前尘时感叹：至少我没有庸庸碌碌过一生。我希望我的人生就在户部停泊，为了大众的利益，我会不停的努力奔跑，我相信我会有同伴加入，不断会有更多的同伴加入到这一个事业中来。

老包：好的，下一个，木兰。（木兰健步而入）

桂英：请你谈一谈报考户部的动机？

木兰：作为一个，我谈谈我自己的想法。当我离开亲人奔赴前线的时候，当我戍守在边关的时候，当我和战友们奋勇杀敌的时候，当我们凯旋后跨过黄河会家乡的时候，我想，因为我们的保卫，我们的人民在后方可以快乐的去上班、上课、上网，是多幺幸福的事情啊。

桂英：我们都很感激你们，你们是最可爱的人。

木兰：谢谢，与此同时，我看到和想到，战士的鞋和袜，还有那衣和衫，打仗的矛和枪，大米和军响，都是我们户部的同志提供的阿。我这一次转业回来，就想加入到户部，继续为我们国家的国防事业贡献力量。

老包：你说得很好。好的，下一个，至尊宝。（木兰下，至尊宝跳跃上前）

桂英：有人说，事业和爱情，好比鱼与熊掌，很难兼得，如果你面临事业和爱情的抉择，你会怎幺做？

至尊宝：作为一个有事业心的男猴，我也曾经面临过事业和爱情的痛苦抉择。

老包：是吗？可以说一说吗？

至尊宝：五百年前，唐僧救了我，还邀请我和他一起去印度留学学习佛经专业。我知道，这是一个很有前途的职业，完成这个任务以后，我就会扬名中原的。可是，当时我心爱的紫霞姑娘希望我留下和他结婚，我痛苦万千的留下了我的爱情，踏上了西去的征途。如今，由于我虽然功成名就，朝廷也给了我来户部工作的机会。但是，我的心里一种声音，曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年！（至尊宝边叹息边回去了）（东坡、老包和桂英，唏嘘不已，桂英拿出手绢擦眼泪）

桂英：我好感动啊，多幺凄美的爱情故事。（啜泣）哦，对了，你师傅唐先生最近身体可好？好些日子没看到他了。

至尊宝：自从那年4月份“非典”以后，师傅就成了soho一族。听说最近出了歌曲专辑，其中有一首是写给抗击“非典”的白衣天使的。

桂英：什么歌曲？

至尊宝：(深情地唱了起来) only you……

老包：（抬手打断）好了，以后有机会再唱吧！

桂英：（朝老包看了一眼，表情尴尬）对不起！下一个，简爱同学。（简爱上前）有人说，女人为爱情而活，男人为事业而生？同为女人，你怎么认识？

简爱：首先，我认为男人和女人虽有差别，但我们的精神是同等的，就如同男女经过坟墓将同样地站在上帝面前。我心目中的好男人是既有事业也有柔情的人。而女人，对待爱情既要勇敢的追求，也不能在爱情中失去自我。我曾经对罗切斯特说，“如果上帝赋予我财富和美貌，我一定要使你难于离开我，就象现在我难于离开你。”

桂英：那么女人该不该有自己的事业呢？

简爱：新时代的女人当然要有自己的事业。女人在事业上的成功，会使自己生活的更美丽。我以前是一位非常优秀的家庭教师，现在我要勇敢的重新开始自己第二个生命，我想做一个为公众服务的人，所以我报考了户部，我相信户部会给有理想的女性一个宽阔的天地。

东坡：多好的姑娘啊。下面是今天的最后一位面试者，孔乙己！（孔乙己缓步上前）请问你如何实现从学者到公务员的转变？

孔乙己：子曰：甲乙丙丁，子丑寅卯。我的一生有两个转折，朝廷的社会保障制度让我从新站立了起来，有了老酒喝；今天，我觉得自己将会面临人生的第二次转折。我曾在绍兴苦读几十载，博览经文，虽然我只是一个秀才，就和学士差不多，但是我笔耕不辍，发表了不少理论文章。例如，在《户部研究》上的《论茴字有几种写法》以及《对咸亨酒店老酒应纳消费税的数量经济学研究》，《大宋法律》上的《读书人窃书不能算偷的法律分析》等等。还有，这是鲁迅先生给我写的推荐信。（递上）

