摘要：针对应用型高校教师工程实践能力不足,难以培养出适合企业工作岗位需求的工程技术人才现象,对教师工程实践能力现状进行分析,从个人发展、教学质量提高和工程项目研究等方面阐述了提升教师工程实践能力的必要性,提出通过课程建设、课程实施、教学绩效考核等方式促进教师工程实践能力的自我提升,实现教师教学水平和工程实践能力双提升的思路,以《机械制造工程原理》为例进行实践探索,取得良好效果,希望能给高校工程类专业的师资队伍建设提供思路。