东坡：你的理论功底还不错，你觉得自己这些对你在户部的工作有那些帮助呢，以及你如何转变角色？

面试后英文感谢信篇（7）

2012年高中文理分班时的高二下学期,我任教的班里有两个很特殊的学生,她们是同桌谢西和王纯,两位同学在分班前,都各担任过我所教两个班级的英语科代表。她俩随时像姐妹,曾是初中的同学,文理分班后又再一次同学并成了同桌,一直以来互相比较了解,她俩在分班前的成绩都相当不错,都在年级名列前茅,其中王纯同学成绩更胜一筹。一开始,她俩下课常在一起有说有笑,放学也经常一起回家。但在期中和期末考后,尤其是进入高三以来,我就发现谢西同学的情绪变化很大,她变得话少了。高二时她还曾当过英语科代表,但现在变得学习很反常,很被动,甚至显得心情沉重,沉默寡言。而这时她的同桌王纯,仍然是非常阳光,爱说爱笑,学习上也正常发挥,并且学得很主动,成绩一直名列前茅,显得很轻松。

近入高三的前两次月考,谢西同学成绩下滑较快,从分班时名列年级名列前茅的她曾经滑到40多名。其家长、班主任和科任教师都不明白其原因所在。经我的多方了解和观察,发现她上课经常走神,睡眠也不好。但一开始,她还是不愿说出真实原因。经多次做她的思想工作,我们意识到是她的同桌王纯同学给她带来太大的思想压力,导致她总是分心。因为自从分班以来的每次考试,她的同桌王纯总是考年级第一名,有时还远远超过自己,这让同桌的她难以接受。她曾多次想尽最大努力去赶上或超越同桌,但没一次都以失败告终。她想得越多,失望越多,这慢慢地使她有些意志消沉,开始觉得自己总不如别人,自尊心受到不断打击,难以自拔。

了解到上述原因后,我逐渐增加与她交流的机会。在她谈到自己将来的打算时,她说一直喜欢英语,想上国内最好的外语学院,但目前的几次考试,考分与别人,尤其是与同桌的差距越来越大,感觉力不从心,不知所措。针对她的这些情况,我与她交流时,从她的目标谈起,劝说她不要在乎目前别人对你这么看,要重新树立自信心,相信自己完全有能力实现自己的目标,并鼓励她要快乐学习,快乐生活,享受奋斗的过程,而不要在乎暂时的成绩,更不要太介意旁人的看法。

因为她以前是我的英语科代表,很愿意听我的劝说和鼓励。在其中的一次谈话后,我给了她一个信封,并对她说:“在下次月考前,一定要相信自己的实力,不管发生什么,都要相信自己会克服困难。 这里面有你需要的东西,如果你确实坚持不了,就打开来看”。

她犹豫了一下,接着这个信封,沉思着,心里似乎踏实了许多。

自信的种子在她身上发芽、成长,逐渐发出光亮,散发出芳香。接下来的几天,上英语课前,她都微笑着主动跟我打招呼。有了学习上的自信心,下一次月考,她恢复了正常状态,成绩又名列前茅了。后来她来找我,问道:“张老师,这次月考前我一直都没打开你给我的信封。我昨天打开一看,怎么是一张白纸?”此时我哈哈一笑,说:“我给你的并不只是一张白纸,而是你的自信啊!”她先是楞了一下,然后会心地笑了,终于明白了我的用意。

高三后期同学们在老师的“导师制”工作手册上写下了很多感激老师的心语。在其中,谢西同学给我给我写道:“张老师,每次您流畅的朗读都让我们非常崇拜您!还有幽默的课堂气氛!高中三年,感谢您的陪伴,我们风雨兼程。因为有您,我学会了坚强,学会了勇敢。有了您的鼓励,不管发生什么,我都会坦然去面对,衷心地对您说声:谢谢!”

在后来高考前的几次月考中,重新找回自信的谢西,战胜了一个又一个的困难,取得了一次又一次的好成绩。虽然她最终的成绩仍然没能赶上她的同桌王纯,但她已经尽力了,无怨无悔。在2011年的高考中,谢西的同桌王纯同学为云南省文科第一名(含加分),被清华大学录取。谢西同学也如愿以偿,考上了北京第二外国语学院。

毕竟高中生也还是孩子,他们还不太会掩饰自己的情感,他们愿意与人共享喜悦,容易受到周围环境地感染。“天生我材必有用!” 作为一名教师,帮助学生树立自信心,随时发现学生的闪光点,并对它加以欣赏和赞美。那么,自信的种子就一定会在每个学生的身上发芽,成长,释放出芳香!

参考文献:

面试后英文感谢信篇（8）

本人因［输入所要感谢的事由］，［输入事情发生的过程］，得到了您的［帮助事项等］，在此表示衷心的感谢。

致

最诚挚的谢意

面试后英文感谢信篇（9）

作为学生家长，第一次收到老师这样的信——手写的——很感动，很激动。我们感受到了您对学生的那份爱——就像我们爱自己的孩子那样。感谢您！

孩子健康成长是我们共同的心愿，这个学期以来，我们发现董一丹的一个明显变化是她比以前自信了，我们深知这和老师的赏识鼓励教育是分不开的，您对孩子倾注的心血是孩子健康成长的甘泉，把孩子交给您这样富有爱心的老师我们十分放心。谢谢！希望今后能加强联系。

此致

敬礼

面试后英文感谢信篇（10）

心理氛围是教学时师生共同营造的心理环境。积极的“心理氛围”不仅能消除学生的紧张心理,活跃课堂气氛,而且对学生的注意力、情感始终都有较强的统摄力。如何通过日常教学营造积极的课堂心理氛围,来实施心理教育,是教育改革中面临的一个新课题。在积极心理学理论的指导下,笔者经过长时间的教学管理实践和语文教学体会,认为课堂教学中要营造积极心理氛围,促进学生心理正向发展。

一、全新阐释情感智力,让宽容的心理氛围震撼心灵

传统教育最大的缺陷在于“见物不见人”,把学生仅仅看作是“物”――装载知识的容器,而不是有思想、有感情、活生生的“人”。虽然传统教育观也承认教学过程是一种“特殊的认知过程”,但对于这种“特殊性”到底体现在哪里,没有实质性的阐释。其实,这种特殊性主要表现在人的“情感”上。教师仅仅具有思想、智力、职业道德等方面的素质是不能完全胜任教育教学工作,也难以完成教育目标和达到教育目的的,还应该有情感方面的素质,即情感智力。

唱老师的班里有一男孩叫李扬,脾气火暴,班里孩子们都怕他,更要命的是孩子家长教育孩子唯一的办法便是打。对这样的孩子,教师能粗暴地训斥、责骂了事吗?显然不可。适逢汶川大地震突发,那几天,全校师生都沉浸在悲痛中。刚巧这天的作文题目是《给你最喜欢的老师写一封信》,男孩把信写给了唱老师,信的开头是感谢老师对他的关心,然后笔锋一转,他写到:“唱老师,我知道我给七(1)班,给您添了许多麻烦,同学们都讨厌我,您肯定也不喜欢我。我想:如果我是汶川大地震遇难学生中的一员,您和同学肯定不会难过的。唱老师,您会难过吗?我好想知道答案。”看到这里,孩子在信中流露出的自卑、心理压力以及迫切渴望老师的关爱让唱老师震惊了。唱老师开始反思:平时,我的言语、行动难道透露出了对孩子厌烦的情绪?他为什么如此敏感呢?于是,唱老师奋笔疾书,写了回信:“傻孩子,知道我现在干嘛吗?告诉你,我在伤心地流泪呢!在我心目中那么可爱、能干的李扬怎么能这样不自信?我喜欢你滔滔不绝的口才,惊叹你活跃的思维,骄傲你出色的体育成绩。老师怎么会讨厌你呢?要说同学们,那更不是讨厌你了,只是不喜欢你的缺点,对你严格要求。我送你一句罗丹说过的话:‘什么是雕塑?那就是在石料上去掉那些不要的东西。’请牢记这句话,让同学们愉快地接纳你,让我对你刮目相看。”课堂上,当唱老师把信念给孩子们听时,他激动地哭了。老师和同学们分明看到了他眼睛里有样东西在闪烁。

如果教师面对这样的孩子,缺乏情感智力,缺乏人文关怀,就不可能会有孩子心灵的震撼了。教师应努力培养学生乐观、自制、宽容和诚意等良好的情感特征,并不断提升与学生进行情感交往的能力与技巧,因为教师的情感智力对学生有潜移默化的影响。

二、尝试全新快乐教学,激发学生健康向上的心理

快乐学习的实质,是在整个教学过程中,教师和学生双边的积极性都受到激发,师生双方在教学活动中都有一种积极情感的投入。教师教得积极,学生学得投入,学生的整个精神力量都受到了激发。

在诗歌欣赏课上,徐老师教古诗《小池》很有特色。初读全诗后,他让学生根据自己的爱好分别扮演泉眼、泉水、绿树、太阳、小荷、蜻蜓等角色相互说悄悄话,教室顿时热闹起来。不用老师导演,戏就开场了,教室里没有了腼腆的,也没有了胆小的学生,听――

绿树:“太阳公公,你今天起得真早!前些天没见到你,我们大家可担心啦。”

蜻蜓1:“荷叶姐姐,荷花妹妹什么时候来呀?我们可想她了。”

小荷:“蜻蜓弟弟,你会表演杂技吗?”

蜻蜓1:“当然会啦,你看――”(说着,他就表演起了倒立、翻跟斗。)

蜻蜓2:“荷叶姐姐,你就像天上圆圆的月亮,真美!我能和你一起玩吗?”

小荷:“行啊,我们一起来跳个舞吧。”

蜻蜓3:“泉水弟弟,你从哪儿来呀?”

泉水(把它带到泉眼处):“我就是从这个小洞里出来的呢。”

泉眼:“你们可别欺负它,它又凉又甜,我都舍不得让它流出来呢。”

蜻蜓3:“放心吧,泉眼大叔,我们会保护好它的(拉着泉水走)。”

……

在这种民主、和谐、愉悦的心理氛围中,灵动巧妙的、诗一般的语言便汩汩地流淌出来。

快乐学习,能使学生带着积极的情绪和情感投入到学习活动中,学生学习的内在潜力能够得到更自主、更充分的发挥,这就能够有效地增强学生学习的独立性与自信心,从而有利于学生的心理健康与个性发展。

三、全心处理教学内容,让浓情的心理氛围感染学生心灵

对教学内容进行情感处理是指教师从情感角度对教学内容进行加工和处理,在向学生呈现教学内容的过程中充分发挥其在情感方面的积极作用。

王老师教学《掌声》一课:

师:同学们,如果你是小英的同学,你想通过这经久不息的掌声告诉小英些什么呢?

生:小英,你演讲得太棒了,我要向你学习哩!

生:小英,你的普通话真标准,真好听,真是不鸣则已,一鸣惊人啊!

师:(满怀深情地)小英在这掌声中,向大家深深地鞠了一躬,无数的话语在小英的心中涌动,她有太多太多的话想对同学们说。如果你是小英,你想说――

生:谢谢大家的掌声,它给了我前进的勇气和信心,我会永远记住这掌声的!

生:谢谢同学们,没有大家的鼓励,也就没有这精彩的演讲。放心吧,今后我会振作起来,坚强起来的!

生:谢谢同学们,我想说的话除了“感谢”还是“感谢”!我给大家深深地鞠个躬吧!

师:是啊!无数的话语都浓缩在这深深的一个鞠躬之中。同学们,仔细听,掌声响起来了!(稍停后接着说)这掌声里有信任、尊重,有鼓励、赞许,有敬佩、喝彩……

师:同学们,让我们再一次走进小英的内心世界:如果她感动,那么,就请你陪她一道流泪;如果她高兴,那么,就请你陪她一道微笑……让我们齐声有感情地朗读这一段,把那充满温情的一幕永远保存在我们美好的记忆里。(学生声情并茂地朗读。)

在这个教学片段中,王老师能够诱导学生走进文本,进入角色,移情体验,让学生在“身临其境”之中推测、想象、探索文中人物情感变化的轨迹,在角色参与、角色转换中与文本灵犀相通,产生共鸣。